小學五年級話題作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級話題作文，歡迎大家分享。

小學五年級話題作文1

在我們這個世界上，最使幸福可望不可即的，莫過於刻意追求幸福。美國作家威廉杜朗曾經敘述過他如何尋找幸福。他先從知識裏尋找幸福，得到的只是幻滅；從旅行找，得到的只是疲倦；從財富里找，得到的只是爭鬥和憂愁；從寫作中找，得到的只是勞累。然而有一天，他從車站出來，看到一輛小汽車裏坐着一位年輕婦女，懷裏抱着一個熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車上下來，徑直走到汽車旁邊。他吻了一下妻子，又輕輕地吻了一下嬰兒——生怕把他驚醒。然後，這一家人就開車離去了。這時杜朗才驚奇地發現什麼是真正的幸福。他高興地鬆了一口氣，從此懂得：生活的每一正常活動都帶有某種幸福。

生活的每一個細節其實都帶着某種幸福。那一個淺淺的吻，其中蘊含着丈夫的關愛、父親的慈愛，這一個小小的細節卻是飽含着人類對感情最詳細的詮釋。你能說那個妻子在接受那個吻時不是幸福的.嗎？

你能說那個小小的嬰孩沒感覺到他在被關懷着嗎？幸福就是這樣被召喚着，不用什麼妙法仙方，只是需要你感情的投入。給睡夢中的孩子拉拉鬆掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召喚的方式；給疲倦的愛人敲敲脊背，那一上一下、一緊一鬆的拳頭就是召喚幸福的方式；給悄然老去的父母講一個古老得掉了牙的所謂笑話，那平穩的氣流就是召喚幸福最強有力的方式。在你使用這些方式召喚着幸福時，難道此刻你不是世間幸福的人嗎？

小學五年級話題作文2

那件事，讓我永遠忘不了，永遠銘記……

那天，天氣很熱，體育課上，體育老師讓大家繞操場跑五圈，可不一會兒我便落下隊來。

趙伯州正好從我身邊跑過，便擔憂地問：“李芃一，你是不是跑不動了?要不要我拉着你跑呀?”我喘着氣答道：“謝謝你，我慢慢跑吧!” 趙伯州說：“李芃一，還是我拉着你吧!”說完，便不由分說的拉起了我的手跑起來，“趙伯州!別拉着我了!”我努力停下腳步，可趙伯州還是不放手。我只好跟着他的腳步跑起來。可沒跑幾步，我又開始體力不支，步子也慢慢慢了下來，“李芃一，你怎麼了?”趙伯州覺察到了我的異樣，“趙伯州，你先跑吧!別管我了，別因爲我，讓你落在別人的後面。”說完，我用力甩開她的手。但趙伯州馬上又緊緊拽住了我的手，“不行!”他說的乾脆利落，“趙伯州，我最後跑完真的.沒關係，可是你要是爲了我最後跑完的話，那……而且我心裏也過意不去呀!”我爲難地說道，趙伯州只是笑笑，不再說什麼，頓時，我感到一股莫名的力量涌入我的身體裏，三圈，四圈，四圈半“趙伯州，加油!就剩半圈了!”我激動地喊，“好!”水西應道，我們倆使勁全身力氣，奮力向前跑去。

到達終點後，趙伯州的的汗水已經把衣服浸得溼透了。真的溼透了……

我的臉上有熱乎乎的液體下流，不知是汗還是淚……

小學五年級話題作文3

經過激烈的比拼,我終於可以在下個星期五進行演講了。

星期四的下午,我們班播放了關於感恩的視頻,準備在下個週五進行班級初賽。演講規則是:在班級內選拔出五名同學參加校級比賽,一方面要求文章內容真實,另一方面就是要求有感情地朗讀。

我爲了能爭取在講臺上演講,我在家裏拼命地練習,多次修改演講稿。爲了這個目標,我整整奮鬥了幾天。在我堅持不懈地努力下,也算是收穫了可人的成果。我演講的'感情比之前好了太多,我的文章內容也逐漸變得充實。我在文章的每一句上面都寫了“快”和“慢”兩個字,就是爲了提醒自己控制語速。

