2022年小升初作文（通用52篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的2022年小升初作文（通用52篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初作文 篇1
在那些孤獨、痛苦的時候，我對自己說：我願意用一百次的淚水和汗水，來換取那顆珍珠般美麗珍貴的果實。
——題記
自從我做出報考楓楊的決定後，小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經過一番拼搏，我得到了夢寐的那顆珍珠，卻發覺那映射着一路艱辛的一百顆“珍珠”所教給我的，遠比果實珍貴……
忍受失敗
今年的“華杯”和“希望杯”競賽，我都考得很差。考完後，我一聲不吭地和同學們對着答案。看着被緊緊攥在手中的紙條上那一個個刺眼的紅叉，聽着同學們對完答案後的歡呼聲，我心中一陣陣酸楚，想放聲痛哭，卻又硬生生地將眼淚嚥了回去。我那倔強的心告誡自己：我不需要憐憫，也不需要同情。儘管心裏的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身溼透……
學會淡然
不知從何時起，原本在課外班和學校成績都遙遙領先的我被洶涌的海浪捲到了後方，還沒等我反應過來，便被後面的浪頭吞沒了。後面的浪頭一個接一個地打上來，令我無力掙扎。我無法前行，卻又不願放任自己隨波逐流。
我曾鼓起勇氣，掙扎着向前撲去，卻一次又一次地被無情的現實拍擊在冰冷的礁石上。夢中的那片溫暖離我越來越遠……
在黑暗冰冷的海潮聲中，我漸漸地稀釋了我的熱情，將那重似巨石的一次次失敗看得平淡無奇。爲此，我痛苦萬分。我無法原諒自己這種自暴自棄的思想。
漸漸地，我淡然了。我的內心好似一汪清水，波瀾不驚。這時我才發現，我稀釋掉的是我爲自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更遠……
自守孤獨
一個人在路上前進的時候，孤獨的份量總是分外沉重。不知有多少個不眠之夜，我躺在被淚水打溼的枕巾上，一遍遍地讀我在本子上寫下的勵志名言；不知有多少次在遇到打擊後，我用顫抖的手翻開本子，緊咬着嘴脣，告訴自己，我要堅強……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡；我也終於忍不住，伏在桌案上放聲痛哭。在哭過之後，依然要像往常一樣，裝作什麼都沒有發生的樣子，繼續走向沒有盡頭的遠方，去尋找爲我開放的花……
這一百零一顆珍珠在我心底靜靜地折射出一片溫潤的光輝，記錄着一段有淚有笑的歷程，一段難以忘懷的往事，一段有酸有甜的感情，以及一個歷經坎坷的夢……
小升初作文 篇2
常聽人家抱怨：考試到一半唯一的筆桿子沒水了，只能撓着腮幫子充傻子了。
也有人感嘆：升學要考英語口語了，包上書面表達我張嘴就又是一門外語了。
還有人痛哭流涕：考上好大學一星期受不了了，亂七八糟的宿舍裏“連狗狗都要往外跑了”。
俗話說：“兵來將擋，水來土掩。”可如果連這將士和沙土都沒有，那就算是嶽王在世大禹復生也都自身難保了。因此凡事我們都有理由做好相當的準備，纔不至於等到火燒眉毛、事到臨頭的時候只顧得空悲切窮着急了。就如同上邊說的三人，不是考試工具沒帶夠，就是平時一點兒不好好練習口語，要麼就是生活自理能力未在日常中培養起來。於是，不得不這樣說：我們要時刻準備着。
時刻準備着，不讓成功的機會跑掉。你的每一手準備就如同一根細線，無數根細線能編成一張巨大的密網，助你滿載而歸。遙想當年赤壁烽煙，周瑜智誘蔣幹盜書，孔明神機草船借箭，龐士元巧授連環計，黃公覆苦肉詐來降；真可謂萬事具備，只等那一夜的東風了。正是基於孫劉聯軍爲勝算做了極其充分的準備，纔有了那點燃在冬日裏的一把火，燒紅了江北半邊天，爲後來的鼎足三分展開了原始的畫卷。
時刻準備着，可以防範於未然。即使洪水似乎並不會到來，但也應該築起堅實的堤岸。仍然舉一個三國時的例子，諸葛亮曾在定軍山埋伏下一支奇兵以防曹軍來偷襲，果然，在他死後的公元263年曹魏大將鄧艾巧渡天險，正着落於此地。然而此時人困馬乏不堪一擊的鄧艾軍隊並沒有碰上當年的伏兵，原因是後主劉禪覺得在此置軍毫無意義，便把孔明留下的這支足以殲滅來敵的精銳之師早早地調離了。正是由於劉禪的不以爲然，成全了鄧艾的驚天之舉，也從此葬送了蜀漢的大好河山。
以史爲鑑，以人爲訓，我們更應該時刻準備着。不說其他，講幾句俏皮話就是：不要等到雨點兒打在腦門子上才發覺真的得帶傘了，新車子上路給追尾了才後悔沒有買保險了，眼瞅着捲紙找不着北了纔想起老師交代的話有多美了，酒席裏談生意給全毀了才恨自己沒早修煉一下這張臭嘴了。如今的社會裏我們面對着莫測的明天，以面臨着更多的挑戰，我們可真沒有理由不時刻準備着，爲了自己，也爲了周圍的人。
時刻準備着，是一種智慧；時刻準備着的人，不一定說他就是勝利者，但他一定是離成功站得最近的人！
小升初作文 篇3
今年我六年級了，人們常說這一年是最關鍵的一年、最緊張的一年、最艱苦的一年。剛開學，我還覺得學習挺輕鬆的，媽媽每次叫我抓緊時間，我都滿不在乎地對她哈哈一笑。
漸漸地，我在做奧數題時遇到的攔路虎越來越多。緊接着，我的作業也多了起來，有時竟要做到半夜11點鐘！媽媽爲此嚴厲地批評我：“速度加快，別磨蹭了。你要是這樣下去的話肯定考不上好中學！”這時我就會在臉上擠出尷尬的笑容，我那幼小的心靈感到酸酸的痛……一個星期六下午，我從衝刺班回來看着測試卷，心想：今天的題目共17道，我竟錯了6道！“唉”，想到這兒，我不禁嘆了口氣，沮喪地低下了頭，心想：我恐怕真的得不了高分了。平時我做作業都是爲了完成任務，數學老師佈置了三道奧數題，我決不做第四道；外語老師佈置的默寫單詞，我決不多默一個，佈置的背誦課文第一段，休想讓我去背第二段……我隨手拿了一本《智慧背囊》看了起來。當我信手翻到“莫找藉口失敗，只找理由成功”的勵志小故事時，宛如品味着一杯清香的龍井茶，沁入我的五臟六腑，滋潤了我那乾涸的心田，重新激勵起我的鬥志，準備揚帆起航。時光飛逝，轉眼間又到了星期六。這一天，我起得特別早，起牀後把老師上次講的卷子反覆看了幾遍，又找了張草稿紙重新做了一遍錯了的題目，並且舉一反三地深入思考把關鍵點徹底吃透弄懂了。
