實用的五年級作文【彙編7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我住的小區坐落在南通的市中心，它是一個美麗的地方。
清晨，從家中出門散步，太陽不很耀眼，散發出柔和的光，鳥兒在空中嘰嘰喳喳地叫着，時不時地看見有一些貓呀狗呀突然從樹叢中直竄向草叢裏去了。很多人在跑步，也有很多人在空地上打着太極，在運動器材處鍛鍊……而我則與家人邊欣賞景緻，邊談論着有趣的事情，不亦樂乎！
太陽升起來了，小區裏熱鬧起來，我的一羣小夥伴在此聚集。小區內有一個足球場，綠草如茵，我們十幾個人就在那兒展開了一場激烈的足球賽，爸爸還自願參加，守住了好幾腳質量極高的射門，我則負責進攻，貢獻了三粒進球。場外，不少人駐足觀看，小朋友們歡呼吶喊，大人們加油助威，一位足球愛好者不時發表評論，儼然是位教練在排兵佈陣。經過“鏖戰”，比賽結束了，小夥伴們雖大汗淋漓，但每個人全身都充滿着蓬勃朝氣，洋溢着無限快樂，期待着下一次的`精彩交戰。
晚飯時的短暫平靜後，小區內再次熱鬧起來，這邊一堆人在聊天，那邊一羣人打着籃球，不時有少年踩着滑板，在小區道路上來回穿梭。不遠處，一羣人隨着經典的廣場舞音樂翩翩起舞，這時候，不管男女老少，無論高矮胖瘦，大家都是邁着特有的舞步，時而變換隊形，時而擺起姿勢，展現出廣場舞特有的韻味。不光是舞者沉浸在優美的舞曲中，就連在旁欣賞的人，也禁不住加入到他們的隊伍中了。
小區的生活，熱鬧而平靜，簡單而快樂。
五年級作文 篇2
小時候，我和我的外婆外公住在老家麗水。
外婆和鄰居家的奶奶是好朋友，經常在一起聊天、打牌、鍛鍊身體。我和鄰居家的孩子也自然經常在一起玩耍，成了好朋友。
我們樓上也住着許多小朋友，有時候，我們也會把他們帶下來玩。我們幾個的年齡也差不多，所以在一起很玩的來。
不久之後，我們樓下多了一個類似小賣部的小店，小店裏住着一個哥哥。從此以後，這個二三年級的小哥哥也參與了我們玩遊戲，他經常給我們提出許多有意思的玩法。
有一天晚飯過後，大人們坐在石凳上聊天，我們在一邊玩耍。玩着玩着，大家都累了，說這個遊戲沒新意，每次都玩着個。剛好路邊在施工，堆着一堆一堆得小石子和磚頭。我們不知道該玩什麼比較好，正當我們犯愁的時候，那個哥哥說：“我們可以來製造“毒藥”！”我們都十分驚訝，覺得十分有新鮮感，於是大家都迫不及待地等待着小哥哥分配任務，開始分工製造“毒藥”。
我的任務是將其它小夥伴採來的各種各樣的草和葉子放在兩塊磚頭中間，將它捻成汁。捻出的汁用一個杯子接起來，這就是“毒藥”。我在用力的捻着，其它小夥伴則跑來跑去，尋找着更多不同的樹葉和草。我已經“榨”出了大半杯的“毒藥”，來送草的小夥伴大聲喊叫道：“哇！我們已經制造出大半杯“毒藥”了！”
聽到她這麼一喊，在採草的`小夥伴都圍過來湊熱鬧，驚歎聲此起彼伏。
這時夜幕已降臨，皎潔的月光照映着我們忙碌的身影。我們“榨”出的“毒藥”呈淡綠色，有一股清香。因爲磚頭十分粗糙，所以我的小手破了一層薄薄的皮，其它的小夥伴的手也十分的髒。不過大人們還是笑呵呵的，因爲我們的所爲“毒藥”終於研製成功了！我們要用“毒藥”把那些害蟲蚊子毒死。
這個晚上，我們玩的、說的，讓我印象最深，直到現在，我還經常和同學制造許多不同顏色、不同品種、不同材料的“毒藥”。
五年級作文 篇3
盼星星，盼月亮，我終於把一年一度的運動會給盼來了。
前一天傍晚，我既激動又擔心，明天一定會很熱鬧，但反過來一想，明天會下雨嗎？擔憂使我在牀上輾轉反側，難以入眠。