開始競選了。我居然是第一個登臺。班裏五十多雙眼睛盯着我,我緊張得手心直冒汗。可能是因爲我是第一次演講的緣故,我在心裏不斷地爲自己加油。讀完第一句話後,老師和同學們給了我一個肯定的眼神。那是是一種鼓勵的眼神、一種讚美的眼神。我更自信了，也越來越放鬆。

我的演講結束了,由於我之前的付出，贏得了老師的認可,由於我努力克服了恐懼，所以我覺得我一定可以中選。

在我的期待中過去了一天,這天可真漫長啊!老師終於宣佈了參加學校比賽的名單,我豎起了耳朵仔細聽,我聽到了自己的名字。我高興得差點跳起來。心裏暗暗發誓：我一定更加努力，爭取在下次比賽中發揮得更好，爲班級爭得榮譽!

這次演講我不僅克服了恐懼,還擁有了信心,更讓我明白了一個道理:只要你敢於嘗試,成功就有可能正在向你走來!

小學五年級話題作文4

有大師曾說：“看山是山，非山又是山；見水是水，非水還是水。”我近來突然有所領悟。

小說分爲很多類，很多風格，很多時機。之前，我覺得玄幻小說、仙俠小說非常吸引我，不分種類、不辨風格、不找時機，有一本看一本，我覺得很好，很強大。我讀的書按字來算，不知幾何。按知識，對我的影響來算，不知幾本名著。

我身邊能人有很多，有人愛聽交響樂，愛軍事；有人愛看英漢對弈的名著，樂此不疲；有人喜歡專業秀操作，雖總是適得其反。我想，這是我的不同，他們的不同，整個世界上所有人的.不同。我最近突然放棄了看玄幻小說，我覺得我只是想看我渴望看到的，現在，我覺得夠了。

一念間刀劍轟鳴，一念間熒熒黃背景板下的黑。輪轉自如，見水還是水，看山又是山。我悟了，爲什麼讀名著？我猜，讓你明白我明白的，讓你早早快快明白。進入書中，又出來，這與沒入書中的結果相同，本質卻不同。所以，我看書自此有了隨心所欲，不非得一口氣，不非得讓自己快樂，那是對心靈的歷練。自此以後，我說：讀書不在多，在對心靈的洗禮程度，在對世界看法的作用，在是否認清了一些東西。

我不以讀多少書而誇耀，因爲，讀的是自己，看的是別人，哪能相同？這一境界，大師稱這是有資格進入故事的境界。看不易，寫更難。因此，一句大音希聲，大道無形，最爲準確。這是，讀書人。

小學五年級話題作文5

我很慶幸我生活在一個幸福的家庭。

那天，我剛被媽媽訓完，我走在寂靜的街道上散心。突然覺得自己一點都不幸福，天天都生活在媽媽的嘮叨，捱打中。

又想到其他同學的家長，她們有體貼有溫柔，從來不會打罵自己的孩子。我知道打是親罵是愛，可我還是十分羨慕其他同學的生活。

忽然，一個正在乞討的八九歲的`孩子出現在我的視野中。她沒有左腿，面前的方便麪盒子裏只有可憐的幾角。

唉，這個小孩真可憐，吃不飽穿不暖沒有父母，還失去了雙腿，老天爺對她真不公平。我有聯想到自己，有吃有喝，但總是嫌這個不好吃那個不好吃。身體健全，還總是無病呻吟。我還有個溫暖的家，這個家有笑有淚但總是給我傳遞着溫暖。

