蜜蜂作文五年級（通用36篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的蜜蜂作文五年級，希望對大家有所幫助。

蜜蜂作文五年級 篇1

我在湖周圍走了一圈，看見了釣魚人、小白鵝，也看見了一堆堆花團錦簇的花朵。

這一堆是金花色的，有點像向日葵，它們的正朝着朝陽怒放，它們的形狀比向日葵稍微小一點，也是好幾片金黃色的細花瓣圍繞着圓圓而又飽滿的花心。

我癡迷地看着它們，想：如果我的家裏全都是這種花，那我的每個房間都會變得金燦燦，向太陽照一樣啦！就當我看得投入時，忽然我聽到了幾聲“嗡——嗡——”的聲音，我回過神一看，啊，不好，有隻蜜蜂來了，它要來採蜜啦，快閃！

我最怕蜜蜂了，雖然它們全都是有益昆蟲，只要我們不傷害它們，它們就不會來用對於我來說“置於死地”的屁股上的針來蜇我們了，但是我一看到那長相噁心的蜜蜂向我撲面而來，就感到恐懼，我真像個“膽小鬼”呀！看來，還得向無私犧牲自己的花朵學習呀！

其實，花朵能大方地讓蜜蜂來採蜜是因爲它們需要蜜蜂來幫助它們傳遞花粉呢，從中，我也看出：只要你對別人也好，誠心誠意地關心別人，別人也會以禮相待你的！這些全都是相互的。

蜜蜂作文五年級 篇2

春天來了，百花齊放，小蜜蜂們紛紛來採蜜。 蜜蜂的一家通常由1只蜂后、500至1000只雄蜂和幾萬只工蜂組成，它們都住在蜂巢裏。蜂后和雄蜂是家裏的“懶蟲”它們每天吃吃喝喝，從不勞動，但擔負着生兒育女的重任。工蜂是家裏最勤勞的小蜜蜂，負責外出採蜜，它們飛到花朵上，嘴部伸出一根小管子，把花蜜吸住到肚子裏，用身上的絨毛沾起花粉，然後把花蜜、花粉帶回蜂巢。

回家後，工蜂要醉造蜂蜜，打掃衛生，建造蜂房，用蜂蜜餵養幼蟲、雄蜂和蜂后。當蜂巢受到攻擊時，工蜂會立刻衝出去，用尾部的毒針蜇刺敵人，一旦蜇到對方，工蜂也會死去，但它們爲保衛家園甘願犧牲。蜜蜂很愛乾淨，如果它住的地方不乾淨，蜜蜂就會生病死掉。

媽媽小的時候，一隻蜜蜂誤闖到媽媽的房間裏，媽媽還以爲是一隻小蟲，用手一拍，小蟲死了，媽媽的手也腫得很大很大，後來才知道是一隻蜜蜂。蜜蜂是我們的好朋友，它們不僅釀造了香甜可口的蜂蜜。更重要的是，當蜜蜂在花間採蜜時會把一些花粉帶到另一些花上，這叫授粉，是許多花兒結成果實的必要條件。

蜜蜂作文五年級 篇3

蒼蠅與蜜蜂自古正反兩派，勢不兩立。

蒼蠅，生來喜歡與臭、髒爲伍，哪裏有豬圈、動物的屍體、垃圾堆，它們就往哪裏鑽。

可蜜蜂就大不一樣了，他們喜歡與香甜相伴，喜歡穿梭在花叢中，採集花粉釀蜜的同時，還不忘爲那些還單身的花兒做個媒，喜結良緣。因此，還落得個“花爲媒”的雅稱。

蜜蜂和蒼蠅本是長得極爲相像的兩種昆蟲，怎麼生活習性就相差這麼大，人們對它們的評價也如此之遠呢？一個流芳千古，一個卻遺臭萬年！

其實，做人也一樣的道理：做和蒼蠅一樣的人，或者和蒼蠅一樣的人交做朋友，就會被他傳染，也會變得和蒼蠅一樣令人討厭。

相反，做和蜜蜂一樣的人，或和蜜蜂一樣的人交友，你就會有很多積極上進的朋友，互相勉勵，變得越來越優秀！

“玩要好夥伴，住要好鄰居。”此話一點沒錯。我們要始終與蜜蜂相伴，與蒼蠅保持一定距離哦！

蜜蜂作文五年級 篇4

數學課上，一隻蜜蜂闖入了教室。這隻蜜蜂引起了全班的轟動——“哇呀，有蜜蜂！”“啊，我怕蜜蜂！”……“安靜！別理這蜜蜂就是了！”老師發威了，同學們只好勉強坐正，認真聽老師講課。

我也坐正了，可眼睛還時不時的往蜜蜂那兒瞟，因爲它就停留在我身旁的窗戶上，還不時地往我這飛。突然，蜜蜂“呼”的一聲鑽到我的抽屜裏。媽呀，我最怕蜜蜂了！萬一惹了它就只有等着“好果子”吃了。我的心一直在撲通，撲通地跳。

直到快下課，蜜蜂還沒走，哎喲，老大，求你了，我的抽屜可不是你的窩！我只好硬着頭皮把桌子往外挪一下。這時，它又從抽屜裏飛了出來，我以爲它會走，暗自慶幸，可它卻偏偏還在我身邊繼續轉悠。哎呀，我小祖宗啊，我身上又沒穿豔麗的衣服也沒沾着什麼甜點，你幹啥老跟在我身邊打轉，弄得我的心也跟着你轉悠得七上八下呀。

下課鈴聲一響，是體育課。我衝出教室，在樓梯上，總覺得耳邊有“嗡嗡”的聲音，仔細一看——又是蜜蜂在我頭上轉來轉去。老天，這不會是剛纔那隻蜜蜂吧？你想要在我頭上做窩啊！？我邊說邊往操場狂跑。哎，終於把那小東西甩掉了。