第二天一早，我迫不及待地來到窗戶邊，令我傷心的是大多數人都打着雨傘。不一會，我看見張老師發消息說作兩手準備。這更讓我焦急了。下樓後，仍下着小雨。我好似一隻熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。走到校門口時，雨停了，老師也在搬桌子。這才使我鬆了口氣。來到教室，女生在化妝，男生在看書，這使我更加的放心了。體育老師發話了，我們陸續下樓，整裝待發。
來到主席臺前，我們十分賣力地吶喊着口號，隨後，到操場上了。沒想到漸漸下起了小雨，接着雨越下越大，我心想：“運動會不一向是風雨無阻的嗎？這次也不會例外吧！”可一個不幸的'消息傳入耳中，“請各位同學返回教室！”不會吧，這簡直是晴天霹靂。這時，我便對老天爺脫口大罵。在回教室的途中，我垂着頭，嘴巴成O字型。不是因爲沒開運動會，而是張老師說不開運動會就考試，可我壓根就沒複習。這使我十分擔心，又十分氣憤，肚子裏的憤怒已經沸騰到了極點，但現在只能回教室。
到了教室，本以爲張老師會氣沖沖地走進教室，手裏抱着一大疊卷子，可令我奇怪的是，張老師走進來不僅表揚了我們，還大發慈悲帶我們去圖書室看書。平時說去圖書室我都非常激動，可這次卻沒一點興趣，還是想着運動會，但又不得不走。走進圖書室，漫不經心的我找了本書便看了起來，可我的心卻還沒靜下來。圖書室裏議論紛紛，還不時有同學出去探頭，看看雨停了沒。張老師好似看懂了全班的心思，並沒有說我們。還打電話問情況，張老師從陽臺進來時，同學們都紛紛詢問情況。我可急壞了，張老師到底問出了什麼。張老師愁眉苦臉地說：“下午雨停了纔開。”這下我真絕望了，這是乞求下午老天爺開恩，不要下雨吧。回到教室後，雨竟奇蹟般的停了。我們喜出望外，心上石頭也落了。
五年級作文 篇4
奶奶，我想對您說：您不要再嬌慣弟弟了。
今天，我要把在學校聽到的一個小故事講給您聽，很久以前，餓一株小青藤，它總是依靠大壟生活，當大樹的葉子落在地上時，它可以吸收肥料，每年都過的豐衣足食。時間一年一年地過去了，在一場暴風雨中，大樹倒下了。從此，小青藤再也沒有站起來，那株小青藤沒有生長了，因爲它失去了大樹。
奶奶，您以後年紀越來越大，您能照顧他一生嗎？弟弟今年都六歲了，您每天還要給他穿衣服，爲什麼不讓他自己學着做呢？弟弟在您溫暖的大翅膀下是無憂無慮的，可是將來他走向充滿競爭的'社會，他又將怎樣生存呢。
您還記得嗎？一次，我和弟弟在客廳玩耍，他要喝水，您想急忙給他倒，而弟弟卻要自己做，他拿杯子時網 ，不小心打碎了一隻，在一旁的嬸嬸見了，正要訓斥弟弟，弟弟嚇得急忙往您後面藏，您笑呵呵地驛剛要開口的嬸嬸說：“不就是一個杯子嗎？算了，算了。”您的一句話使弟弟躲過了一場“災難。”是呀，栆小小的杯子算得了什麼呢？可是，您有沒有想過：損壞一隻小杯子是小事，如果不讓他知道自己錯了，可能會使弟弟養成粗心的毛病呀，他以後做事時可能不認真用心的。
奶奶，不要嬌慣着弟弟了，您應放手讓他自己做一些事情了，不然您的過分痛愛會害了他的。會害了他以後的生活。
五年級作文 篇5
這是一個晴朗的早晨，熊在森林裏悠哉遊哉地散步，突然他在小路中間看見一個非常非常非常……（省略九百九十九個“非常”）奇怪的玉米。這個玉米是豎着埋在土裏的！熊看着這個玉米，想：別的玉米都是長在玉米杆上的，這個玉米怎麼會埋在土裏？熊圍着這個玉米左走了三圈，右走了三圈，“這個玉米和別的玉米長得都一樣，可它爲什麼會埋在土裏呢？”熊自言自語道。熊出於好奇心上前去撥弄，“呼啦”一聲，熊掉進了馬戲團人員佈置的陷阱裏。
