五年級作文：付出8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文：付出，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文：付出1
那是一個炎熱的夏日，我們發現了一個渾身髒兮兮的乞丐。媽媽看他可憐，就走到他身旁問他會不會幹活，幹完活有飯吃。他毫不猶豫地說能。幹完活他得到了兩碗麪條。有胳膊有腿爲什麼要做乞丐呢？可能最好的答案是懶惰。他們不想勞動卻想得到免費的午餐。
懶惰是一顆定時炸彈，只要你踩上它，就可能被炸得遍體鱗傷。學生的任務是學習，但是我們的成績有好有壞，爲什麼呢？正是懶惰在悄悄作怪。別人在用功的時候我們在玩耍，睡覺。正是因爲平時的懶惰，造成我們在考試的時候成績比別人差。只有付出時間和精力在學習上，纔會得到好的成績。
農民的付出就得到了回報。春天，他們早起到田間耕作，種下飽滿的種子。種子發芽了，草也冒出來了。他們又除草。之後還要施肥、澆水。再做完一步步的工作後，農作物纔可能茁壯的成長。到收穫的季節，纔會有豐收的喜悅。如果他們非常懶惰，只把種子種下就什麼都不管，那麼在別人豐收的時候，他們只有大哭一場。
人之所以不肯付出，是因爲沒有一件事能激勵他去爲之拼搏。因此，我們要從小樹立遠大的奮鬥目標並鼓勵自己去努力實現它。我們現在要好好學習爲我們的將來付出。
五年級作文：付出2
常常有人說：“只要你付出了，就會有所收”。
也常常聽人說：”一分耕耘，一分收穫”。
可是，現實卻不是這樣。付出與收穫很多時候是不成正比的。
也許你會反對我的意見，我不會反駁。人們之間存在着太多的不同，正因爲大家有區別、有差距，社會纔會出現美與醜，纔會有正義和邪惡的分別，人與人之間纔會有那麼深的.隔膜。
太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！
誠然，有時是感覺一腔熱血付空流，真心的付出得來的只有心痛的感覺和對一些人和現象的失望。那面有心痛的感覺，可再一想想，也許是我付出得不夠多，還是付出的方式不對，或許我根本就不懂得如何去付出呢？
當你付出時，是否想得到回報呢？
其實，付出本身就是一種快樂，但當斤斤計較付出和收穫時，也許得到的將會是痛苦。
伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。
奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。
前人種樹，後人納涼，付出就一定要有收穫嗎？
我可以肯定地告訴你：“付出就一定會有收穫，即使僅僅是收穫幸福的感覺”。
五年級作文：付出3
一分耕耘，一分收穫。
――題記
每個人都要長大，而成長的歷程，也是一中需要付出的路程。
成長，需要付出勇氣。面對困難，你是否畏縮過？害怕過？朋友，鼓起你的勇氣，勇敢的邁出第一步。無論面前是崎嶇的山路，還是寬闊平坦的大道，我相信你都能闖過去。喜歡出發，提勇氣，一如既往地走下去，你會找到屬於你的那份精彩。
成長，需要付出努力。沒有努力，就沒有成功。選定了目標，再加上你堅持不懈的努力，光明就在前方。雖然，不一定你所付出的努力都會得到回報。但是，你所付出的努力屬於你自己，那番滋味足夠你去細細地品味。朋友，努力吧，勝利在向你招手。
成長，需要付出淚水。成長的滋味像個五味瓶，酸甜苦辣只有自己體會。你是否遭受過別人的不理解，遭受過失敗？當那些時候，你有沒有不爭氣地流下眼淚？淚珠劃過臉頰，用舌頭嘗一嘗，才知道眼淚的滋味是鹹的。朋友，擦乾你的眼淚，重新振作，勇敢地去嘗試化解困難。這是一次心靈成長的歷程。
五年級作文：付出4
伴隨着時光的流逝，我逐漸明白了一個道理——只有不斷付出纔會得到應有的回報，學習更應如此。
“叮鈴鈴……”上課了，老師拿着一疊英語考卷走進班級，準備公佈這次的英語測試成績並分析難點，我拿過試卷一看，天吶，才考了這麼點分數，我面如死灰地盯着試卷，查看老師是否有批錯題目，可是並沒有，我發現錯題都是粗心及單詞拼錯所至，自認爲這次應該能得高分的測試，結果大失所望。頓時我彷彿看見了爸爸那生氣的眼神，彷彿聽到了爸爸那嚴厲的批評。有了這次教訓，在接下來的日子裏，我每天抽出一小時來“做功課”，以前英語背課文、默單詞都是勉強通過，現在不但熟背課文，而且默寫準確率很高，既節約了時間，又提高了質量和速度，有時也會抽空做一些小練習，就這樣日復一日，終於迎來了再一次測驗，我非常重視，在做完之後，又仔細地檢查才交卷。終於取得了好成績，在原來的基礎上取得了突破。