蜜蜂作文五年級 篇5

華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峯放大爲人體的大小，蜂箱就成爲一個二十公頃的密集市鎮。當一道微弱的光線從這個市鎮的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建築物。在每一排建築物上，整整齊齊地排列着簿牆圍成的成千上萬個正六角形的蜂房。”

進一步的觀察發現，每個正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學家雷奧米爾作出一個猜想，他認爲用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節省材料。後來他向一位瑞士數學家柯尼希請教，他證實了其猜測。但計算的結果是，與猜想的數值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的，對於人類來說，這也是一個非同尋常的數學難題啊。

然而，事情並沒有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數學家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角爲，銳角爲。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數學家柯尼希算錯了。

於是“蜜蜂正確而數學家錯誤”的說法便不脛而走。後來才發現也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數表印錯了。

蜜蜂作文五年級 篇6

嗡嗡嗡……一陣陣細碎的聲音傳入耳中，是蜜蜂！或許很多人見到蜜蜂，都會避之不及。但其實，它是一種勤勞的昆蟲。

蜜蜂，不如蝴蝶那樣色彩斑斕，美麗多姿，也不如蠶那樣春蠶到死絲方盡。它只有那普通的觸角，肥胖的圓滾滾的身子，當然，還有那尖銳的蜂針。但它卻是勤勞，無私的。

蜜蜂每天都會去採蜜。它們是清晨早起的搬運工。早晨，它就會飛出蜂巢，去到長滿花的地方。因爲各種花的生物鐘不同，開花時間不一樣。所以蜜蜂會分辨花的種類，更好地採集花粉。它們首先會挑選好將要採集的花的種類，然後瞄準目標，降落在花蕊上，開始採蜜。它們伏在上面，用身體上的一個部位沾染花蕊中的花粉，接着，又吸收另一朵花中的花粉……

採完一天的花粉，已經接近黃昏了，夕陽慢慢從山頂滑落，蜜蜂帶着收穫又飛回了自己的蜂巢，對花粉進行加工，最後把蜜蜂給予人類。

嗡嗡嗡……，那彷彿是蜜蜂哼起的勤勞之歌，彷彿是它不辭辛苦的對自己的鼓勵，又彷彿是給人類給予時的輕言。蜜蜂，勤勞的蜜蜂，無私奉獻的蜜蜂。

蜜蜂作文五年級 篇7

9月6日晚上，家裏飛來了一隻蜂王。

它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來招待它，但，又怕它帶一大羣蜜蜂來吃蜂蜜。

這是隻蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩隻大大的黑眼睛，可憐巴巴地看着我，真像在說：“拜託，給我一些食物吧！我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。

它還有左三條右三條的“大長腿”。它們牢牢地抓着牆壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在牆上，它本來就異於常蜂，這更能說明，它是蜂王。但在觀察途中，我發現了一隻蜜蜂的即亡標誌：毒刺不見了！

大家都知道，蜜蜂的毒刺後面有個倒刺，上面連接着它的一些器官，一旦它去扎別的生物，器官就會跟毒刺一起留在那生物的身上，過不了一會，那隻蜜蜂將會掉地而亡，看來，可憐的蜂王活不過今晚了。

果然，第二天，我剛起來，就發現了掉在地上的蜂王屍體。我把它的遺體用紙包起來，埋在一棵樹邊的蜂巢下，還爲它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。

此時，我想用一首詩來形容那些殺蜂偷蜜的人：

不論平地與山尖，無限風光盡被佔，採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？

蜜蜂作文五年級 篇8

一個小指甲大小的頭，一對輕盈小巧的翅膀，一雙短而細的腳，就拼成了一隻勤勞的工作者——蜜蜂。

本應生活在大自然的昆蟲，卻因幾位同學的好奇心給困住了。

有一天，我在地上發現了一隻蜜蜂。因爲從小就害怕蜜蜂，就尖叫了起來。沒想到周凌志聞訊急速趕來，用一個盒子趁蜜蜂不注意“拍”地蓋上。我心想：蜜蜂一定很着急吧。周凌志似乎聽懂了蜜蜂的想法，趁它往上飛時，把蓋子關得更緊了。他興高采烈地跑上樓，把窗戶關得嚴嚴實實的，小心翼翼地拆開盒子。蜜蜂一溜煙地飛了出去，爬在窗戶上，渴望回到那美麗的地方。可週凌志似乎是抓蜜蜂的老手，不一會兒，蜜蜂又被他困入牢中。這也太冷血了吧！

周凌志開始教訓起那隻蜜蜂來，拿着盒子劇烈搖晃。這次他胸有成竹地打開盒子。蜜蜂已捲縮在角落裏，一動不動，連它的祕密武器——針，也吐了出來。可能是出於求生本能，它突然又飛了起來。我大吃一驚，不禁爲它那份堅強而感動。可“兇手”們還不死心，又把它放進了盒子。這時，它已經筋疲力盡了，再也沒有力氣飛了。周凌志卻好像發現了一個新大陸似的興奮地看着牢中的蜜蜂。 雖然，由於害怕我不能做什麼，但我只想說：蜜蜂也是有生命的！

蜜蜂作文五年級 篇9

小蜜蜂飛呀飛！兩隻小蜜蜂飛着飛着，看見前面有一個五彩繽紛的大花園。鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人，像一片花的海洋。牽牛花吹起了那紫色的小喇叭；豔麗的薔薇花綻開了美麗的笑臉；菊花仙子有很多的顏色，五顏六色的，就像一盒顏料……好多好多香甜的氣味，勾住了小蜜蜂。兩隻小蜜蜂在花朵上盤旋，它們披着陽光，像一顆顆小金星，在空中畫出無數條金光閃閃的弧線。