當熊昏昏沉沉的醒來時，發現自己那可愛又漂亮的小鼻子好像有什麼東西，他用手一摸，原來鼻子上被穿上了一個環，劇痛！熊馬上大聲叫起來：“啊~我的鼻子，我可愛的小鼻子啊！！！”熊忍不住小聲哭了起來。熊無意間看了一下鐵環，發現鐵環上拴着一根繩子，它順着繩子看去，看見繩子握在一個人的手裏。生活環境改變了於是熊被逼迫在馬戲團裏“上班”。每天都有訓練學騎自行車、踩蹺蹺板和鑽火圈。熊不願意，但人一拉鐵環，熊的鼻子就痛得一佛昇天而佛出世……
每天熊辛苦的練習，換來的只是觀衆們的一笑，這就是熊平凡而又單調的生活。熊在晚上僅有的休息時間想：“我自己以前爲自己定的兩種生活方式，一、爲了自己的夢想而吃苦，努力拼搏。二、要麼做一個自由自在的熊，每天在大自然裏閒遊。而我現在的生活是什麼？這不是我想要的生活！所以，我過着不正常的生活，我要改變我的生活！”要怎麼改變？熊也不知道。熊現在所能做的就是等待。
表演淡季，熊的小主人，那個看起來還沒有成年的`男孩喜歡上網。男孩在網上開了一個叫“博客”的東東，每天都彎着腰，像一個猿猴一樣在上面寫呀寫，手指不停的在鍵盤上飛躍。熊覺得很好奇，就走到男孩身後看着。男孩寫了一會兒 說：“博客就是公開的網絡日記，寫起來很過癮。可惜的是，只有名人的博客纔有人光顧。熊，你說，我是名人嗎？”
熊想搖頭，可是他又想了想，把它搖頭的動作改成了點頭。
男孩可當了真，他破天荒的親了熊一口。親完了馬上到WC裏洗嘴，因爲他滿臉都沾滿了熊的鼻涕。男孩回來，他萬分感慨，哭着對熊說：“熊，你真好！我，我，我太感動了！！！”男孩說完，馬上擦乾眼淚，對熊說：“熊，我給你開一個博客吧，讓你也可以寫博。”熊點了點頭。男孩開完博客後，對熊說：“熊，你來寫，寫什麼都行。”
啓動拼音輸入法後，熊在鍵盤上打字。“熊博”的第一篇博文出世了，就三個字：“我是熊”看到這，男孩的下巴都要掉下來了。
男孩驚呆了，“熊，你會打字？”
熊第三次點頭。這不奇怪，熊有時候給觀衆們表演識字。
男孩又破天荒地親了熊一口，後面，又是去了WC……
熊繼續寫博：“我是真的熊，我長得非常可愛，我很聰明。（不忘了誇誇自己）工作單位是‘××馬戲團’。我是世界上第一個寫博的熊。”
寫完了，要去給觀衆們表演愚蠢又幼稚的踩蹺蹺板，表演完畢，熊筋疲力盡了，就會回到它的“地盤”去睡覺了。它剛要睡着，就被推醒了。熊哼哼着說：“不，不，我要再睡一會……”
“熊，來看看你的博客。”男孩說着，它的表情好像看見了原始的恐龍。
熊睜開它那惺忪的雙眼，沒有看到什麼特殊的地方。男孩用鼠標把頁面拉到最下方，指着一串數字說：“你瞧，你博客的點擊率一天狂漲一萬啊，是不是出錯啦？”熊看看文章下面的評論
“你是熊？不可能吧。”
“故弄玄虛，你是不是想騙取點擊率？”
“這可是詐騙行爲，我可以上315告你。”
男孩說：“我可是奮鬥了五、六年才贏得了9000的點擊率，你一晚上就贏得了10000點擊率。I服了YOU！我甘拜下風！”
第二天一早，一大堆記者圍在馬戲團面，都要求見熊一面。
熊開了視頻，在它博客上寫道：“我是真的熊，我現在在馬戲團，有很多記者在外面看着。”就在熊打這幾十個字的那麼一小會兒，就有幾百萬個博友在電腦前看着。從此，熊的博客點擊率，就保持在一天增長一萬以上。在它點擊率增長的同時，銀行賬戶上的數字也在同步突破一千萬。
從此以後，熊就享受“六級星”待遇，不，不，是“九級星”不管什麼時候，只要熊一走出馬戲團，就有一大羣人圍着它，讓熊給他簽名，還有的女生見到熊就大聲尖叫，有的都暈倒在地。更有甚者，見到熊時，就對熊說：“熊仔熊仔，我愛你……”每次熊出門時，都有五六個保鏢跟在熊身邊，隨時保護熊的安全。
一天，熊把馬戲團老闆叫進了它的房間，熊在電腦上打到“我把我的錢給你二分之一，馬戲團也還給你，你把我鼻子上的環取下來，並把我送回到森林裏。”