下午我答卷時，我禁不住激動地滿臉通紅，心中恰似一股暖流激盪，絕大多數題目我全會做！這時我下筆如有神，心想：一份耕耘一份收穫，這次我定能成功衝刺，交出一份令媽媽滿意的答卷！
“一路”下來，我劈荊斬棘，15題只錯了3題，我自己也體驗到衝刺的樂趣，我的成績雖然只前進了一小步，但我在思想認識上卻跨越了一大步！和煦的太陽照在我的臉上，還留下一絲餘溫，我的嘴角漾開了笑容。
回到家中，媽媽看着我，似乎知道了一切，對着我會心地笑了，我也笑了，在這個溫暖的世界裏我們笑擁成一團……
這一次的成功雖然微不足道，但是它告訴了我：只有勇敢地在滾滾波濤中勇往直前，才能到達希望的彼岸。我將以微笑面對緊張的小升初學習衝刺，不讓沉甸甸的學習壓力，像陰霾一樣籠罩在我的歡樂之上，我一定會做到：激情學習，快樂生活！
小升初作文 篇4
一、給文章分段（歸併法）
1、按時間順序分段。
2、按地點變換分段。
3、按事情發展順序分段
4、按事物的內容性質分段。
二、概括段落大意
1、學會摘句法：A、總分結構的段落，概括段意抓住總寫句。B、承上啓下的過渡句，其中"承上"部分往往是上一段的段意，"啓下"部分往往是下一段的段意。C、要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當壓縮。
2、採用層意歸併法。（層與層之間是並列關係）
3、選取主要意思。在一段中寫到幾個內容，其中有主要內容，也有次要內容，在概括這類段落的段意時，就要對這些內容進行"篩選"，選取主要內容作爲段意，刪去次要內容。
三、概括文章主要內容
1、用課題發展法概括文章主要內容。
2、抓重點段概括文章主要內容。
3、用段意歸併法概括文章主要內容。
四、概括文章中心思想
1、概括文章的中心思想要包括"文章主要內容"和"思想感情"兩部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：
1）、用分析題目的方法概括思想。如：《董存瑞捨身炸暗堡》的"捨身"二字包含有董存瑞爲了革命事業英勇獻身的英雄氣概和大無畏精神。2）、用分析中心句的方法概括思想。如：《鳥的天堂》一課的中心句是：那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！從這句可知作者對鳥的天堂、對大自然的熱愛之情。3）、用分析主要情節的方法概括思想。如《麻雀》一課，母雀爲了護子，挺身而出準備與獵狗搏鬥。這體現了老麻雀的愛子精神。4）、用分析主要人物的方法來概括思想。如《珍貴的教科書》一課的中心，要從指導員的身上去分析，從中體會他關心下一代及不怕犧牲的革命精神。
3、概括中心思想的基本形式：（部分列舉）
1）、課文寫了（）表達了（）。
2）、課文寫了（）讚美了（）。
3）、課文寫了（）說明了（）。
4）、課文寫了（）告訴了（）。
5）、課文寫了（）表達了（）讚美了（）。
小升初作文 篇5
清晨太陽從地平線升起，雲彩將陽光剪得支離破碎，一縷陽光射入迷離的雙眼，世界安然甦醒。我在微風中佇立，希望捕捉到每一處熟悉的感覺，風吹亂了我未梳理的短髮，髮絲將我思緒纏繞。對着這個全新的早晨，我輕輕說道：別了，母校。你好，初一。
懷着這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩隻小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，活脫脫一個初來乍到的外來客。和一羣不相識的人跟在老師身後去屬於自己的班級，迎接一個全新的開始。每一個人都顯得很安靜，乖乖地聽老師吩咐，不吵鬧，不抱怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展”了。
“嘿，接着。”“在看什麼呢？快點給我看看。”天性使然一羣不相識的孩子很快就打成一片，因爲有緣，茫茫人海中使得我們聚在一起，每個人都會是別人最好的回憶。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動，文文靜靜的，老媽說那是懶罷了，不過我倒覺得是時光老人教會我長大。我班被稱爲“女子兵團”，可見我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣，備受“壓迫”。呵，真是些孩子。不過做孩子真好。
青春的我們有很張揚，愛在風中大笑，因爲我們有活力，有朝氣。太過張揚又使我們錯過了些很珍貴的東西。好朋友分道揚鑣，丟下一句狠話便轉身離去，心中想着：你我從此不再是朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨，哪知只是傲氣使然。我不甘，拼我的一切去學習，只爲超過她，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握着成績單，內心的喜悅怎麼都掩飾不住，笑彎了雙眼，翹起的嘴角。唯獨沒有勝過她的得意，原來時間能改變一切，當時只不過是青春狂傲罷。
還記得考試那天在筆記本扉頁上寫下的“是否曾迷茫，依然迷茫；是否曾憧憬，依然憧憬；是否曾期待，依然期待。”還記得剛升初中時心裏想着“初中生活我相信它是美好的。”一切的一切，都彷彿剛剛發生，現實卻告訴我那都成爲回憶了。
分班了，人散了。
擁着清晨的陽光，我吸允着新鮮空氣的甘甜，微風親吻着我的臉頰，將我思緒再次勾回，風兒今日如此多情。啊，再見啦母校！
小升初作文 篇6
我們都知道金毛是一種非常溫順的動物，而且它相對於其他的狗狗，它算是比較乖巧懂事的了。因此，金毛還是很受人歡迎的了。這不，在主人養金毛的同時，總是會發生一些有趣的事情。而這隻聽話的金毛又和主人見發生了怎樣的趣事呢?