小蜜蜂鑽進花兒裏，忙得不亦樂乎，看看這一朵，不想漏下，看看那一朵，也不甘心，一朵接着一朵在花額海洋裏採集花粉。

一隻小蜜蜂獨自在回家的路上，一不小心，掉進了蜘蛛網裏，一隻黑白相間的蜘蛛爬了過來，說道：“剛好我餓了，現在有一隻蜜蜂自投羅網，來當我的早點。”“我纔不當你的早點呢！”小蜜蜂大聲喊道。“這蜘蛛網上可由不得你。”蜘蛛的話變得惡狠狠地。小蜜蜂扭動着身子，終於脫離了蜘蛛網。它飛着飛着，突然，它的兩個同伴也剛好經過這裏，它們高高興興地回家去，這時，它們看見一個熟悉的地方，那就是它們尋找已久的家。

小女孩看見三隻有白色記號的小蜜蜂，大聲喊道：“爸爸，三隻小蜜蜂回來了。”三隻小蜜蜂把蜜藏進屋裏，和同伴們興致勃勃地聊着它們回家的經過。

蜜蜂作文五年級 篇10

從小到大，我經歷過無數的事情，可是，有一件事一直浮現在我的腦海中，揮之不去。每當想起這件事，我就後悔不已。

一天，我們學校裏不知爲什麼來了許多蜜蜂，它們聚集在花壇裏採蜜。同學們都非常喜愛蜜蜂，紛紛圍攏在花壇周圍看蜜蜂。不知誰說：“我們捉幾隻蜜蜂玩玩吧。”我們幾個調皮大王立刻來了勁。於是，我們用紙折了夾子，兩隻手指套進紙袋裏一捏，就可以把蜜蜂捉住。

我們分散到花壇邊上，每人看準一個目標一抓，三四隻蜜蜂就被捉到了我們隨身帶的小瓶子裏。突然，我看見了一隻大蜜蜂，彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那隻蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。我連忙往後一退。可蜜蜂緊追不放，好像是發怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了我一下。我疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚，沒過多久，手上鼓起了一個紅紅的小包。

回到家，媽媽給我塗了藥，語重心長地對我說，“蜜蜂是勤勞的，蜂蜜以治咳嗽，蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西。”

我的臉唰地一下紅了，低聲說：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。 之後，我就再也沒有捉過蜜蜂。

蜜蜂作文五年級 篇11

自然是如此的純潔！如此的美好！如此的無私！它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發現許多時候，它還能給我們一些啓示。 今天，我和媽媽來到花園裏。我看到花叢中有幾隻穿着金花色“衣服”，長着兩隻小趐膀。 正在那兒採花粉的小蜜蜂。它們採完以後，把花粉帶到蜂巢裏釀成蜂蜜。

是啊，蜜蜂真值得我們效仿，這些小生靈在春天裏辛勤的勞動，不正啓發我們要珍惜青少年的黃金朝代嗎？蜜蜂不分地點，哪裏有花就在哪裏採蜜，不正啓發我們要努力學好各科知識嗎？蜜蜂採集各色各樣的花粉，然後釀出最香最甜的蜜，不就是啓發我們要把所學的知識消化吸收，獲得累累的碩果嗎？ 從這平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了許許多多的道理，就是要刻苦學習。

蜜蜂作文五年級 篇12

下午，我在草叢中尋找小昆蟲，無意中發現了一隻蜜蜂，的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛，的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，六隻腳兒細細的真可愛。

我找來一個口袋，和一個瓶子準備捉蜜蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花叢附近，看到有一隻蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上，我大步流星地走出去，當時蜜蜂就跑了。我沒有退縮，心想：“人生是從第一步開始的，第一步總會失敗，只要在失敗中積累經驗，就一定能成功，因爲失敗是成功之母。過了一會又一隻蜜蜂飛到花上，我一小步一小步的走過去，然後又把手慢慢伸過去，接着一把抓過去，終於捉到第一隻蜜蜂，然後又捉到一隻，第二隻，第三隻……最後一共捉了八隻蜜蜂，經過仔細觀察它們都是工蜂，也是辛勤勞動成員。

因爲蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂爲大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態，還可以對人做奉獻。因爲蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂爲大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態，還可以對人做奉獻。

蜜蜂作文五年級 篇13

“細草藏泥供燕子，好花藏蜜待蜂兒。”蜜蜂，它雖然沒有白靈的歌聲悅耳動聽沒有蜻蜓的優雅，也沒有蝴蝶的樣子美麗。但我卻鍾愛它。

對人們來說，蜜蜂是一種平凡的昆蟲，但對我來說卻又極不平凡，說它尋常，是因爲它的長相：小小的身子，黃褐色的翅膀薄薄的眼睛突出，像兩個小燈泡似的。

雖然它的外形不好看，但是它的精神值得我們學習。

當春意盎然、花圖案緊簇的時候，蜜蜂就開始再花叢中工作了，他們日出而作，日落而息，忙忙碌碌，從不偷懶。

看着蜜蜂飛來飛去，我想起農民伯伯，他們頂着烈日，面朝黃土播種、除蟲、除草……想起了敬愛的老師，她們像一根根蠟燭燃燒自己，照亮我們；想起了環衛工人，他們不怕髒，不怕類，不怕苦，付出的多，得到的少。

看着蜜蜂我想起了警察，他們不怕犧牲，冒着生命危險，守護我們的安全。想起了消防員捨生忘死，在熊熊烈火中奮不顧身的精神。

蜜蜂，你以勤勞博得人們的青睞，以釀造甜蜜贏得人們的讚美！“無論平地與山間，無線風光盡被佔，採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”

蜜蜂作文五年級 篇14

我正匆匆往學校趕，突然，發現三隻蜜蜂在我頭上轉來轉去。我嚇得跑了起來，蜜蜂們也追趕個不停，我發現其中有一隻還特別大，不會是黃蜂吧？聽說黃蜂是扎人能手，只要這樣一紮，那人不及時搶救，就會性命難保。

我就像驚惶失措的小鳥一樣亂竄，生怕蜜蜂紮上我一口。跑了一會兒，我又壯膽把書包拿下來，朝空中亂打一通。但這似乎不起作用，它們竟然向我撲來，像和我有仇似的，一隻蜜蜂竟猛衝到我面前來。我嚇得啊啊叫。