而這些，那個孩子都沒有。我恍然大悟，原來我一直生活在一個那麼幸福的家庭中呀！我真是生在福中不知福！

其實幸福就在我身邊，當在學校遇到困難時，同學會幫助我；當我忙着學習功課時，父母會照顧我；當我成功時；我的朋友會祝賀我，當我做錯時，周圍的人會幫我改正。

我眼中的幸福就是這樣簡簡單單。

小學五年級話題作文6

黃是我的姐姐。雖然我們沒有親緣關係，都各自有一個媽一個爸，但是從幼兒園開始，我們就是朋友了。我的媽媽和她的媽媽又是同事，我還經常和她玩。時間長了，我覺得她可像我親姐姐了， 她是八月份生日，我是十一月份生日，我就管她叫姐姐，管於姨叫媽媽。她們也都叫我妹妹，閨女。

在一年級時，我們便分到了一個班，一起學習，生活了四年的時間。我和姐姐的成績都很好，在班級裏算是數一數二的了。我們都愛看書，姐姐愛看與歷史有關的'，我愛看和作文有關的各種書 籍。有一次，姐姐竟然把《三國演義》看完了。《三國演義》，這是多麼厚的一本書啊!她可真厲害。

和姐姐玩也是種樂趣。我們一起看書，一起畫畫，一起瘋鬧，一起呆着——玩得很合拍，很融洽，不像和弟弟玩時那麼亂，那麼合不到一起。下樓玩是最適合我倆的選擇。蹦蹦跳跳，吵吵鬧 鬧，那種自由的感覺非常好。我們像兩隻小鳥兒，在空中自在地飛翔——

但是時光似流水，快得很，媽媽來了，把姐姐接走了。哎，真掃興——我還沒玩夠呢!

黃黃，不管你跟我有沒有親緣關係，在這裏，我還是想真切地叫你一聲：“姐姐”。

小學五年級話題作文7

我的姐姐長着一雙又大又亮的眼睛，白白的皮膚，高高的個子，她很愛笑，給人一種很親切的.感覺。

我的姐姐很愛我，總是會在我不經意的時候給我一點小驚喜，你比如昨天我在海爾廣場玩到很晚，一個人唱着歌回家，誰知道門自己開了，我的姐姐笑盈盈的站在門口，手裏拿的全是我愛吃的小 零食，有冰紅茶和呀土豆等東西，高興的我一蹦三尺高。

我的姐姐在學習上也很關心我，經常幫我檢查作業，尤其是做數學作業的時候，遇到我不懂得問題，總會給我耐心解釋，知道我聽懂爲止。

我的姐姐很愛玩電腦，經常深更半夜還在和好友打檯球，她也特愛擺弄她的QQ空間，經常寫些我不大明白的東西。她的好友特多，聊天的時候總是幾個人一起聊。羨慕死我了。

姐姐有的時候會陪我一起看電視劇，你比如“仙劍奇俠傳”“一起來看流星雨”等等，我們經常看的很投入，忘記了時間，媽媽喊了我們好多次都沒聽到，

不過有的時候她也特煩人，阿她會跟我搶電視，搶電腦，搶手機，讓我哭哭笑笑，又愛又恨。

這就是我的姐姐。

小學五年級話題作文8

幸福是什麼？沙漠中的旅行者會說：“幸福是一滴清水。”考古學家會說：“幸福時發現更多具有價值的線索。”演員會說：“幸福是觀衆朋友喜歡我們的每一部戲”。而我會說：“幸福其實只是父母對自己的關愛！”

記得我一直對一種叫“黃安”的藥過敏，醫生也常常告誡我用藥一定要慎重，否則將會對身體造成極大的傷害。所以，一直以來，我都遵守醫生的囑咐，可誰想到，小學時的'一次感冒，又使我不幸誤食了這種藥，剛開始媽媽也覺得我身體異常，於是媽媽就去問給我打針的醫生，那個醫生一直都沒說給我用了這種藥，所以她就放鬆了警惕。

到了晚上，我越來越不舒服，一量體溫39°8，爸爸媽媽急忙送我去醫院，醫院的醫生說：“她怎麼又吃這種藥了，快送去王醫生那兒。”爸爸媽媽一刻也不敢耽誤，送我去醫治了。

