小學五年級作文【經典6篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

放暑假了，一天，爸爸給我帶回一隻小狗來，好可愛的一隻小白狗啊!我用雙手輕輕把它捧在手心裏，呀！它剛好和我的兩隻手一樣大。我以爲小狗才剛出生呢，可爸爸說：“這是一種小型的蘋果狗，它現在已經兩個月了。”我們給它起了好多名字，最後決定叫它“炫兒”。

炫兒長得非常可愛，它的眼睛從遠處看像兩顆黑色的寶石，炯炯有神；一身短短的`白色絨毛，摸上去舒服極了；它的耳朵上、眼睛下、還有嘴巴上有一點淡淡的淺棕色，使他顯得既俏皮又可愛；它的小尾巴總是向上捲翹着，炫沒事的時候就轉着圈地追咬着自己的尾巴，有趣極了。每當我把它輕輕地捧起時，它就用它的兩隻眼睛盯着我，用它的鼻子嗅着我，用它的舌頭舔着我，弄得我癢癢的，讓我愛不釋手。

炫兒現在正在磨牙期，它總是喜歡咬東西，媽媽給它買來了磨牙棒，它非常喜歡，整天叼在嘴裏咬來咬去。炫兒又特別貪吃，每次看到別人吃東西，它總是端坐在地上，仰着頭目不轉睛地看着，好像在說：“給我一點吃啊！”炫兒最可愛的是它睡覺的時候，它時而把整個身子貼在地上；時而側臥在地上翹着它的小腿；時而四腳朝天躺在自己的小窩裏；時而把自己綣成一個小絨球。

炫兒剛來的時候，我和它出去散步，它總是自顧自地玩，不管我怎麼叫它，它也不理我，還得我抱着它走，經過這些天的朝夕相處，我和它建立了深厚的感情，現在走在街上，只要我一叫“炫兒”，它就會飛快地跑到我的身邊。

炫兒雖然長得不漂亮，但是它非常可愛。我特別愛它，我們現在已經成了形影不離的好夥伴。我希望我們永遠在一起！

小學五年級作文 篇2

曾經有人問過我這樣一個問題：“人世間最偉大的愛是什麼？”當時的我只搖頭，因爲我根本不知道，沒法回答。而現在我可以乾脆的回答，那就是“母愛”。在我的眼裏，母愛是最偉大最聖潔的.愛，母愛是無私的，是不求回報的。

我是母親帶到這個世界來的，小時候是媽媽把我在懷裏哄大的，現在媽媽又鼓勵我好好學習，長大以後報效祖國。

母愛是偉大的。去年夏天，我生了一場病，烈日當頭，母親帶我去醫院看病。到了醫院，母親已是汗流浹背，母親急忙掛號，帶我上樓看病。母親回到家，在廚房爲我煎藥，我走進廚房，啊！好熱呀！我真受不了。我看見母親汗流滿面，我說：“媽媽，你先出去涼快一下，再回來煎藥，行嗎？”媽媽說：“孩子，媽媽知道你的心情，要我出去涼快一會兒，藥就遲了，不用了，你早喝上，媽媽就放心啦。

母愛是深沉的,蘊藏着豐富的感情,蘊含着不盡的情思;母愛是無窮的，它開放着無數的花朵,它飄蕩着不盡的花香;母愛是偉大的,它包含着深厚的意義，它醞釀着你和我。有一句非常耳熟歌詞:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”

啊！母愛是多麼偉大呀！我要好好學習，報答母親對我的養育之恩。

小學五年級作文 篇3

時間過得很快，一轉眼就過去了五十年。我成了一名汽車設計師。今天，讓我坐上我的汽車，帶着你們來體驗一下吧。

新型汽車最引人注目的地方是車的上方有三門大炮。第一門大炮是降雨炮。如果你駕駛着汽車來到了乾旱的地方，就可以隨時利用汽車上的降雨炮進行降雨。第二門大炮是激光炮一個特殊的功能——淨化車內外的'空氣。如果汽車行駛到空氣質量差的地方，激光炮就能自動淨化空氣。第三門大炮是飛鏈炮，行車途中如果遇到意外情況，飛鏈炮可以立即啓動應急系統，讓你立刻化險爲夷。三個大炮可以合體爲——死亡激光炮，死亡激光炮能快速消滅敵人。