這時，從路邊走來一位叔叔，他看見了，對我說：“蜜蜂不會扎你，你也不要碰它，假如你惹惱了它，那它就會扎你了，你只管走，飛累了它自然會飛走。”我聽了那位叔叔的話，就不怕了，可還是有點半信半疑，我想：“沒辦法了，試試吧！”

我擡頭一看，蜜蜂還在。我就自己走自己的路，一直到了校，兩隻蜜蜂總算離去了，可還有一隻還是更跟着我，我重重搖了搖頭，又飛快地跑上樓，衝進教室。終於蜜蜂被我甩開了。

我下次再也不敢和蜜蜂鬥了，連看一眼我都不敢。蜜蜂啊蜜蜂，你真令我討厭啊！

蜜蜂作文五年級 篇15

人們對於蜜蜂的讚美，不僅僅因爲蜜蜂能釀造蜂蜜，而且也由於蜜蜂釀蜜的方法。蜜蜂，它能博採，又能提煉，終於，黃澄澄，香噴噴的蜂蜜釀造出來了。其過程可以說是一種卓越的創造

蜜蜂採蜜的辛勤，可以從這麼個有趣的統計中看出:一隻蜜蜂釀一千克蜜，必須在一百萬多花朵上菜及原料。假如蜜蜂採蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半，那麼它們採一千克蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多繞地球飛行十一圈，這是項多麼偉大的工程啊!看過這樣的資料，唱過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲感到由衷地讚美呢?

由於廣泛的汲取，來源就更豐富了:由於接受每朵花中最精的東西，所以材料就上乘了。

採集來的原料經過自己的重新釀造，蜂房就比一般鮮花的甘汁更甜美精純。“蜜成花不見”是蜜蜂辛勤勞動和創造的見證。

蜜蜂，這小小的昆蟲，人們給予它們多少讚美之詞都不過分--樸實無華，默默無聞的奉獻自己!給人們以啓示:人類多麼需要這種精神啊!

蜜蜂作文五年級 篇16

一天上午，我穿着心愛的五彩馬甲下樓做操，只見同學們都東躲西藏。

突然，一隻蜜蜂從我身邊飛過。我警惕地蹲下來，心想：這些不知好歹的蜜蜂來這幹什麼？這裏又沒有鮮花。

操場上的蜜蜂數不勝數，剛飛走了這隻，又飛來了那隻。有的十分悠閒，靜靜地坐在綠葉叢中，任憑周圍多麼吵鬧；有的在空中飛來飛去，一會兒滑出一道優美的弧線，一會兒在半空中跳上幾首圓舞曲；有的扇動翅膀，發出“嗡！嗡！嗡！”的響聲，似乎在開自己的個人演唱會。

你瞧，這隻調皮的蜜蜂正在跟我玩遊戲呢！我正做着操，心不在焉地望着我們班的窗戶。突然，一隻蜜蜂出現在我的視線裏。我連忙跳到左邊，它也飛到左邊。我把頭一歪，它好像和我心有靈犀似的，也跟到我頭歪的地方。我雙手舞動，可它卻賴在那不肯走。我從小就怕蜜蜂，這可急壞了我。一隻蜜蜂緊隨你的腳步，誰能不怕呢？

過了一會兒，一同學說：“或許是你的衣服太亮麗了，是你衣服的問題。”我連忙脫了外套。蜜蜂終於飛走了。

這天過後，我見到蒼蠅都要尖叫。這是不是傳說中的蜜蜂恐懼症啊！

蜜蜂作文五年級 篇17

我和兩個朋友在草叢裏飛來飛去，就是找不到回家的方向。突然，一陣花香襲來，不知不覺，我來到一片鮮花聖地。有的白如雪、有的紅似火，還有的綠如玉。一片煥然一新的景象！我被眼前的景象看呆了，甚至忘記要回家了。我在這片鮮花聖地裏到處採蜜，太陽漸漸西下了。到了晚上，我心裏便着急起來。可是，天這麼黑，哪裏看得到路呢？我只好想辦法。我絞盡腦汁想呀想！忽然，我的眼前閃着一點一點地燈光。是螢火蟲！我想，要是我順着螢火蟲的燈光飛，也許能找到回家的方向呢！我開始順着燈光飛。可是，飛了大半天還是沒有頭緒。我開始泄氣了，可能螢火蟲的燈光不是帶我回家，而是帶我飛得更遠呢！快到黎明的時候，我發現有同伴留下的氣味，就順着這個氣味去尋找我的同伴。我又來到一片長滿蒲公英的草地。微風一吹，一個個小傘兵紛紛飛落像一片片雪花漫天飛揚，真引人注目！我突然看見，那對面兩個身影，飛去一看，接下來不說你也知道。我和兩個朋友又是抱，又是親，真是快樂的不得了。

接下來，無論是颳風還是下雨我們都快樂得生活着，有難同當，有吃一起吃，有蜜一起採。

這就是我的奇遇！

蜜蜂作文五年級 篇18

“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發現有一隻小蜜蜂在空中自由自在地飛着。只聽見“啊，救命啊！”原來是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一隻蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室裏頓時“熱鬧”了起來。

胡厚驊自以爲是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉轉頭，抖抖手，準備“戰鬥”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑眯眯的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打着，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉着，身子往後一側，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉。這時，我們請出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對着蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團團轉。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室裏兜圈圈。

終於，我們無可奈何地打開窗子。最後，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……

於是，我們大家都安靜了……

蜜蜂作文五年級 篇19

有一首讚美蜜蜂的詩寫得好：無論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？

每一朵花都擁有自己的芳香，它們都依靠蜜蜂傳粉，才能結出果實，種子。沒有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍後代嗎？