主人在養狗狗的時候，通常還會給狗狗洗澡，它們就像人類一樣，如果不洗澡的話，那肯定會很髒的呀!尤其是夏天的時候，可能會發出一股異味。因此，這位主人每週都要給自己的金毛洗澡。大多數情況之下，主人都會選擇在自己家裏的衛生間裏給金毛洗澡，偶爾也會帶它到外面專門的機構洗澡，不過，那樣花費可大了。所以，主人通常都會在家裏給它洗澡。這不，又到了週末了。主人又要給金毛洗澡了。因爲上一次洗澡的時候，把金毛的洗澡盆給弄破了。而新的洗澡盆還沒有到。所以，只好將就着在一隻水桶給金毛洗澡了。這隻金毛倒也是乖，主人讓它站到桶裏去，它就乖乖地站進去了。雖然有點兒擠，因爲畢竟自己的體型還是比較大的呀!但是它依然乖乖地站立進去了。接着，主人開了花灑，水就“嘩啦嘩啦”地流淌下來了，不一會兒，金毛就被水淋溼得像一隻落湯雞似的。那流水流下來的時候，都打溼了眼睛，不過，金毛不哭也不鬧，可乖了!過了一會兒，主人的手機響起來了。於是，主人，就跑出去接電話了。誰知道，主人接到的是一個閨蜜的電話，兩個人就聊開了，不知不覺地就聊了半個多小時。而主人完全忘記了給金毛洗澡的這回事。當主人放下電話的時候，才突然想起衛生間裏金毛還在洗澡呢!於是，她飛奔到廁所裏去看。只見金毛還是保持着直立的姿勢，兩隻前爪子還遮住了要害部位，看來它也怕羞呀!而那隻花灑呢!正對着金毛一直在流着水，而金毛的眼睛也是眨巴眨巴地，畢竟這水流下來的時候，經過眼睛這個地方也還是不舒服的呀!可那隻金毛還是乖乖地等候着主人，竟然也沒有吵鬧，打擾主人接電話。當主人看到這一幕的時候，也是笑噴了。
你瞧，這可真是一隻超級聽話的金毛。我想要是換了其他的狗狗的話，恐怕就沒有那麼的好說話了吧!
小升初作文 篇7
想必說到竹，大家都很熟悉了。蒼翠的葉子，粗壯的枝幹，一身亮綠，好不明媚！如此亮麗的竹子，“歲寒三友”之一的竹，被世人所讚頌的……。它的魅力究竟在哪裏呢？
古人曾經說過：寧可食無肉，不可居無竹。古人眼中，竹優雅、清幽，它有着挺拔的身姿，高雅的氣質。而在我眼中，竹不僅僅只是擁有獨特外表、氣質和韻味，她還有足以讓世人感動的最大的魅力。
大家一定還記得清朝詩人鄭燮的那首《竹石》：
咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅韌，
任爾東西南北風。
這首詩把竹的魅力隱於字裏行間，字字句句都透出一種堅韌和力量。竹的根多麼牢固呀，它緊緊地抓住了岩石。它的根，擁有多麼偉大的力量，竟能將岩石牢牢抓住，經歷千般折磨，萬種打擊，仍然堅忍不拔。任憑你從什麼方向吹來的風，也沒法將它颳倒。這堅忍不拔的力量，多麼令人敬佩呀！這是多麼堅定的信心，其中包含了多麼大的決心啊！
是的，我眼中的竹，擁有堅定的信念。爲了生存，它牢牢地抓住那貧瘠的岩石。岩石上不會有肥沃的土壤，岩石縫中所有的，不過是被風吹來的些許細碎的砂石。而竹，便在這岩石縫中，靠這一層薄薄的泥，靠天然的水資源——雨，居然能存活。竹的生命該有多麼的頑強！即使在缺乏足夠生存條件的環境中，它仍然堅定地活了下來，努力地生長，還能給世人呈現茂盛的枝葉和優美的風姿。
竹，這簡簡單單的一個字，這普普通通的一種植物，在我眼中它那種不畏艱辛，戰勝困難，堅忍不拔，頑強向上的精神是多麼令人感動，而這，正是竹之魅力所在。
那麼我們呢？我們的生活環境和岩石縫比起來，簡直有着千壤之別。可我們在如此優越的環境下，遇到一點困難，就想退縮，不能象竹一般擁有堅定的信念。竹的信念是生存，我們的信念不也是生存嗎？在弱肉強食，智（適）者生存的社會上，稍不留意就會被別人超越，被社會淘汰。我們，也應該像竹一般，抱着一個堅定的生存信念，在困境中努力爲這個信念拼搏，直到我們擁有強有力的根，可以牢牢抓住腳下的“岩石”，並且一步一步向上生長，成爲棟樑之才。
我們的生存環境比之竹的岩石縫好許多，我們的困難比之竹缺乏土壤和水小許多，那我們是不是也應該比竹取得更大的成績呢？
這就是我眼中的竹。
我希望我也能成爲竹——頑強如竹、有力如竹、努力如竹、堅韌如竹！
小升初作文 篇8
想不到有什麼東西能阻擋一個季節的來臨。”我庸懶地趴在桌上，寫下這幾個字。
每年的冬天，對我而言，就像遊戲裏面最難闖過的一個關卡。我怕冷，如同一隻小花貓，穿着厚厚的衣服，躲在窗戶後面曬太陽。
“又是一個寒冷的早晨。”我幽幽地嘆了一口氣。下課鈴聲靜靜地響了，彷彿也被冬天凍得夠嗆。同學們一下子變得活躍起來，爭先恐後地衝出教室。
我的位置在走廊的第三個窗戶身旁，這時候，太陽還沒有照到我這兒。我有點兒冷。但我安慰着自己：“教室畢竟比窗外暖和。”窗玻璃上結了一層厚厚的白霜，我想，白霜融化的時候，我就能看到窗外了。
這時候，一個好朋友來拖我出去走走。我像受了傷的小鳥，驚恐地往後縮了縮。他卻笑了：“你不冷嗎？”我略帶歉意地笑了笑：“外面更冷，我不想出去。”他失望地走了。
我真的有點怕，怕什麼？怕冷嗎？
忽然聽到窗外的人小聲地說：“他總是這麼冷，總是不願跟人交流，真像一隻受傷的小鳥。”
