語文三年級下冊課文詠柳教案大綱

教學目標 ：

１．讀背《詠柳》；

２．辦展板：“樹林”；

３．讀《記住》；

４．練習寫字；

５．完成“自檢”。

　教學過程 ：

　一、讀、背《詠柳》

１．同學們你所認識柳樹嗎？發現了什麼？

２．春天多麼美麗，春風多麼神奇，請讀唐代詩人賀知章的詩《詠柳》；

３．說一說你的理解；

４．自己背一背。

　二、讀《記住》

１．自己讀、讀通：獨立識字，互相學字；

２．同桌讀、讀好：把自己讀的最好的詩句讀給同桌聽；

３．說一說：人和樹之間的.密切關係。

　三、辦展板：“樹林”

１．用淡綠色的紙剪一片葉子的形狀；

２．在葉子上寫上樹的功勞，可以用兒歌的形式；

３．討論展板的題目，如：“樹是人類的朋友”，“樹是地球的寶貴財富”等；

４．學生自己把寫了字的樹葉貼在板報上；

５．個人和集體評議。

　四、學習揣摩字形

１．描一描田字格中的“木”“林”“森”；

２．想一想怎樣寫好看？

３．寫一寫，比一比，誰寫得好看？

４．在生字本上寫幾個詞如“欣賞”“感謝”“陪伴”評議誰寫得內容好看，爲什麼？

　五、自檢

培養一個好習慣，或者改掉一個壞習慣。

１．請幫助自己的人一起來評議。

２．把自檢的結果寫在日記裏。