蜜蜂雖然看起來渺小，但我卻不這麼認爲。蜜蜂爲花傳粉，爲我們制蜜，無私奉獻，不求回報，它的精神一點也不弱小，它是偉大的。

說到蜜蜂，我總會想起知書達禮的教師。

他們是多麼偉大。老師是一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是粉筆，付出身心教育了我們；老師是辛勤的園丁，犧牲了自己的青春，換來了我們這些桃李滿天下。

說起蜜蜂，也會讓人想起清潔工人。

清潔工人披星戴月地工作，創造出一天的美好環境。有人認爲清潔工人是卑微的，是無能的。不！要不是他們的辛勞付出，哪來我們乾淨美好的生活環境？哪來清新的空氣？是他們每天辛勤地工作，守護我們的家園，我們才能聞到花花草草的芬芳。如果沒有他們的無私奉獻，我們必定陷入垃圾的包圍。

他們是那麼努力工作，保持了環境的整潔美麗，他們不應該受到那不絕於耳的貶低譏諷。

蜜蜂告訴了我這樣的啓示：我們應該也要有蜜蜂那樣無私奉獻、不求回報的精神。

蜜蜂作文五年級 篇20

“身披黃黑衣，尾巴帶着刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什麼？對了，就是——蜜蜂。說起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非常可怕的昆蟲。其實，它並不可怕，還值得人尊敬呢。

有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的風景。正當我們看花的時候，突然一隻蜜蜂出現在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我啊！雖然表面上我一點都不害怕，其實心裏卻十分恐慌。

幸好，不一會兒蜜蜂又飛進了五顏六色的花叢中。於是，我又想，蜜蜂也沒那麼可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領，媽媽回答說：“它會採蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸。”於是，我想到了生活中那些勤勞的人們，比如：城市的美容師——環衛工人。

環衛工人每天都起得很早，當我們還在睡夢中的時候，他們就已經在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風刺骨的冬天，他們也冒着風雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。

我們應該學習環衛工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。

蜜蜂作文五年級 篇21

在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室裏發生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。

記得在三年級的語文課上，同學們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室裏飛來了一位不速之客—一隻大蜜蜂。一開始同學們並沒有發現這位“貴”客，可是它卻發出了很大的聲音，把同學們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發現同學們並沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的同學齊聲說道。“你不管它，它也不會理你的。”“哦，那好吧！”隨後那隻蜜蜂沒有發出聲音了。可是，安靜不了一會兒，它又發出了和剛纔一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。

而我們正好在上一篇關於動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負他們，但它們要是來欺負我們，我們也不能答應。”“明白了！”同學們異口同聲地回答。

下課了，這道理卻深深地烙在了我的心裏。

蜜蜂作文五年級 篇22

前幾天，我們在教室裏午休，突然，從門口飛進一隻黑蜜蜂，頓時我們班開始大叫起來，一個同學對我說；“那隻黑蜜蜂在你背上飛來飛去。”我就迅速地跑到我的位置，蜜蜂也飛起來。

蜜蜂飛到我們班的前面，那個同學一直往仰，蜜蜂也在往前進，那個同學拿起本子一拍蜜蜂，蜜蜂到了後面的書架裏，教室裏很多同學都在那裏尖叫，我們班都亂成了一鍋粥，我們一直在打蜜蜂，有的用書本打，有的用鉛筆盒打……一直打不到它。老師過來了，她說窗戶打開，這樣蜜蜂就會飛出去的，我們把所有的窗戶打開，蜜蜂一下子就飛了出去。

還有一次！我們學校圖書館的牆角上有一個蜂窩，雖然蜂窩不大，但是可以容得下好幾只蜜蜂，我們一直想把蜂窩弄掉，可是一直弄不掉，第三節課後我們班裏的所有同學都來了，有的用石頭砸，有的用鉛筆扔，有的用木板砸……一直砸不中，有很多同學都在說誰把蜂窩砸下來了，誰就可以得到一塊糖，可是沒有“勇士”出來。後來校長來了，他叫人把蜜蜂窩拿走了。

蜜蜂真可怕呀！

蜜蜂作文五年級 篇23

大自然中有許許多多的動物，有大象、小鳥、兔子今天在科學課上，老師讓我們觀察一種昆蟲。我左思右想，想到了一種會飛的昆蟲蜜蜂。

放學後，我來到小區的花壇旁邊捉蜜蜂。大家都知道，蜜蜂可不好惹，只要你把它弄生氣了，它就會放必殺那就是用尾部的針來扎你。一旦你被扎到了，那個地方就會鼓起一個大包。但是它也不會有好下場，因爲總在叮人的同時，自己的內臟也會被帶出來，所以，過不了多久就會死去。總之，捉蜜蜂的時候千萬不能手軟，要麼就捉住它，要麼就弄死它，要不它會反過來報復你。

我開始捉蜜蜂。我首先找來了一隻礦泉水瓶子，將裏面放上一朵花，爲了讓抓到的蜜蜂能存活下來。接着，我找到了一個停留在花朵上吸蜜的蜜蜂，最後我用瓶身和瓶蓋一夾。不好，我把它給夾死了。不行，這樣子太容易把蜜蜂給夾死，我得想個辦法。啊！有了。我在一個牆洞裏面塗上了一點蜂蜜，等蜜蜂進去了以後，我拿礦泉水瓶身堵住了洞口，並敲擊牆面，使蜜蜂退到瓶子裏去。就這樣，我捉到了蜜蜂。

大自然中的萬物都是有靈性的，我們不可以只注重學習書本上的內容，要多走進大自然。

蜜蜂作文五年級 篇24

有人喜歡贊梅花，讚揚它的傲霜鬥雪；有人喜歡贊白楊，讚揚它的高大挺拔；有人喜歡贊小草，讚揚它永不低頭。而我卻單單喜歡贊弱小的蜜蜂，讚揚它勤勞、聰明和無私奉獻。

春天來了，百花盛開，爭奇鬥豔。桃花披上了粉紅色的大衣；油菜花露出了金燦燦的笑臉；梨花也換上潔白的襯衫……這美麗的景物引來了勤勞的蜜蜂，它們開始了一天的旅程。它們飛過山崗，飛過小溪，飛過田野，一點一點地採集花粉。一朵、兩朵、三朵……它們採完花粉後，帶着豐收的'喜悅回到自己的“小屋”加工花蜜。釀蜜是一件十分辛苦的事，據說釀一公斤蜜，差不多要採一百萬朵花！