過了不知多長時間，我醒了，我看見媽媽伏在病牀上，臉上露出焦急的神情，接着我聽她說：“醫生，您一定要把她醫治好。”這時，我哭了，我心裏無比感動。然後，爸爸進來了，只見他端着一盆水急匆匆的說：“潔潔，你醒了，要不要換毛巾？要不要喝水？餓不餓？如果餓了爸爸立刻去買吃的！”正在這時，媽媽也醒了。我放聲大哭，這時我的心裏只有兩個字——幸福！

這就是幸福！它是無形的，但是隻要是生病時父母對我們的一句問候，幸福沒有那麼複雜，我覺得我親身經歷的這件事中，就有幸福，這就是幸福！

小學五年級話題作文9

幸福是一種理想的追求。在我們短短的一生當中，多半都在爲不同的目標奮鬥、努力。其實，在我們擁有理想，並朝着它不懈的努力的時候，就已經擁有了意義非凡的.幸福人生。幸福往往不在於最後的結局，它在與我們傾盡所有，努力向前的拼搏之中。就像運動會中，沒得獎項，卻重在參與的人，他們通過競賽而歷練，通過運動而快樂。如果沒有他們，何來精彩的比賽？又何來冠軍的產生呢？

幸福還在於付出。有位哲學家曾說過：“我不是因爲生活而活，而是因爲幸福順便活着。”對於這個觀點，很多人不禁質疑：“如果命都沒了，還談什麼幸福？”如果是這樣，那麼抗日英雄們在戰場上拋頭顱灑熱血，只是爲了贏得後人讚賞？貝多芬忍受着鉅變的生活，強頂壓力創作名曲，只是爲了圖個好名聲嗎？不是的。這些人的生活充滿了甜蜜與幸福，他們努力並收穫着，這便是幸福的真諦！

你或許說：“我只是個普通人，做不了驚天動地的大事。”但你有愛心嗎？在一些力所能及的小事上幫忙總可以吧？見到老師，問一聲好；對待父母，多加關心，做到這些也不難吧？所以，不論事情大小，只要能讓周圍的人覺得暖暖的，這就是幸福。

有了這些指南，讓我們背起愛的行囊，向每一個人播撒幸福吧！

小學五年級話題作文10

曾經有過這樣一個調查：你幸福嗎？在成千上萬個鏡頭中，多半是滿臉堆笑地說：“我幸福！”但他們真的幸福嗎？或許只是在鏡頭前賣弄風姿，用這種方式來掩飾自己，欺騙觀衆，實際是毫無意義。

面對這個問題，莫言是這樣回答的：“我雖然獲得了一些成就，讓很多人注意到我。同時也招來了很多麻煩，這讓我每天惶恐不已，你覺得我能幸福嗎？”主持人只好報以無奈的笑。這個答案是我所聽到的最真實的，他說的對；“樹大招風”，“高處不勝寒”的道理我們不會不懂，確實會讓人整日不安，天天惶恐。但是，只因爲這個，他就不幸福了嗎？

說到這，很多人不禁心犯嘀咕：幸福到底是什麼？其實，對於每個人的理解，都有所不同。像欣賞剛完成作品的藝術家；無微不至照顧嬰兒的母親；勞累許久終於救活一個生命的醫生……無可否認，他們都洋溢在各自的幸福中。由此看來，幸福是一種自我感受，一種陶醉的心理狀態；它是無形的，是一種渺小而偉大的'存在。幸福存在於每個人的心裏，山間的一股清泉，沿路滋潤人乾渴的心靈，讓所有人都心曠神怡。

幸福是人類的勤勞創造的。在這個龐大的社會，有千千萬萬個大大小小不同的崗位，而每個崗位都有勤勤懇懇爲社會創造財富的工人，他們就是幸福的。幸福不能夠不在於物質成果的多少，而在於用自己的雙手辛勤勞作來獲得成果的過程；是它們讓每一個工作都富有意義，讓每個人都熠熠生輝。