通過此事，使我明白了：做任何事情要認真對待，凡是要講究方法，更不能犯粗心大意等低級錯誤，只有不斷付出才能達到自己預期設定的目標。
五年級作文：付出5
去年寒假的一個夜晚，爸爸媽媽告訴我一個道理，令我記憶猶新。
窗外飄着雪花，屋子裏頭傳來陣陣歡笑，親愛的爸爸正在給我們講笑話呢！突然，眼前一黑，“怎麼回事？”我大聲問道。“可能是停電了把！”爸爸說着，從口袋裏掏出打火機，順着微弱的火光，找到了幾根新蠟燭，並點燃了它們，每個房間都放了一支。我們一直聊天到深夜。這時，我注意到那忽閃忽閃的蠟燭，徑直走了過去，望着蠟燭發呆。“想什麼呢，姑娘？”媽媽走到我旁邊問道。“這蠟燭怎麼只剩下這麼一點了？快要燃盡了呢。”
媽媽把我拉到一邊，十分鄭重的對我說：“姑娘，你以後要多多向蠟燭學習，給別人帶來幫助，即使是微不足道的。你看蠟燭，給我們帶來的，只是一絲絲光明和溫暖，但也十分了不起。交警，清潔工，老師…….他們總是默默地爲我們做事，付出，並不計回報。就好像一盞指明燈，永遠照亮着我們。姑娘，記住了嗎？”
“嗯！”我肯定地回答到，望着那剩下的蠟燭，我的心中暗自爲它感到自豪。
五年級作文：付出6
五月一日是國際勞動節，是世界勞動人民自己的節日，我們生活在黨的懷抱中，幸福快樂!應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
五一勞動節這天，我們全家人都到休閒廣場去玩，那天，陽光明媚，天空萬里無雲，我在這快樂的氣氛中參加了滑板比賽。
上午，全家人搭乘公交車來到了休閒廣場，我和爸爸媽媽來到了成人跳舞的地區，媽媽和姐姐在跳舞，爸爸和哥哥也去參加體育活動去了。我卻帶着自己的滑板，來到了一個人多的地方，我不知道他們在幹什麼，只是很好奇。
我急匆匆地跑過去一看，原來是在舉行一次小朋友滑板比賽，我非常興奮，立即報了一個名，等了一會兒，比賽終於開始了。當我和一羣小朋友開始比賽時，我真有點緊張，心裏像裝着只小兔在蹦蹦跳跳呢!過了一會兒，我的心自然放鬆了，我滑動着滑板，像駕着戰馬，悠閒地繞着比賽場地轉了幾圈，輕風撲面，萬千景物也隨着我的滑板一齊轉動起來，我非常愜意，自我感覺良好，比賽結束了，我得了個第三名。
我深深的感受到無論做什麼，只要你真情付出，你就會得到回報。
五年級作文：付出7
20xx年的9月9日，是教師節的前一天，對於我們六年級的同學來說，這是我們小學生涯裏能爲老師過的最後一個教師節了。
在這意義非凡的日子裏。同學們爲了表達對老師的敬意，安排了許多節目。在這幾個活動中，《感恩的心》是有華啓辛組織編排的。在排練過程中，隊形上，其他的幾位同學曾與華啓辛有過爭執。許多人可能會認爲，華啓辛還會和低年級時一樣，不顧什麼的與別的同學爭吵，而事實卻不是如此。她曾請鄭老師來幫他們決定隊形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。於是，她就有好的與那位同學商量隊形，而沒有爭吵。並確定了隊形爲第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊形。
在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》裏的那個“心”字，於是，她自己動手摺出了九顆紅色的愛心。到了正式演出的時候，她讓另外幾個唱歌的同學將愛心貼在了衣服的左下角，這樣一來，當唱到愛的時候，手就剛好在左下角做成愛心的形狀，中間剛好就是愛心的紅色，非常巧妙。
在教師節的前夕，華啓辛這樣的舉動不僅僅是好人好事那麼簡單，而這樣，恰恰表示她對老師的感謝，對老師的愛，對老師的敬佩之情。
五年級作文：付出8
生活中，人與人之間都是需要相互關心、幫助的，幫助別人是一件快樂的事，這樣的事在生活中經常見到。
有一次，我和同學一起上街玩，突然下起了傾盆大雨，一個穿得破破爛爛的小孩在街上走來走去，我仔細觀察，小孩皮膚黝黑，全身上下就是一層皮包着一身骨頭，小孩踮着那赤裸裸的腳，就在這個時候，大雨還在無情地越下越大，許多黃包車在雨中飛快地穿梭着，小孩踮着腳小跑着，在尋找躲雨的好地方哩！
這時，我看見一個從高級酒店中出來一個人，身穿黑色西裝，戴着豪華眼鏡，皮膚較白的一位年輕人，他撐起一把小花傘，飛快地跑着，雨水濺滿了他的衣服，在小孩身邊停下了腳步，他把太陽般溫暖的傘交給了小孩，小孩呆了一下，眼睛望着他不停的眨眼，他們的眼神好像在交流着什麼。
雨漸漸地小了，青年人已經開着寶馬走了，小孩卻還在原地一動不動地望着他。在生活中，許多的人和事都是需要關懷和付出的，關懷和付出就是如此。