蜜蜂身體瘦小，壽命也很短暫，只有短短六個月，就好像天空的流星一樣，一閃即逝，僅僅有一點時間去閃耀自己的光輝，可是卻把香甜的蜜留給了人類。

看到勤勞的蜜蜂，我不禁想到了一天到晚爲我們操勞的老師。每天天還沒亮，老師就趕到學校等待同學們的到來。白天，他們傳授知識。晚上，老師又要加班批改作業、備課，他們是多麼的辛苦，可他們卻任勞任怨。

我喜歡贊蜜蜂，更喜歡贊像蜜蜂一樣勤勞、無私奉獻的人。我們的老師不正是這樣的人嗎？

蜜蜂作文五年級 篇25

“嗡嗡”不知從哪傳來一陣聲音，一聽到這聲音，同學們都變成了“千里眼”，不知是誰先看見這位“不速之客”，一聲尖叫聲響徹雲霄，教室裏人聲鼎沸，像炸開了鍋。

一個女生指着天花板，就像看見了“天敵””，那蜜蜂悄悄飛了進來，在吊扇上嗡嗡嗡地直轉圈，一副“你們奈我如何”的樣子。女生們就像一個個炸彈，一聲夾着一聲的尖叫引爆了全班，一些男生欣喜若狂，唯恐天下不亂，掄起他們的武器，向“敵人”投去。

只見一個男生隨手一揮，“敵人”瞬間不見了蹤影。衆裏尋他千百度，驀然回首那“敵人”卻在燈火闌珊處。男生又是一陣激動，嘴裏吆喝着“哪裏跑”，繼續窮追猛打。女生們則躲在一旁看戲，時不時還添加幾聲尖叫。

突然，一隻蜜蜂飛到了一個女生頭上，男生看見了，連忙衝過去打，狡猾的蜜蜂似乎看懂了一切，一扇翅膀，男生不小心打到了女生頭上，等男生回過頭來，蜜蜂卻早已不見蹤影，教室裏頓時安靜了下來，男生們紛紛擡頭四處張望，嘴裏還嘟囔着：“咦？去哪兒了？”而女生的臉上還流着一副惶恐的表情。

騷亂之中只聽班長大叫起來：“老——師——來了！”

我們倏地靜了下來，蜜蜂呢？悄悄地飛走了，教室裏恢復了往常般的安靜。

蜜蜂作文五年級 篇26

在春天到來的時候,我發現有一些孩子在樹旁捉蜜蜂,那些被關在瓶子裏的蜜蜂"嗡嗡嗡~嗡嗡嗡~"痛苦的叫着，好像在說：放了我們吧，讓我們回到家園！可孩子們還在不停的捉蜜蜂，有些小蜜蜂都死於非命，我感到很痛心。

蜜蜂是會飛行的昆蟲，採花粉和花蜜，並釀成蜂蜜。蜜蜂的羣體中有：蜂王，工蜂和雄峯三種類型的蜜蜂。蜜蜂於亞洲和歐洲，由英國人與西班牙人帶到了美洲。蜜蜂爲取得食物不停的工作，白天採蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉的任務，爲農作物授粉的重要媒介。

蜜蜂是對人類有益的昆蟲之一，它們爲植物傳授花粉，蜂蜜是人們常用的滋補品，蜂花粉被人們譽爲“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可以增強體質，延長壽命，還可以治療神經衰弱等慢性疾病，蜂毒對風溼，神經炎等有療效。蜜蜂大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦的那句預言“如果蜜蜂從地球消失了，那麼人類只能再活四年。”

讓我們一起來保護這些勤勞的蜜蜂吧！

蜜蜂作文五年級 篇27

春回大地，萬物復甦，沉睡了一個冬天的小草漸漸甦醒了，花朵綻開了笑臉，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小燕子回來了，柳樹揚起了長辮子，太陽公公在天空笑呵呵的。

被窩裏的小熊也醒來了，它伸了伸懶腰，便穿好衣服準備出去走走。它走到了鏡子前，鏡子一下照出了它肥胖的身體：耳朵小小的，是半圓形的；眼睛大大的，身子是棕色的，胖胖的，簡直是個大皮球。

突然，它的電話“叮鈴叮鈴”地響了起來，它連忙接起了電話，一個有氣無力的聲音從電話的那頭響了起來：“是小熊嗎？咳咳，我是你的好朋友蜜蜂呀！我生病了，你來看看我吧。”“行行，立刻就來。”小熊拖着自己笨重的身體飛快地跑向蜜蜂家。蜜蜂看見小熊開心地不得了，小熊摸摸它的額頭，呀！燒得好厲害呦！小熊二話不說，趕緊把毛巾裏邊放了點冰塊，還叫蜜蜂睡一覺，很快就會好得。蜜蜂睡着了，小熊看着它。

蜜蜂慢慢醒了過來，它已經好了，它送給小熊一些蜂蜜，小熊看了看手錶：“呀！該走了！”於是它向蜜蜂說了再見就開心地回家了。

蜜蜂作文五年級 篇28

從前，有一隻螞蟻爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，聽到小明媽媽正在對小明說：“小明呀，你應該像蜜蜂學習，做一個勤勞的孩子。”螞蟻聽了很生氣，就離開小明家。它又爬呀爬，爬到一所學校裏，聽到學生們正在背書：風釀蜜，蠶吐絲，人不學，不如物……他們背完書，還說：我們的老師就像蜜蜂和蠶一樣，多麼令人敬佩呀！螞蟻聽完，更加生氣了，它自言自語地說：“都說蜜蜂勤勞，我也沒有偷懶呀！大家怎麼只誇蜜蜂，不誇我呢？”螞蟻找到蜜蜂就問：“蜜蜂，我每天不停地勞動，你說我勤勞不勤勞？”蜜蜂一邊採花蜜，一邊說：“你真勤勞。”螞蟻說：“那麼別人爲什麼只誇你，而不誇我呢？這也太不公平了。”蜜蜂說：“我也不知道。”