丟掉手中的筆，隨手翻出一本幾米的《一米陽光》來看。他說，如果陽光有長度，我期望它只有一米長，這樣，就能感受到太陽的心跳。我一下子楞住了。太陽漸漸照到我這兒，玻璃上的白霜開始融化，像冬天的淚，流出一道道溝谷。
陽光照在臉上，暖暖的，癢癢的，又彷彿少了一種真實。“出去吧！”身後的同學對我說，“小貓雖然喜歡曬太陽，但它更喜歡玩耍。”說着，他在窗戶上，先用手在融化的白霜上寫了“窗外風景好”幾個字，之後在身旁畫了一張笑臉，然後出去了。
太陽的光果然很有溫度。過了一會兒，窗戶上的一切都不見了。我能夠望見窗外了：光禿禿的樹枝；正玩耍着的同學；冬天的太陽；一米的陽光。我又拿起筆，寫了一句話：“或許，我就應試着走到窗外，走到那個雖然有點冷，卻充滿陽光的地方。”
放下筆，我打開窗戶，一陣涼風迎面撲來，夾雜着一絲的熱情，我大聲呼喊：“喂，等等我。”
窗內與窗外，一層玻璃，擋去了寒意，也擋去了別人的好意。我們的心靈像一間小屋，上面也有一扇窗戶，只有我們打開窗戶，走出窗外，我們纔會發現：原先，窗外的風景真的很好！
小升初作文 篇9
我們的學校後面，有一座美麗的山。在老師的帶領下，我們一起到山上游玩。
剛一踏進山上的小道，一種幽深的感覺迎面襲來。山路很是細長，像一條小白龍延伸到遠方。路的一側是陡坡，坡上長滿了高大的榆樹，我們的學校就在山坡下面，透過樹的縫隙，隱約可見學校那紅色的屋頂。
繼續往前走，感覺小道窄了許多，樹木一叢叢、一簇簇的，我們就像進入了幽靈山谷。到了山上，一種說不出來的美展現在我的眼前。向山下望去，萬良猶如一隻千年章魚盤旋在崇山峻嶺之中。
當我被眼前的美景所陶醉時，卻意外發現兩隻大螞蟻正在圍攻一隻毛毛蟲。我覺得很有趣，就和孫彥童拿小棍子把毛毛蟲塞進了螞蟻的洞穴裏，有一隻螞蟻看到了這個大食物，趕緊回到洞裏，一會兒螞蟻們陸陸續續從洞裏出來，在毛毛蟲的周圍越聚越多，最後它們涌洞而出，想把毛毛蟲拖進洞去。我們正看得入神，卻聽見其他同學在招呼我們快走，我們只好起身跟上。
走到一個樹林邊，我隱約看到草叢在有一個桔黃色的小點，仔細一看，原來是一朵野花，我非常興奮，因爲我從來沒見過那麼美麗的花。剛想去摘，孫彥童卻迅速衝到草叢中替我摘了下來，同學們高興地一陣歡呼。我不知這種花叫什麼名字，就去問老師，老師告訴我，它叫野百合。我仔細端詳這朵野百合，它真是美麗極了，而且桔紅色的花瓣上從裏往外，由大到小排列着許多小黑點，芯上有嫩嫩的花蕊和深紅的花葯。
走進樹林，我又發現了一朵深粉色的小花，老師說那是野玫瑰。野玫瑰的葉子不大，細細的莖上有着尖尖的刺，就像保護自己的武器。
在山上我們看到一片綠油油的蔥地，大家禁不住誘惑，拔了幾顆津津有味地吃起來。這時，李佳欣忽然發現了什麼似地喊到：呀！這是我家的菜園子！大家一聽都笑起來，哈哈！這可是你把我們帶進來的。
在回家的路上，我們又來到了大螞蟻洞旁邊，發現毛毛蟲已經被螞蟻給掏空了，只剩下一幅外殼。沒想到大毛毛蟲竟然成了小螞蟻的食物。
走在回家的路上，夕陽中，家鄉顯得格外的美麗。
小升初作文 篇10
在這世上，我們總會看到有許許多多的人追逐著名利、財富、地位而忽略了其最重要的東西，並不是說這樣做就一定是錯的，每一個人都有自由去做自己想做的事，只是在我看來，平凡的人生也有滿滿的幸福。
生活中處處可見平凡。凌晨四五點的時候，就已經在店鋪準備早餐的工作者們，只爲早起人們的一碗熱豆漿、一根香酥炸脆的油條、一個熱熱騰騰的包子、饅頭，他們的生活看來很單調，可能所得的收入也並不是很多，但是他們爲每一個早起的人帶來了最早的那份溫暖，是一大早最開始的噓寒問暖，不論是不是屬於冬天的季節，那是一種平常的習慣，那是一種情懷，一種最質樸的感覺。他們起早貪黑的忙碌，在看到人們吃飽喝足的樣子也覺得都不算什麼了吧。這就是一種最平凡，最貼近生活的方式，這樣的平凡也可能是很多人求之不得的幸福。同樣，我們隨處可見的清潔工人們，他們的工作很辛苦、很勞累，有時候還得不到別人的理解，但是他們也不辭辛勞，也是勤勤懇懇，踏踏實實的做，畢竟，這是我時常看到的。
他們的生活很平淡，沒有什麼大的波瀾，也沒有什麼大的激情，但是這樣簡簡單單安安靜靜的幸福卻是難得可貴的，每天早起或是晚歸，每天的辛勞，卻都可以以幸福得到回報。或許這些人會因此而失去看到更多精彩的世界的機會，然而，他們也能看到專屬於他們不一樣平淡生活的精彩，這就是生活。
平凡的人生可遇不可求，可得不可失。自古以來，許多詩人都有隱居的故事，誠然，這樣平凡的人生，所收穫的幸福，是最自然，最質實的，沒有任何其他雜誌，只是覺得這樣好，便去做了而已，沒有太多的套路、沒有太多的抱怨、沒有太多的難過，有的只是最普遍也是最普通的幸福。
在這世上，我們沒有左右別人選擇自己道路的必要與權利，但是在我看來，這樣平平靜靜，努力爲自己的信仰奮鬥也是一件幸福的事情，不一定說一定要讓好多人都知道，要坐的有多好有多好，其實只要把該做的做了，自己開心了，別人開心了，這樣就好了，這樣平凡的幸福也是一種人生的感悟!