馬戲團老闆說：“您是BOSS（老闆），您說的算。”馬戲團老闆在心裏想：“熊的生意腦袋倒是不怎麼樣，得到它二分之一的錢，又再次得到馬戲團，我賺翻了！”
第二天一早，馬戲團的老闆就把熊送回到森林。
熊這麼一走，熊博的點擊率也就停留在九千九百九十九萬，增長緩慢。就在人們快忘記它時，熊又開始悄悄寫博“嗨~大家好，希望你們還沒有忘記我，從此以後你們不但會看見熊博，還會看見虎博、狼博、羊博、牛博……”
五年級作文 篇6
勇氣到底是什麼？這個問題困擾了我很長一段時間，是面對權威的敢於質疑？又或是別人有困難時的義無反顧？那節音樂課上，我終於豁然開朗，明白了什麼纔是真正的勇氣。
那節課是自我介紹。他坐在第一排，幾步就走上了講臺，平時的他不怎麼講話，大家不約而同地鼓起了掌，他拖沓着腳步走上講臺，似乎並不怎麼樂意，剛走到就開始唱歌了：“團結就是力量，團結就是力量！”雖然只有短短的兩句，但他的聲音洪亮如鍾，身體不大，卻給人以強烈的衝擊感。當我們正準備爲他鼓掌時，卻看見他兩步並作一步地跑回座位上，把頭埋在臂彎內，輕聲哭了起來，同時還用拳頭不住地捶着桌面，那樣子，像是陷入深淵卻無法自拔，像是快被吞噬又無力逃脫，叫誰看了都有一種心痛的感覺。當時我心中尚有不解：不過是唱兩句歌而已，至於嗎？可是……
後來，他的同桌告訴我——那天中午他剛被老師批評了，本來就不怎麼想唱歌的他唱了歌后情緒就爆發了。我真的.很難想象，一個人剛經歷了心靈的低谷，是如何做心理鬥爭，如何鼓起勇氣支撐自己在衆目睽睽之下做自己不擅長的事情的，如果是我的話，想必連站起來的勇氣都不會有的罷。而他本是個內向的人，遇到這樣的事，連我這個外向的人都很難有勇氣，可他卻支持自己做了出來，那不是輕而易舉的事，他可能爲此甚至做了一下午的心理鬥爭纔會做出上臺的決定，這樣勇敢的性格不正是我們所要學的嗎？
現在回想起他站起來的那一個瞬間，心中也仍是思潮起伏、排山倒海，或許，那就是勇氣，而他才真正叫做英雄罷。
他站起來的那個瞬間，我看到了洶涌澎湃的潮水，聽見了激烈高昂的號音，那不是一個年僅十二三歲的孩子，而是喊着響亮衝鋒號的千軍萬馬，那是勇氣，是剛強！
那一刻，我想，我似乎明白了什麼是勇氣……
五年級作文 篇7
今天是大年三十，鄰居家的煙花放完了，場地上空了起來。我立刻走進自己家裏，拿出自己到街上買回來的三個彩珠筒，還叫上了爸爸陪我一起放。
走出屋子，來到場地中間，爸爸用火柴點燃了彩珠筒上的引線。不一會兒，那隻彩珠筒裏就放出了黃色的火花。過了一會兒，彩珠筒裏面放出了一個金色的大圓圈。那圓圈升到半空中，“啪”的一聲變成了一朵又一朵美麗的菊花。然後，彩珠筒裏又放出了三個臉盆大的圓圈。中間的`圓圈一升空就開了花，旁邊的兩個圓圈繼續升上天空。慢慢地它們也放出了一朵朵小花。不知不覺中，這一根菸花放完了。
我拿起第二個煙花正想放，可是卻找不到這一根菸花上的引線。引線怎麼不見了?爸爸接過我手中的煙花，仔細看了起來。接着，他小心翼翼地把一張紙撕開，把裏面的引線拉出一點。爸爸讓我拿住棒的下端，他點燃了引線。這一根菸花和上一根菸花不同。這一根菸花放出來的都是一個個胖乎乎的大圓圈，後面拖着一羣羣小星星。大圓圈飛上了天空變成了菊花，小星星好象下雨似的落了下來，又像流星雨一樣翻滾落下。這一根放的速度比較快，很快就放完了。開始，我比較擔心，害怕煙花會燒到手上，害怕煙花會提前爆裂……可是，等到放完，我看到沒有一點事。我就安心了。
接下去，我放了第三根菸花……這第三根菸花放出來的火花，五顏六色，真是美麗極了。我想再放，可是，家裏沒有煙花了。爸爸說：“今年算了，明年多買幾根，讓你放個夠!”