小學五年級話題作文11

古人講：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”讀書是對心靈的淨化和捍衛。

讀書猶如享受一杯美酒，讓人回味無窮。在書中我們可以穿梭時空，遨遊天下，領略極致的風景。我們還可以在書中聆聽先賢的教誨，領略智者的風采，感受別具一格的風情，在書中盡情地豪情抒發。

在這個暑假裏，令我感悟最深一本書是《心情漂流瓶——寬容》。只要用心去體會每一個故事，都會有一絲明悟。

一個暴風雨的夜晚，一對老夫婦到旅館訂房，但旅館房間已經客滿了。服務員便把自己的房間免費借給了老夫婦住。他們離開前說：“也須有一天，我能爲你蓋一座。”服務員只當它是個玩笑。好幾年過去了，在某天服務員收到了老先生的信，那位老先生在哈曼頓爲他建好了酒店。從中可知：好運是和古怪的東西，它時刻圍繞者我們。只有那些真誠待人的人，纔可能得到它。在人生路上，要用一顆寬容的心去對待他人，這樣你會愉悅自己。用寬容對待自己，你便會成就人生。

書本如同夏日裏的一陣涼風，帶走煩惱，帶走沮喪。它又如同冬日裏的一束陽光，送來希望，撒播夢想。讓我們鬥志昂揚，奮發向上，並賦予我拼搏的力量，幫助我們早日翻越人生的`險峯，找到屬於自己的一片藍天。

陽光撲在臉上，是那麼溫暖。我輕輕合上書本，心靈似乎得到了徹底的淨化。讓我們帶着希望，迎接美好的明天。

小學五年級話題作文12

昨天是我等待已久的日子，由於它是一家團圓的中秋節。一大早，我和爸爸媽媽坐着車飛快地來到了姨媽家，一到姨媽家，媽媽就往買菜，爸爸就在家裏打撲克，而我則在一旁看電視。

經過了一家的努力，到了下午六點，終於可以吃晚餐了。我走進廚房一看。哇！真是滿漢全席啊！裏面雞鴨魚肉，什麼都有，也包括了我愛吃的排骨。我立即用筷子夾了一塊排骨放在嘴裏，我津津有味地吃了起來，媽媽說：“不要吃得太飽，等一會還要吃月餅呢！”但我還是吃了。到了吃月餅的時間，我看了看桌上的`食品，有火腿月餅、大餅、水果月餅、葡萄、獼猴桃……我拿起一個火腿月餅，咬了一口，味道好極了，當我吃第二口的時候，肚子已經不讓我吃了，唉！我真後悔吃了那塊排骨，吃完後，我們各自回了自己的家。

這就是快樂的中秋節，它真是一個難忘的節日，它真是快樂的一天，它真是快樂的一個晚上，希看下一個中秋節趕緊到。

評語：哲夫同學真是好樣的，所寫的這篇作文語句通順，思路清楚。從始至終都能圍繞着快樂兩個字展開描寫，講一個快樂的中秋節形象生動的展現在了讀者的眼前，作文寫的比較成功，在今後的寫作中留意逗號和句號的正確使用。希看哲夫同學繼續努力，爭取更大的進步。

小學五年級話題作文13

夏天到了。

知了在不停地叫熱，但好像在喧唱這是它的季節。狗不停地吐舌頭。樹葉變得無精打采，花兒低垂着頭，像是一個害羞的小姑娘。只有向日葵還是對着太陽笑咪咪的，似乎是一個勇士。夏天沒有那春天的生機勃勃，也沒有秋天的涼爽，更沒有冬天的寒冷。它是屬於春秋之間。

