三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案一等獎

作爲一名人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的三年級下冊語文《柳笛和榆錢》教案一等獎，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這是一篇略讀課文。作者用深情的筆調描寫了故鄉科爾沁草原的春天裏柳樹和榆樹奉獻給孩子們的禮物——柳笛和榆錢。全文語言生動、形象，自始至終充滿了童真童趣，表現出春天的無限樂趣和作者對童年生活的美好回憶。使人如臨其境，如見其景，如可觸摸。

教學目標：

1、指導學生運用精讀課上學習的閱讀方法自主學習課文，瞭解文章通過對童年趣事的描寫，抒發了作者熱愛家鄉生活的`美好情感，培養學生對美好生活的熱愛、對家鄉無比眷戀的真摯感情。

2、引導學生默讀課文，品味重點詞語、句子、積累語言，增強語感。

3、學習本課要認的8個字，理解“沐浴”等詞語的意思。

教學重點、難點：

學習在默讀中品味語言文字，理解文章內容的方法。

教學準備：

文字片

教學時間：

2課時

第一課時

教學目標：

1、學習本課要認的8個字，在語言環境中理解“沐浴”等詞語的意思。

2、自讀課文，理清文章順序，粗知文章大意。

3、小結閱讀方法，並按着此種方法自學課文。

教學重點、難點：

學習略讀課文的方法。

教學準備：

生字卡片

教學過程：

一、檢查學生自學生字情況：

1、出示生字卡片，請學生自讀。

2、糾正錯誤讀音。

3、在語境中理解新詞的意思。

二、自讀課文，出示自學要求。

默讀課文：

1、想想課文主要寫了什麼事?按什麼順序寫的?先寫什麼，後寫什麼?

2、想想柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來了哪些歡樂?

3、提出不懂的問題。

三、介紹閱讀方法：

1、如果想自己解決這些問題，應如何學習呢?

提示：回憶前幾課學習時，是用什麼方法學習課文的?

2、教師幫助學生小結並提供一些閱讀方法。

(1)讀：抓住文章主要的內容讀。

(2)畫：畫出文章重點詞語。

(3)思：思考不懂的問題，思考課文爲什麼這麼寫。

(4)議：和同學交流看法，解決自己的問題。

四、作業：

1、認真讀書，認識8個生字。

2、初讀課文，瞭解課文主要內容。