小升初作文 篇11
上午我們逛完了頤和園，下午又去了朝陽公園遊玩。
那一天，天上下起了雨，牛毛似的雨絲輕輕落在大地上，使草變得更加碧綠，使花變得更加豔麗，使我們變得更加愉快。前面的湖面上，好象掛了一層銀幕。我們興致勃勃地向前走去。
一會兒，我們便來到了多姿多彩的遊樂園。遊樂園的真是太有趣了，有過山車、勇敢者轉盤、急流勇進、鬼屋-------
我最先玩的是“急流勇進”，這個項目是一隻小船在狹窄的水道上盤旋上升並從最高處俯衝下來，讓人感受俯衝和被浪打溼的快樂。我和朋友陳碩坐上了小船，一聲哨子，小船緩緩啓動，我禁不住緊張起來，小船越爬越高，我把視線轉移到遠處，才稍微的放鬆了些，我彷彿看到媽媽在遠處爲我大喊加油。轉眼間，小船爬上了陡坡開始俯衝了，我害怕極了，我一頭鑽進了船艙內，結果頭被狠狠的碰了一下，真疼！剛伸出頭，我們和小船便被衝到了一個黑暗的山洞中，出了洞，一下找回了陽光，懸着的心才又放了下來。回頭望望，那個假山洞竟是出鱷魚的形狀。只一會兒工夫，我們又上到了最高處，緊接着，小船被急流衝了下來，此時，我們倆都懸着心，屏着呼吸，生怕我們被小船甩下去。小船下去了，我們兩側濺起了朵朵浪花，陳碩嚇得喊叫起來。下了船，我們倆像兩個落湯雞。
我們還玩了“勇敢者轉盤”，它是一個巨大的轉盤，上面掛了許多小房間，房間裏有兩個座位，我和媽媽進了一個房間。轉盤開始轉了，我們象盪鞦韆一樣蕩了起來，我的心彷彿要飛起來了，然而，轉盤越轉越快，越升越高，它翻着轉，倒着轉，晃着轉，周圍的景物在眼前呼嘯而過，又幾乎連成一片。媽媽在我背後嚇的大喊大叫，周圍的人們也一片驚呼！等到從轉盤上下來時，我們都快吐了，哇噻，真是太刺激了！
後來我進了3D鬼屋，很害怕，就不說它了——
朝陽公園太好玩了，由於時間關係，我們大家戀戀不捨地離開了。
這是一篇遊記文章，作者講述了去朝陽公園遊玩的經歷。文章語言平淡，作者講述了“急流勇進”遊戲時，缺少必要的細節描寫，無法突出玩得時候的精彩與開心，使得文章缺乏吸引力。
小升初作文 篇12
我在小升初的路上走得十分艱苦，然而也收穫了難得的人生財富，媽媽說：孩子，我爲你驕傲！
備戰小升初，我開始得很早。
不必說從三年級開始學習的劍橋少兒英語，也不必說每天放學在擁擠的地鐵車廂裏和媽媽一起背公一、公二單詞，每個週末奧數家教的狂轟猛炸，我對五年級暑假的記憶是頂着烈日去東城區少年科技館學習科技英語，想起六年級寒假上朝陽外國語學校培訓班，我仍能感覺到那教室裏徹骨冰冷，再加上媽媽眼中日益加重的焦灼我對這場剛剛開始的小升初戰爭有了深深的無奈。
戰役真正打響是在今年5月中旬，我帶着厚厚的個人資料一共參加了3個區10箇中學的面試，初試和複試加在一起總共18場。我本是個靦腆的女孩兒，在開始的幾場面試中有些膽怯，更不會主動展示自己的優勢。每次從考場出來，媽媽都會幫我分析得失。慢慢地，我能夠自信地站在考官面前，面帶微笑地介紹自己，介紹我豐富的課外閱讀，介紹我曾經獲得的區級、市級甚至國際的美術獎項，我可以把即興編的故事用英語繪聲繪色地講給考官聽，逗得她們連連說Good！Veryinteresting！班上的同學都很佩服我艱苦奮戰的精神，只有我和媽媽知道我在這奮戰中接受的心理挑戰、收穫的甜酸苦辣。我學會了在失敗後的不氣餒，遭遇類似《紅樓夢》第82回是什麼內容？這樣的刁難時我學會了維護自尊，接受考官眼中的讚許時我會感恩，在當場要求收卡時體會什麼叫榮辱不驚
我的最後一場面試是在東城區166中學的趙校長辦公室。166中是一所歷史悠久的名校，我崇拜的冰心曾經在這裏學習。趙校長在問詢了我的小升初經歷後，風趣地說：看來你已經身經百戰，經驗豐富了！又問：你覺得爲什麼有的學校接納你，而有的學校拒絕你呢？我從容地說：拒絕我的主要原因是因爲我的資料袋裏沒有三好證書，接納我的學校則看到了我的潛質。這是一個雙向選擇的過程，我在166中經過了初試、複試，我喜歡這裏悠久的歷史、嚴格的校風，我覺得這是最適合我的學校，我也希望學校能看到我的潛質。趙校長滿意地點頭，說：我的確看到了你的潛力，你的升學卡就留在我這裏了，我還要留下你的這本厚厚的資料，我希望看到你在166中不斷地進步成長！
我終於進入了心儀已久的學校，成爲了冰心的小校友！
小升初的硝煙漸漸散去，我將銘記我在其中經受的歷練，並不斷從中汲取前進的動力！
小升初作文 篇13
春節，我發現了外公家來了一羣“小賊”，常常來到外公家偷吃掛在窗前的醬肉，機靈得很，人一來，立刻無影無蹤。它們會是誰呢?
“嘰嘰，嘰嘰”一批“小賊”們心滿意足地飽餐一頓，又來了一批——我豈能錯過這場好戲?趕緊躡手躡腳地來到窗邊，躲在窗簾後面看熱鬧。這些聰明又貪吃的“小賊”像預先串通好了似的，瞧，有兩個“小賊”的成員悄然地降臨在了外公家掛在防盜窗上的醬肉旁，還膽大包天地站在架子上左蹦右跳、東張西望，但卻沒有動口，還用我聽不懂的語言叫了兩聲，由此看來這是一大家子準備來偷吃，首先估計是“賊”爸爸和“賊”爺爺來偵察“敵情”，結果發現一切安全，就興高采烈地叫了兩聲，似乎在照朋引伴，好像在說：“快來快來，警報解除!偷吃計劃正式開始!”這時樹上的親朋好友好像也極其興奮地叫了兩聲，一邊迴應着，一邊從隱蔽處落了過來。於是，這羣“小賊”便迫不及待地開餐了。
它們你嚐嚐，我品品。把醬肉啄得搖來晃去，真像在打沙袋，它們興奮的叫着，好像在說：“嘻嘻，真好吃!真好吃!”這時那隻放哨的“小賊”哨兵把頭扭了過去，叫了起來，好像在抗議：“給我留點，給我留點!不然我不給你們放哨了!”後來那個“小賊”實在忍不住，垂涎欲滴了，也一下子撲上去狼吞虎嚥地吃了起來。還有“甚者”，發現了樓上的杆子上掛了大串大串的臘肉，於是便不加思索的撲了過去，盤旋在臘肉的周圍，瘋了似的啄那塊臘肉，像一隻只蜜蜂守在巢穴旁，爲了停在空中吃肉它們不得不一直撲着翅膀，看起來真夠累的。看它們這饞樣，我不禁“撲哧”一聲笑了，原來，這“小賊”饞嘴吃肉是這麼有趣的呀!我的笑聲驚動了它們，結果轉眼之間全都被嚇跑了，嘻嘻，它們被嚇破了“賊膽”，全都溜之大吉了。
瞧，這就是我外公家的一羣“小賊”!它們就是一羣可愛的“小賊”——偷吃肉集體——小鳥!沒想到吧，連溫順可愛的小鳥也會如此機靈地偷吃肉!
