【必備】五年級啓示的作文彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級啓示的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級啓示的作文 篇1

從一塊塊的平地，到一間間黃色稻草堆積的房子，到一幢幢高樓大廈，我看到了，我看到了世界與人類的變化……

很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮豔的野雞，在草地上綻開了舞姿；一朵朵鮮豔花開的絢爛，天空藍的如一塊藍色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無論是小鳥還是親人，都被那動聽的聲音所吸引，投下了讚許的目光。這裏的風景讓人流連忘返，這裏的笑容讓人久久不能忘記。

50年前，草地上繡着這樣的畫面，用草堆積的房子，陽光金燦燦的，當陽光照射到草房子時，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子裏飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一羣羊兒上山坡，嘴裏哼唱着小曲，在我看來，那是一幅完美無缺的畫面。

到如今，一幢幢高樓拔地而起，無數塊草地已變成無數條公路。山坡不再綠，野花不見了蹤影，小草被黃沙代替，地上被風吹起的沙，讓人睜不開眼睛，水不再清澈，水面上還飄來很多雜物，還有翻白肚的魚兒，水變的又黑又髒……

現在，一幢幢樓房取代了曾經茂密樹林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環境裏面生活嗎？不，我們要行動起來，爲了我們的家園而共同努力。

讓我們在心中吶喊：請還給我們綠色的家園吧！”

五年級啓示的作文 篇2

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩讚揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。

這天，下起了毛毛雨，我正揹着書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴着一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。

雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業正想着去哪兒玩，突然發現了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這麼大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什麼樣了？我顧不得媽媽的呼喊，立刻衝進了雨中。

我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它並不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地擡起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣堅強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想着，一陣風颳來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想着：完了完了，它應該撐不過去了。

想着想着，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風鬆懈時，它便乘虛而入，找着機會一次又一次挺着身，仰着頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”

看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？

五年級啓示的作文 篇3

這是一個很有趣的漫畫故事。

在一個萬里無雲，天氣清朗的早晨，小明家要出去買東西，小明高興的在牀上連蹦帶跳，急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服後又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好後，看見鞋帶沒有繫好，又叫媽媽幫他繫鞋帶，小明就像是過着小皇帝的生活，他跟爸爸媽媽在買衣服的時候，他看見了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回過神來的時候，爸爸媽媽已經不見了，他心急如焚的四處尋找着，怎麼找也找不到，便哭了起來，他使勁的按照剛纔去過的地方一遍又一遍的找着，找着、找着，球鞋的鞋帶鬆了，他相繫好鞋帶再走，可是他不會系，只好走走停停，她不容易來到了路口，他看見了一位警察叔叔急忙跑過去對警察叔叔說：“叔叔請幫我係鞋帶吧！”警察叔叔說：“你是誰？你爸爸媽媽呢？”小明就一五一十的`跟警察叔叔說了，警察叔叔又問：“你不會繫鞋帶嗎？你在家誰幫你係的？”小明說：“在家裏都是媽媽幫我係的，”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我係鞋帶，並把小明送回了家。

怎麼樣，這個故事很有趣吧，這個故事不僅有趣，對我們還有很大的啓示呢，我也曾經有過這樣的事，一個星期天的一箇中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻因爲今天穿球鞋，由於不會繫鞋帶，而耽誤了吃飯，等我趕到爸爸單位食堂早關門了。那次如果我學會了繫鞋帶該多好啊！我想現在很多家庭都是獨生子女，有大部份都過着皇帝似的生活，飯來張口，衣來伸手，如果再不讓他們自強自立的話，長大了就什麼也不會了，所以每個人都要從自己的事做起，再也不能什麼事都去依賴別人了，否則的話，我們將無法面對生活中的問題和困難。

五年級啓示的作文 篇4

我已經十一歲了，經歷了許許多多大大小小的事情，其中有一件讓我難以忘記。下面，就讓我來給大家講一講這件事情吧。

有一天，我坐在書桌上寫作文。忽然，一隻甲殼蟲從窗外飛進來，在我的書桌上準備“紮營”。我看見了，便把它翻轉過來，想阻止它的“紮營”計劃（因爲它是一個圓球體，所以不能輕易翻過身來）。只見它一滾一滾的，顯得很吃力，嘗試了幾次，仍然失敗了。我見它轉不過來了，便繼續“伏案寫作”。片刻後，我想起了那隻正在努力的甲殼蟲，便把頭轉過來看它。我這一轉，不看不知道，一看嚇一跳，那隻笨重的甲殼蟲居然轉過來了！

我很驚奇，想知道它是怎樣“鹹魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動成果”給毀滅了——又把它翻過來了。我仔細觀察，可以看到它的動作已經顯然沒有當初那麼笨拙了。它先抓住不遠處的尺子，把身體一扭一扭的。忽然，它一用力，馬上就來了鹹魚翻身。看着這一幕，我很佩服甲殼蟲，正應了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”

從今往後，每當我學習遇到困難的時候，那一隻堅持不懈的甲殼蟲就浮現在我眼前鼓勵着我前行。這一件事情讓我受益一生。

五年級啓示的作文 篇5

在我腦海的記憶裏，有許多事隨着時間的流逝已慢慢淡忘，但有一件小事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把蒜搗成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以後，就開始搗蒜。

這時，正在做作業的我聞到了一股刺鼻的味道，我猜想一定是媽媽在搗蒜。於是，我起身跑進廚房，看見媽媽被蒜汁薰得直流眼淚，我心裏便想：媽媽連搗蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手裏一把奪過剩下的蒜，放進容器裏，用專門搗蒜的槌子搗了起來。可是，容器裏的蒜似乎不大聽我的話，當我搗的時候，蒜便在容器裏“飛來飛去”，氣得我亂搗一氣。突然，一個蒜從容器裏跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在嘲笑我說：“來呀！來呀！你搗不了我啊！”

該怎麼辦呢？這時，媽媽提示道：“因爲蒜是圓的，所以纔不好搗，如果把蒜弄成扁的，不就好搗了嗎？”於是，我用刀把蒜拍扁了，然後搗着試了試。嘿！還真行！

這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問。