有關五年級縮寫作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級縮寫作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級縮寫作文 篇1

一氣，“取南郡”。赤壁大戰破曹兵，諸乘孫、曹軍力疲乏的機會譴趙取南郡，又用南郡兵符調開荊州、襄陽兩地曹兵。不費一兵一卒得三處城池。而周瑜勞而無功一氣嘆病。

二氣，“甘露寺”。甘露寺劉備招親，周瑜賠了夫人又折兵。

三氣，“奪荊州”。周瑜計明取西川，暗奪荊州，又被諸葛老師識破，周瑜兵敗吐血而死。

五年級縮寫作文 篇2

十二歲的小雨來住在晉察冀邊區的北部還鄉河附近的蘆花村裏。他整天和小夥伴們一起在河裏游泳玩，因此，他的水性特別好。爸爸爲了不讓雨來成爲文盲，在一天晚上讓雨來開始上夜校，從此，雨來很喜歡上學學習，也很愛惜書本。

一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞裏。自己往後院跑，被鬼子抓住。

經過一陣掙扎，雨來懷裏露出識字課本，鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的去向，雨來都不告訴他。鬼子見他不願講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答什麼也沒見。鬼子生氣了，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，並把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來非常堅定，毫不屈服。鬼子無計可施，只好決定槍斃雨來。

傍晚，還鄉河邊傳來槍聲，大家都以爲雨來犧牲了。其實他並沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進水裏向遠處游去。

五年級縮寫作文 篇3

黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的`蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”

但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃吧。”結果他說什麼也不肯吃。

給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰鬥情況，這個小夥子一直沒休息。我說：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨。”

小李出神地看着我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發現，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。

我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衛生員，衛生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最後又回到我的手裏。再這樣傳下去是沒用的。於是我決定防空洞裏的八個人一起來分吃蘋果。

我們做完之後，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發現同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰友間的關懷激動着，眼裏迸出了幸福驕傲的淚花。

五年級縮寫作文 篇4

敘利奧是一名貧苦人家的小學生，全家好幾人口，都指望着父親那點微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敘利奧。爲了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫籤條。

敘利奧想替父親抄寫籤條，克父親爲了孩子的學習沒有答應，而要他讀書。

看着父親越來越虛弱的身體，敘利奧心裏很不是滋味，他決定等父親水下後在起來替他抄寫籤條。這樣過了一段時間，父親的收入漸漸增加，心裏很高興。不過，當他了解敘利奧的成績下降後而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學習。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學習。

這樣過了兩個月，敘利奧的成績越來越糟糕，他遭到父親更嚴厲的責罵，但他還是瞞着大家繼續抄寫籤條。又過了兩個月，父親乾脆不理他，可他繼續抄寫。

後來，敘利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親說他是“自作自受”，並不再管他了。

直到一天晚上，父親終於發現，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫籤條，他終於明白一切……