小升初作文 篇14
井底蛙聽了小鳥兒的話，眼球一轉，對，還是上去的好。它屏住氣，前腿撐，後腿蹬，“哄”的一聲跳到井外。嘿，外面的世界真精彩。天藍雲白，風和日麗，山清水秀。花紅柳綠。
井底蛙張開嘴巴，鼓起肚皮，咕呱咕呱，放聲歌唱，美啊，美啊！咦，怎麼又來了一隻蛙，大眼睛，花肚皮，對它直嚷嚷：“哈哈，哥們兒，我終於有伴兒了！我叫大花蛙。”於是井底蛙、大花蛙，一個蹦，一個跳，嘰裏呱啦，嘻嘻哈哈，漫遊去啦。
它們穿小巷，過大街，樂哉優哉。井底蛙待在井底太久太久，對地面上的事一無所知，還是大花蛙見多識廣，一座座高高大大的屋子叫大樓，街上嗚嗚哇哇跑的叫大汽車，大樓外面只聽聲音不見人的叫組合音響。
它們東蹦蹦，西跳跳，南望望，北瞅瞅，眨眼間來到郊外。哇，郊外小樓房一幢挨一幢，真是樓房開會哩！一輛紅色小轎車停在小樓房前，車門一開，走出一個人，掏出小黑匣子就開始大聲講話。井底蛙問：“那是什麼呀？人怎麼對着小匣子講話？”大花蛙仰頭大笑：“那叫手機，又叫移動電話。那人是王廠長，前幾年辦了化工廠，現在是款爺啦！”大花蛙又領井底蛙去參觀王廠長的化工廠。
化工廠近了。不好，空氣中有刺鼻嗆人的氣味，井底蛙被嗆得“咳、咳、咳”地咳，淚水都流了出來。不行，我得跳進水裏，“咚”的一聲，井底蛙下水了，啊呀，水怎麼是黑的，還有臭味？喲，渾身發癢，連忙跳上岸來。
“哈……哈……這裏有一隻肥的。逮回去下酒！”井底蛙尋聲一望，見王廠長一手拎網袋，一手提鋼叉在逮它們哩！大花蛙肚皮大，腿腳慢，“咔嚓”一聲被王廠長叉去了··一
“我得逃……溜……溜，趕快溜……”井底蛙拼命跳，使勁蹦。“快、快，命要緊……”它只恨爹媽少生兩條腿，逃到並沿上，井底蛙望望四周，真美，但有生命危險；瞅瞅井底，真黑，但裏面安全！它思前想後，跳下去，不甘心；待在上面，怕危險！它不知該咋辦！只有乾瞪眼，肚皮，鼓一鼓的……
小升初作文 篇15
在這金秋十月，在這收穫的季節，我希望所有的農民正確看待禁燒秸稈的事。
禁止焚燒秸稈的事已經家喻戶曉，宣傳標語也進入千家萬戶，有政府的、村裏的和學校發的。禁燒秸稈有很多好處:可以讓空氣避免受到污染，讓藍天更潔淨;可以減少路上的交通事故和航空事故，避免人員傷亡和經濟損失;可以避免引發火災，威脅生命和財產安全;可以保護土壤裏的有益微生物，還田後改善土壤環境……
我們可以把秸稈喂牲口，可以粉碎後當綠肥，可以製造沼氣，可以種植蘑菇……
我們也可以把秸稈拉到收儲站，興許還能換兩個小錢。可是，有些人就想:“哼，賣秸稈，賣出來的錢，還不夠我兒子買零食吃呢!”
如果那個人能從另一個角度思考，就不會這樣認爲了:如果燒了，被人舉報還會罰款幾百到幾千元不等。雖然你賣的錢不夠你兒子買小吃，但罰出來的錢夠別人的兒子買小吃了!
我們經常可以聽到因爲焚燒秸稈引發的交通事故或火災。只爲了單純的怕秸稈還田麻煩，導致家破人亡，難道不讓人痛心嗎?
希望所有的人能明白:焚燒秸稈，害人害己;禁燒秸稈，從我做起!
小升初作文 篇16
春節，我發現了外公家來了一羣“小賊”，常常來到外公家偷吃掛在窗前的醬肉，機靈得很，人一來，立刻無影無蹤。它們會是誰呢?
“嘰嘰，嘰嘰”一批“小賊”們心滿意足地飽餐一頓，又來了一批——我豈能錯過這場好戲?趕緊躡手躡腳地來到窗邊，躲在窗簾後面看熱鬧。這些聰明又貪吃的“小賊”像預先串通好了似的，瞧，有兩個“小賊”的成員悄然地降臨在了外公家掛在防盜窗上的醬肉旁，還膽大包天地站在架子上左蹦右跳、東張西望，但卻沒有動口，還用我聽不懂的語言叫了兩聲，由此看來這是一大家子準備來偷吃，首先估計是“賊”爸爸和“賊”爺爺來偵察“敵情”，結果發現一切安全，就興高采烈地叫了兩聲，似乎在照朋引伴，好像在說：“快來快來，警報解除!偷吃計劃正式開始!”這時樹上的親朋好友好像也極其興奮地叫了兩聲，一邊迴應着，一邊從隱蔽處落了過來。於是，這羣“小賊”便迫不及待地開餐了。
它們你嚐嚐，我品品。把醬肉啄得搖來晃去，真像在打沙袋，它們興奮的叫着，好像在說：“嘻嘻，真好吃!真好吃!”這時那隻放哨的“小賊”哨兵把頭扭了過去，叫了起來，好像在抗議：“給我留點，給我留點!不然我不給你們放哨了!”後來那個“小賊”實在忍不住，垂涎欲滴了，也一下子撲上去狼吞虎嚥地吃了起來。還有“甚者”，發現了樓上的杆子上掛了大串大串的.臘肉，於是便不加思索的撲了過去，盤旋在臘肉的周圍，瘋了似的啄那塊臘肉，像一隻只蜜蜂守在巢穴旁，爲了停在空中吃肉它們不得不一直撲着翅膀，看起來真夠累的。看它們這饞樣，我不禁“撲哧”一聲笑了，原來，這“小賊”饞嘴吃肉是這麼有趣的呀!我的笑聲驚動了它們，結果轉眼之間全都被嚇跑了，嘻嘻，它們被嚇破了“賊膽”，全都溜之大吉了。
瞧，這就是我外公家的一羣“小賊”!它們就是一羣可愛的“小賊”——偷吃肉集體——小鳥!沒想到吧，連溫順可愛的小鳥也會如此機靈地偷吃肉!