太陽火辣辣地掛在天上，變化莫測的白雲在天上游蕩。窗戶被照得發燙，也被反光得刺眼。

地上一片金黃，像是快要冒煙，樹葉似乎蔫了。天氣說變就變，“轟隆隆”天上突然出現了一個炸雷，接着，雨“嘩啦啦”地落了下來。過了一會兒，雨停了天上重又掛起了太陽。

荷花開了，三瓣的，五瓣的，八瓣的……各種各樣，中間的黃花蕊，粉色的花瓣，加上碧綠的蓮葉、清澈見底的小池塘和綠山，形成了一幅山水畫。

公園裏人不算多，但玩遊戲的，聊天的.，野餐的，卻不計其數。也有部分人躲在樹陰下乘涼，真是和諧。

海灘上人流如潮，海里的水滾上岸，漫過人的腳，說不上來的舒服。人們都搶着一塊地方避暑，生怕慢了沒有地了。

這多彩的夏！

小學五年級話題作文14

不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。——題記

我走在上輔導班的路上。

這一路，路面上滿是污痕，落葉灑滿了一地，從樹上掉下來的果子被踩成了“大餅”，一灘一灘的，好難看好難看！我想，清潔工怎麼搞的？連個路面也掃不好，那怎麼行呀？環境衛生都搞砸了！

我正想着，不知不覺來到了校門口的一條人行道。

道路上，有幾位清潔工在清理垃圾，旁邊放着幾輛髒兮兮的`、臭氣熏天的垃圾車。每次走過，我都是捂着鼻子撒開腿跑走了的。而這次是個例外。

我不由自主地停下來，仔細端詳着清潔工人們：

他們的額角上掛滿了汗珠，衣服溼透了一大塊，他們辛勤地勞動着。不一會兒，他們把道路清掃得一乾二淨。可是，一位過路人沒長眼睛似的，他瀟灑地一拋，路上又多了個“頑固分子”。只見一位清潔工眼尖，發現了“敵人”——牛奶袋。他快步走上去，沒有一句怨言，默默地把牛奶袋撿起來。

清潔工人們在辛苦地工作着，而許多人——也包括我，忘記了他們付出點點滴滴的汗水和代價，我感到十分羞愧，臉紅得像個大蘋果。

我離開了這條小道。

清潔工辛勞地工作，他們任勞任怨，頂着嚴寒酷暑在那工作。那個難忘的下午，使我發現了清潔工人們的美……

小學五年級話題作文15

我的爺爺是一名白髮蒼蒼，戴着老花鏡的老人。雖然他現在已經退休了，可他的愛好還多得很呢！其中，爺爺最喜歡的就是彈鋼琴。他除了平時刻苦自學以外，還報考了老年大學的鋼琴專業，學得可認真啦！

明天，保準又是爺爺上課的日子了。爲什麼呢？因爲我晚上早早做完作業，爺爺就以百米賽跑的.速度衝進了書房，把琴凳搬到鋼琴旁邊，又緊緊關閉好門窗，專心致志地練了起來。一小時，兩小時……直到我要上牀睡覺時，他才戀戀不捨地離開鋼琴，收拾好書包，又悄悄地拿出CD機，戴着耳機，聽着優雅的鋼琴曲，酣然入夢了。

第二天早上，我被一陣嘈雜的對話聲吵醒。我起牀一看，發現老天爺變臉了！昨天還是晴空萬里，可此時外面瓢潑大雨，狂風大作。我心想：這麼大的雨，可怎麼出門啊！正想着，只聽奶奶急切地說道：

“外面又是狂風，又是大雨，而且你都多大年紀了，你能行嗎？！”

媽媽也大聲說：“爸，您看外面風雨多大，您還是別去了，打個電話請個假不就行了唄！“

聽到這裏，我知道是怎麼回事了，便也急忙勸說爺爺……但無論我們好說歹說，爺爺的回答還是堅定的一個字：“不！”

就這樣，爺爺在我們的勸說聲中，很快背好書包，穿好雨披，冒着風雨上學去了。

有志者事竟成，經過六年的勤奮學習，爺爺的琴藝也越來越高超了。正如大家所知道的，爺爺現在已經是他們老年合唱團的鍵盤手了。

我的爺爺既有鋼琴天賦，又有勤奮刻苦的精神。

我愛我的爺爺！