一隻小鳥從他們旁邊飛過，聽到了他們的對話，小鳥說：“螞蟻，蜜蜂採蜜是爲了大家，而你整天勞動是爲了自己，所以人們會誇獎蜜蜂，而不誇獎你。”螞蟻聽了小鳥的話，臉紅了，心想：我能爲人們做些什麼呢？後來，螞蟻學會了觀察天氣，要是發現要下雨了，它和夥伴們就在路上排隊，向人們報告天氣。

我們沒每一人都要做勤勞的人，還要做助人爲樂的人。

蜜蜂作文五年級 篇29

在一個美麗的花園中，開滿了各種各樣的鮮花。小蜜蜂愛上了這個充滿花香的地方，在花園裏安了家。花園裏還住着一羣螞蟻。小蜜蜂從早忙到晚採花蜜，小螞蟻也從早到晚忙個不停，一次次地搬運食物，它們每次都匆匆點下頭，便各忙各的了！

人們每次走進花園都忍不住稱讚道:“多麼勤勞的小蜜蜂呀！”蜜蜂們聽了，“嗡嗡嗡”工作更賣力了，螞蟻們聽了，卻越來越不服氣，心想；我們和蜜蜂一樣，從早忙到晚，從不偷懶，爲什麼人們只誇蜜蜂不誇我們呢？終於有一天，螞蟻們忍不住了，一起來到蜜蜂家，想討個說法，一隻螞蟻對蜜蜂叫道：“你們蜜蜂整天在花叢中飛來飛去，忙個不停，我們螞蟻也整體忙個不停，可人們只誇你們，不誇我們，這太不公平了！”一隻年長的蜜蜂心平氣和地說：“我們勤勞釀造蜂蜜，是爲別人服務，而你們勞動是爲自己，我們的目標不一樣，不是嗎?”

螞蟻們聽了，慚愧地低下頭，一聲不響地離開了蜜蜂家從此，螞蟻們再也不嫉妒蜜蜂了，它們和平共處，各自忙碌，花園也變的越來越美了！

蜜蜂作文五年級 篇30

你好，我是一隻小蜜蜂。我們蜜蜂喜歡羣體生活。在我們這個大家族中，分三類蜂：一隻蜂王，少數雄蜂和成千上萬的工蜂。我就是一隻工蜂。

我的媽媽就是大名鼎鼎的蜂王，它身體最大，幾乎不會飛行。這沒關係，它有千千萬萬個子女，我們可以供養它，也算盡孝道吧!在我們家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜可以生2萬至15萬個兄弟姐妹，蜂王可以活三年到五年，是我們家族中的壽星了。

家族裏還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同。它人高馬大，身體粗壯，翅膀長。它責任最大，負責與蜂王交尾，交尾後就一命嗚呼了。它們只能生存六個月，只要釀蜜就可以了。

我們是自然界裏最勤勞的。開花時節，我們從早忙到晚。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤就要採集100萬朵花纔可以，要飛45萬公里，差不多要繞赤道飛行11圈。

也許您要問：在漫無天際的大自然中，你們怎麼知道什麼植物在哪開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多偵察兵會告訴我們呢!我們的“語言”就是舞蹈。

蜜蜂作文五年級 篇31

蜜蜂，小巧玲瓏，十分可愛，說道蜜蜂，你一定想到他們正在採蜜時的場景了吧！

蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有點兒偏黃，還有的還是金黃色的呢！尾巴上還有的是棕色的（有的偏黑）一條條花紋，可美了！

蜜蜂是怎麼採蜜的呢？也許你會認爲和童話一樣，也是拿着小桶來採蜜的，實際上，不是的，他們擁有別的昆蟲沒有的東西——口吸式，他們通常是用嘴來吸蜜的，然後回到蜂巢，將蜜吐出來。

蜜蜂都先是由一些工蜂去找花叢，然後來通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去採蜜。蜜是十分難糧的，需要從100多種花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢離花叢有1千米，那麼要採1公斤蜜，就要飛45萬公里，等於飛地球赤道11圈呢！並還能正確地回到原來的地方呢！

人和蜜蜂也是一樣的，擁有喜、怒、哀、樂，生氣，會扎人，快樂，會飛舞，也會像人（戰士）一樣，去戰鬥，而且比一些人多一個特點呢！就是——“勤勞”！

蜜蜂的生命是短暫的，但他們也有子子孫孫……都能將“勤勞”，這個美好的品德一直傳下去，也會讓更多的人受益……

蜜蜂作文五年級 篇32

給大家講一個故事吧！這個故事是講一隻小蜜蜂跟夥伴吵架，一氣之下就離開了蜂羣，它離開蜂羣之後，因爲沒有夥伴，它孤獨極了。它想起了以前一些與夥伴們之間發生的事情，它感到十分懊惱。

小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一隻小蜜蜂吵架，小蜜蜂的媽媽就跟小蜜蜂說：“做人要寬宏大量，不求回報，如果全部人都爲一點小事而吵架，這個世界會變成什麼樣，我不要求別人能做到寬容大量、不求回報，但我希望你能做到把我今天對你說的話你能銘記於心，做什麼事都要想一想後果，把這份精神發揚出去。”從此小蜜蜂對人寬宏大量，做事不求回報，做事之前都會想一想後果再去做，把媽媽說的話銘記於心，每一次有小蜜蜂吵架，它都會用媽媽的這番話教導其它的小蜜蜂。

小蜜蜂想着想着，就哭了，它想，這次怎麼把媽媽的話忘了，做事不想一想後果。它越想越後悔，它回到蜂羣向夥伴們道歉，向媽媽道歉，大家都原諒它了。從此他跟夥伴們和睦相處。