小升初作文 篇17
個個都說初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
步入初中，我們開始了住宿生活，離開了父母、家人，一切都要自己動手，以前的“小公主”、“小皇帝”都不復存在了。自己整理內務，自己安排飲食，自己掌握時間，在這個過程中，我們增添了戰勝困難的勇氣和信心，從脆弱、依賴、懵懂變得自立、自強、自信。初中生活，自立的生活。
在這個階段，我漸漸適應了這裏的一切生活，漸漸認識了原本陌生的老師和同學們。
步入初中生活，無限的目標和粉色的夢想，在我們的腦海中時隱時現。生活中，我們不時地用目標和夢想來爲自己加油，要堅強，要自信，要自立。雖然目標和夢想離我們還很遙遠，但是，我相信，在我們的努力下，在我們的汗水中，我們一定能實現自己的夢想，抵達知識的最高峯，摘到那誘人的果實。
在我們的初中生活中，我們的生活就像是一條長河，在它起浪時，我如飛燕，搏擊海浪，奔向前方，從不畏懼；在它平緩時，我如小鳥，無憂無慮，自由自在地享受這裏的一切。走進初中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。走進初中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切。
在這初中學習的三年裏，我一定會更加努力，發奮圖強自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
讓我的初中生活能夠取得優異的成績。
小升初作文 篇18
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係、他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助、相互關心、相互理解！
裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友爲什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因爲自己朋友的學習差了而認爲他不是你的朋友，而作爲真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣纔算是好朋友，我有個朋友叫王琳炫，他的成績是越來越低了，從去年的九十多分，到現在的八十幾分，我可有點瞧不起他了，可我看完這本書後知道我與王琳炫是好朋友，我應該幫助王琳炫學習進步，而不能輕視他，因爲我也有考差的可能，當我被別人嘲笑，我肯定心裏不是個滋味，所以我應該幫助他。《愛的教育》這本書真是我的好老師呀！
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不後悔用我五天的時間來讀完這本書，因爲這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
小升初作文 篇19
凝望遠方漸漸飛遠的飛機，地面上的她就好像渺小的螞蟻，期待着另一個美好的意外……
——題記
(一)
那年初秋，一個美好的意外，使含苞欲放的花朵綻放開來，堆積着清晨的露珠，體驗着清新的空氣，貪婪的呼吸
……
蘇雨是個初三的學生，從小蘇雨出生再一個貧窮的山區裏，家中有奶奶，媽媽和一個男人，實際上，這個男人就是她的爸爸，爲什麼這樣稱呼他，那完全是這樣的：蘇雨的爸爸是一個賭徒，每天晚上都在外面玩到好晚，從來不着手管管家中的事，那天晚上，他喝醉了，搖晃着回到家，對着正在熟睡的她(蘇雨的媽媽)一頓毒打，嘴裏不斷的咒罵着。她本身身體就弱，平日中只靠做一點手工來養活一家人，當然也供那個男人去賭。在掙扎中她一頭撞在了桌角，在鄰居們的幫助下，她被送去了醫院，但是，在救護車開入醫院大門的一霎那，她嚥了氣。她死的時候還依然死死的抓着被單，好像不想放棄什麼似的，就這樣緊緊的捏着。就這樣年僅十二歲的蘇雨失去了媽媽，同時在中的支柱也沒有了，她的爸爸任然是那麼的好賭。小小的心靈永遠都記恨着那個男人。
後來，蘇雨因爲沒有錢上學被迫輟學在家，男人把賭桌搬到了家中，而蘇雨只得一邊照顧年邁的奶奶，一邊伺候那個男人。終於有一天，奶奶病倒了，虛弱的躺在牀上緊緊地握住蘇雨的手，將一個裝有老人一生積蓄的盒子交給了心愛的孫女，最後，老人看着一旁賭桌上的兒子含着淚去了，蘇雨有一次受到了無比沉痛的打擊，再也無法自拔了。
蘇雨決定一個人逃走，具體去哪她也沒有打算，只求可以上學可以有人愛着她。那天男人不在家，蘇雨卷好行囊，衝進了黑暗的夜幕中
……
(二)
後來在十天後，在通往西安的過道上，出現了一個瘦弱頭髮髒亂的女孩。她是蘇雨，自從那天晚上她逃出來後，翻過大山，前往了去西安的路。高速路的綿延無際漸漸的讓她感到睏乏和暈眩，終於在飢寒交迫的情況下，倒在了地上
小升初作文 篇20
“大漠孤煙直，長河落日圓。”伴着漫天黃沙，我們來到了旅程的第五站——沙坡頭。
波濤洶涌的黃河在風中翩翩起舞，無數的黃沙在腳下慢慢下陷。我們向一個羊皮筏子走去，打算投入黃河母親的懷抱。
“羊皮筏子，從名字就可以看出它是由羊的皮加工做成的，剝羊皮是整個製作工藝中最關鍵的一步，至於剝羊皮的方法我可不能告訴你們哦!”划船的老爺爺給我們賣了個關子。爺爺繼續告訴我們：“羊皮剝下來後先要用火把毛燒掉，再把四肢封死，最後往羊皮上塗上一種油，再在太陽下暴曬，曬好後就可以投入使用了。一個筏子最快也要三、四天才能完工。”羊皮筏子在黃河中一起一伏，竹竿激起的水花發出了清澈的笑聲。聽划船的老爺爺說上世紀初羊皮筏子是黃河中最常見的交通工具了。