坐到車裏，你也許會大吃一驚：車裏沒有方向盤，只有一排花花綠綠的按鈕。你按下黑色按鈕，汽車頂部會伸出兩排翅膀，汽車瞬間變成飛機，帶着你飛上藍天。按下藍色按鈕，汽車車窗進入封閉狀態，出現在你眼前的是一艘潛水艇。讓你與海洋生物零距離接觸。按下白色按鈕，方向盤會立刻出現在你眼前。

這就是我設計的新型汽車。我一定好好學習，讓夢想變爲現實。

小學五年級作文 篇4

臨近畢業了，我們很值得品味一下同我們生活了六年的同學們。他們形形色色，讓人回味無窮！

首先是班上的總負責-----蘇煒佳同學。由於她是在二年級時轉過來的，所以以前班長是我，但不幸被她給“替換”了，爲此我還憤憤不平了好一陣子呢！現在班的大事小事以及紀律的總負責都是她。當然了，在蘇煒佳的管理下，我們班也變得越來越好。

接下來是我們班的學習委員，大名鼎鼎的才女張祺悅。她有一個特點，就是沉默寡言，平時很難見到她開口與別人交談。雖然學習成績好，但不太樂意幫助同學，可能是不太愛說話吧！我還曾經有幸聽見她說她打死也不教她的同桌。老師也曾經把她任命爲管紀律的委員，但因爲聲音太小，常常有同學在她鼻子底下“鬧事”！

下面讓我們來認識王瑋聖同學------本班的體育委員。既然是體育委員，那麼體育肯定得一級棒-------他的跑步快得像一陣風，籃球打得像奧尼爾。特別是他的上籃：只要在他飛跑的運球同時，輕輕地碰一下球，球馬上就飛了。如果防守不成功，那麼他就會用那讓人忍俊不禁的“雙手交叉投籃”得分。

還有英語課代表汪涵一。他是“鬼使神差”地當上英語課代表的。他最大的特點就是人搖搖晃晃、聲音無精打采、身體軟軟綿綿。只要看他搖晃着起立，懶洋洋地答問題，就能讓人鬨堂大舌。老師要求背課文，背對可以加分。不過他的課代表還是有點功底的，有幾次，在大家的期盼中，他居然“晃”出了一長篇課文，這也讓我們不得不爲他驚歎。

我們班的吝嗇鬼------朱元圳“大叔”可是吝嗇到家了。筆，別人送的；圓規，自己撿的。不知道書包是不是撿的呢？我們經常互“請”點飲料，這次我“請”你，下次你“請”我，而朱雲圳呢？只有過被請的`歷史，從未有還“請”他人。唯一的一次，他拿出五毛錢，對六個同學說：“你們分了吧！”真是讓人哭笑不得！還有一次，他居然在沒有人說“請”他的情況下拿了店裏的一瓶水，還喝了兩口，如果沒有同學“出手相助”，那他估計就得被店主抓走了，從此，他有了一個綽號“霸王水叔叔！”

我們班的“變色龍”------崔以成，你可必須得認識。他喜怒無常，一句話就可以讓他火冒三丈。一次，我們的一位同學發吃的，老師剛說完不準搶，他就搶了一個。結果老師罰他不準吃了，這肯定不會是真不給他吃了，但他生氣了。坐在坐位上，臉漲得通紅，拿起美術書，把封皮一點一點地撕得粉碎。撕完了再砸一個塗改帶，順便把同桌蘇煒佳的也砸了！當然了，有時，他也是無比快樂的-------“我是我的小崔崔，崔大帥！”真叫人無話可說。