故事講完了。這個故事告訴我們，做人要寬宏大量、不求回報，做事要想後果。

蜜蜂作文五年級 篇33

“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”我哼着自已編的兒歌，一蹦一跳地走在回家的路上。

到了家，我對媽媽說：“媽媽，我們班來了個不速之客。”“他是誰啊?”媽媽問。

我答道：“它是一隻小蜜蜂，而且是一隻讓全班都尖叫的小蜜蜂。”“這是怎麼回事呀?”媽媽不解地問。

我告訴她：“今天上午，我們正在上語文課，我聽到一些同學在尖叫，一看，原來教室裏飛進了一隻小蜜蜂。俞東航還叫道：‘大家不要動，不要動。不動蜜蜂就看不見你了!’這下教室裏笑聲不斷。”“真有趣，然後呢?”媽媽笑着又問。

我不高興地說：“還有趣呢?我差點被嚇死!朱玲璇叫得最厲害，可能是她穿着一件花衣服，蜜蜂老在她的上方徘徊。許老師讓我們把目光投向她，這下奇了怪了，才一會兒，蜜蜂就飛走了。我想它可能覺得這裏沒花可採才走的。”

媽媽樂呵呵地說：“說不定這隻蜜蜂是在你們的衆目睽睽下害怕了才走的哦!”媽媽還說，“幸虧是一隻蜜蜂，如果是一百隻的話，你們全班都有可有被它們蜇得滿頭大包。”

真是一個有驚無險的課堂小插曲。

蜜蜂作文五年級 篇34

今天晚上，我一直在看書寫作業，不一會兒，便睡着了，而且做了一個奇怪的夢。

我成了一隻小蜜蜂，我一看我的桌上，有兩份請帖，是午時花和紫茉莉邀請我去給它們採蜜。顧名思義，午時花一定是在中午十二點開放，紫茉莉就是在平時開放。於是，我便去別家的花轉轉。

十二點了，我趕快去午時花家，問：“午時花，才睡醒吧！”可是，午時花卻生氣地說：“蜜蜂，你不守信，你晚來一個小時。”說完便把門一關。我十分傷心，決定準時去紫茉莉家這樣就不會再少一個朋友了。可是到了它家，只聽見“呼嚕——呼嚕——”的聲音，它還在睡覺。這時，一隻百靈鳥飛了過來，帶有諷刺的說：“小蜜蜂，你可真會採蜜呀，紫茉莉是傍晚五點時怒放，現在幾點，才十二點半呢！一定是個貪玩、沒知識的蜜蜂！”

我突然被凍醒了，回憶了一下剛纔那個夢，終於知道了我爲什麼這次數學沒徐衆考得好了，是因爲我太貪玩，而且沒有多複習課外知識。成功是失敗之母，他既然能追上我，我也就能趕上他，爲自己的數學目標奮鬥吧！

蜜蜂作文五年級 篇35

有一天我在小花園裏玩，發現了一隻小蜜蜂在五顏六色，芳香四溢的花朵中淺吟低唱，翩翩起舞。我走近了它，慢慢地伸手把它停靠得花枝拉近一些，想仔細的觀察一下，沒想到被尖尖的蜂刺刺了一下，緊跟着一陣陣疼痛席捲而來，眼看着被蜇處紅腫起來。這時就看到小蜜蜂也不知怎麼了，那麼無力的像落葉一樣輕飄飄地落在了地上，我當時疼的也顧不上仔細看了，趕快向家裏跑去。媽媽給我抹了一點消炎的藥膏，慢慢的手纔沒那麼疼了。

晚上上網查了一下有關蜜蜂的知識，才知道了爲什麼蜜蜂會被認爲是益蟲。原來它不光會釀蜜，還在採蜜的同時給植物起着授粉的作用。蜂蜜是人們常用的滋補品，有’老年人的牛奶‘的美稱；蜂王漿更是高級營養品，不但可增強體質，延長壽命，還可治療神經衰弱，貧血，胃潰瘍等慢性疾病；蜂毒對風溼，關節炎都有治療作用；蜂蠟和蜂膠都是輕工業的原料。蜜蜂的好處真大呀，不愧是益蟲。以後我會愛護它，幫它趕走它的天敵-胡蜂，減少它受傷的機會，讓它多發揮作用。

蜜蜂作文五年級 篇36

有一隻老鷹和一隻蜜蜂是好朋友，老鷹常常揹着蜜蜂在天上飛。

有一次蜜蜂正在採花蜜， 老鷹走過來，它說：“小蜜蜂你在採花蜜呀，”小蜜蜂說：“是的，”老鷹說：“你看我的翅膀多有力而你的翅膀就這麼小，”小蜜蜂說：“雖然你的翅膀比我的大，但你沒有我勤勞，”老鷹聽了話之後它心裏想，我要好好學習小蜜蜂。

狐狸和老狼

有一隻狐狸和一隻老狼一同住在一個山洞裏，狼老是要欺負狐狸，於是狐狸就想找個報復老狼的機會。有一天狐狸來到了它經常吃葡萄的果園，發現圍牆上破了一個洞，就想到：“我原來還沒有看見今天怎麼就有了呢？這可能是園子主人做的陷阱。呀！這可是報復老狼的大好機會，可不能錯過。”想着它就趕緊跑過去叫老狼，它說：“狼大哥我發現了一個園子，裏面有很多葡萄。”老狼高興地說：“你快帶我去看看。”狐狸和老狼來到了園子旁邊，狼瞧見了葡萄直流口水，它直接衝進了圍牆上的洞，掉進了陷阱裏，狐狸高興的跳到陷阱旁邊說：“哈哈，你終於上當了！”老狼氣呼呼地說：“都怪你帶我到這裏來！”狐狸說：“誰叫你總欺負我呢！”說完狐狸得意洋洋地走了。最後老狼被園子主人活捉了。