我們班還有一個“怪”人，他是我的好朋友-------李佳峻。他和崔以成一樣，情緒波動極大，稍有不慎，他就根你急。有一次，老師說不準再進行彈瓶蓋這個遊戲了，結果他就和幾個人祕密地組織“地下”遊戲，不幸被老師發現了。老師問他是不是他組織的，這就不得了了。他的眼淚猶如決堤的洪水一般流水下來“沒有，不是我！這才問一下呢，他就哭了，怪！但他的學習成績也很好，是班上的數學課代表。他經常在我們幾個高手一籌莫展的時候脫穎而出，讓我們驚歎。在我被難題“絆”住了腳的時候，他也會來幫助我。

有些班可能會有一些“暴力”女生，我們班也不例外。有一些女同學，對男生“心狠手辣”，動不動就“九陰白骨爪”，我們男同學都怕她三分。

有的吝嗇，有的可愛，有的可任勞任怨，有的喜怒無常，甚至有的“暴力”……我熱愛這些形形色色的同學們！

小學五年級作文 篇5

我愛藍藍的大海，我愛陡峭的高山，我愛奼紫嫣紅的花草，我愛高聳入雲的大樹。但是，我更愛生我養我的家鄉。因爲家鄉一年四季景色迷人。

春季來到山坡上，草兒綠了，花兒開了，家鄉河水清粼粼。河底遊動的魚兒、蝦、晃動的沙石清晰可見。此時正是陽春三月，村前是綠色的田野，青青的麥苗，黃黃的.油菜花，蝴蝶圍着花兒飛舞，蜜蜂忙着採蜜。一大羣孩子相約在田間，在河堤上放風箏。他們的歡聲笑語，傳遞在村子裏的每一個角落。

夏季來到池塘邊，空氣裏泛起陣陣的清香。我連忙往荷花池邊跑去，只見荷花已經開了不少了，有的甚至已經全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的。晚上，村子裏的小朋友拿起小板凳到大樹底下乘涼，讓守門爺爺給我們講故事。

秋季來到果園裏，梨子掛起金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，香蕉穿上了金黃的外套，棗子像一顆顆紅寶石，壓彎了枝頭。聞到這些水果的香甜味兒，讓我直流口水。桂花開了，一股清香撲鼻而來；菊花也競相地開放了，有紫紅的、淡青的、雪白的、金黃的，美麗極了。美麗的菊花在秋風裏向我頻頻點頭。小朋友來到公園裏做遊戲，時不時地傳來陣陣爽朗的笑聲。

冬季來到田野間，輕盈雪花給大地鋪上了潔白的地毯，給大樹穿上了銀白色的衣裳。小朋友在雪地裏堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。

我的家鄉一年四季風景如畫，我最愛我的家鄉。

小學五年級作文 篇6

唉，今天是和他沒有見面的兩個月整。又是想念她的美貌的一天。因爲回老家的緣故，相隔千里的我們並不能像往常一樣天天見面，因爲他是我的同桌啊，只要我去上學，就沒有一天不看見她，不和他聊天的。但是由於放假，暑假整整的兩個多月的時間，讓我們不能在天天的見面了。

還記得第一次見到她的時候，那個時候是我敢去上學的第一天，新班級，新同學，說實話，我也想其他人一樣，能在一個全新的班級，全新的同學面前留下一個全新的印象，希望着能安排一個好的.同桌，積極向上，學習成績好，而且還能學有餘力的輔導我，身體素質好，能陪我玩耍的，當然了最好是個漂亮的女生了。令我沒有想到的是，前面的種種要求，她都沒有達到，唯獨最後一個我不是很期待的美少女，她做到了。她有多麼的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事裏的公主，動畫片裏面的精靈，書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個女孩紙。但是學習不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃盪的水平還能稍微的輔導一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學習上的幫助，日常的學習生活中，她還是挺好的，開朗能說，愛笑，給枯燥無謂的學習生活，增添了很多的色彩，也給我了學習的動力。

我們的關係慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識。我們上課聊天，下課說話，有的時候放學回到家裏面，寫完作業了，沒事的時候也會打開手機，進行聯絡。聊聊這，聊聊那，什麼都說。開心的不得了了，只是，我已經很久沒有看見過她了。我好想他啊。