聽完故事，我纔開始觀察羊皮筏子。羊皮筏子共有16只羊皮製成的，長4只寬4只;羊皮充滿了氣，牢牢的固定在木架上。羊皮筏子由於使用時間很久了，已經變成棕褐色，上面還粘有毛和一些油乎乎的東西。這時我想起騎駱駝時問爸爸的一些問題：“爸爸，羊皮筏子是不是特別大?是不是和我們去青島坐的大油輪一樣?我們是不是坐它漂回陝西去?一個筏子能坐幾個人?”想起這些可笑的問題，我禁不住“噗嗤”的發出笑聲。
“怎麼樣，想不想劃一下筏子呢?”划船的老爺爺望着我問，我毫不猶豫地說：“想!當然想了!”在黃河中行駛一直都是我最想做的事了。我愉快地接過竹竿準備一口氣劃到終點，我左一下右一下使勁揮舞竹竿，但是羊皮筏子彷彿只聽老爺爺的話，我不管怎麼劃，筏子就是在原地打轉。我只好無奈地把竹竿還給爺爺。
聽着黃河的聲音，享受着陽光和風兒的愜意，我們在黃河中向着終點駛去。那一刻的美好我將永遠銘記在心。
天下第一漂，漂出了暑假的繽紛多彩，漂出了中華民族的傳統文化。
小升初作文 篇21
歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅在一起舞蹈，有數不完的快樂時刻伴隨着我一起成長。
這學期一開學，老師就把我和現在的同桌調到了一起。我們以前不是很熟，所以剛開始的幾天，我倆都比較老實。但是不久，同桌的廬山真面目開始顯現了。我們兩個都屬於不肯輕易認輸派，所以無論作甚，我們都不肯落後。suchas：搬凳子，寫作業。有一天，我和同桌都在迅速地收拾書包，看她的動作那就叫個膽戰心驚！她一手拿書，一手支着包，兩個手指把在書包的一側，另一側嘴吧一咬，書包的血盆大口就顯現出來了，另一隻手的動作之快，我想博爾特的速度也不過如此吧！同桌在收拾書包時還不忘向我挑一挑眉毛，似乎在跟我說你行嗎？就在我一不注意，她桌堂裏的敵軍已經所剩無幾了，我想我一個男生怎麼會輸給她呢？於是我不管三七二十一，只要是我桌子裏的書我全都推到我的書包裏。轉眼間，桌堂裏的書已被風捲殘雲般地收拾乾淨了。然而，對方卻稍勝一籌，書包已經快背到背上了！此時一股勁兒從我的身體裏發出，我一手放在書包上，另一隻手放在書帶上，手猛然一提，身子一轉，兩手一收，書包就已經被在後背上了。此是我的進度已經超過他了！我的手剛放在凳子上，剛想把凳子搬起來，誰知同桌耍賴，一下子把他那泰山般的的身體橫在我的面前。那一霎那，我頓時感到日月無光，四周一片黑暗，讓我想起小時侯，和媽媽晚上出去散步，看不到天上的星星時的失望心情！就在我聯想的時候，同桌已經把凳子放在桌子上了，臨走前她還甩給我一句話：兵不厭詐，世事難料啊！這句話真是讓我哭笑不得呀！
這就是我的快樂時刻。細細的，小小的，充滿着生活的情趣。它就像生活中的一朵浪花，慢慢，慢慢地匯聚起來，溫暖着我，我快樂的享受着它帶來的溫馨。
小升初作文 篇22
人的一生總有許許多多的第一次，我第一次參加實踐勞動的情景令我至今記憶猶新。那天上午，老師帶我們去了通途路小學的勞動中心，把我們分到了木工室。一進木工室，映入眼簾的是五彩的木頭小製作：十二生肖、奧運福娃、小風車、小桌椅……這些東西做的十分精美，令我們發出"嘖嘖"讚歎。木工班老師叫我們坐到了指定的位置上：“今天我們來學做七巧板，請大家看我示範一遍。”同學們聚精會神地看着老師演示，心裏都牢靠記着每一個步驟，終於可以自己動手做了。同學們興奮地在木板上勾畫着三角形、平行四邊形圖案。要在一個正方形木板上分割出七巧板，需要合理設計。
我回憶着老師剛纔的操作步驟，先在正方形木板上畫出對角線，這樣兩個等邊三角形就出來了;然後我在左邊這個三角形上再次一分爲二;在右邊這個三角形上，我設計好了平行四邊形的位置，剩餘部分又畫出三個不同形狀的三角形。正方形木板上每一個尺寸都被合理利用着。最後就是分割它們這些圖案了，我按下了機器的按鈕，隨着機器的運轉，我小心翼翼地移動着木板，一塊、二塊、三塊……過了好一會兒，我親手製作的七巧板有模有樣地呈現在了我的眼前。木工老師給我的評了個“優”。
下午我們組去了金工室，這次是做鋼板魚。這冰冷僵硬的鋼板要做成一條栩栩如生的魚，讓我覺得不可思議。但當看完老師的操作後，我不由得想到：真是隻有想不到，沒有做不到的。我們人類的手就是巧!當我用生疏的切割打磨法把鋼板“折騰”一番後，一條黑不溜秋的“醜魚”出水了。看着自己的兩個“傑作”被老師評定爲“雙優”後，我的心裏甭提有多美了。我的第一次實踐勞動有意思吧!不僅讓我體會到了實踐勞動的樂趣，也鍛鍊了我的動手能力。
小升初作文 篇23
我是一隻小精靈，生活在天上的城堡裏，因違反規定，被女王趕出城堡。我要去人間找1000個夢迴來，才能繼續做小精靈。
我來到人間，一邊飛一邊思考怎樣找1000個夢。忽然，我的腦海裏閃過一個字：偷。
此時已是深夜，我來到一所老房子前，從窗戶飛了進去。屋裏只有一張破木桌和一張石頭砌成的小牀，牀上睡着一箇中年人。我進入了他的夢裏。
我看到一座豪華的房子，屋裏金光閃閃，桌上擺着烤鴨、牛排等豐盛佳餚，沙發上坐着那中年人，手裏握着一大沓鈔票，正往錢包裏塞。他做的是發財夢啊！我嘆了口氣，偷走了他的夢。
離開那所破舊的房子，我進入了一個老人的家。他正熟睡着，兩鬢斑白，臉上佈滿了皺紋，身邊還有兩個年輕人，看起來像他的兒女。我進入了老人的夢。映入眼簾的是一位三十多歲的父親和兩個活潑的孩子，在廣場上放風箏。那麼美好，那麼純真。他做的是年輕夢啊！我把他的夢也帶走了。
我邊飛邊回味偷到的兩個夢，不知不覺來到一所公寓前。我飛進二層一扇打開的窗戶。屋內有兩間臥室，分別睡着一位男子和一個十歲左右的孩子。孩子的臥室裏掛滿了同一位婦女的合照，那是孩子的媽媽吧？我一邊想着一邊進到他的夢裏：好漂亮的地方！像天堂一樣美，我躲在角落裏，看見不遠處出現一個長着翅膀的女人，和剛纔那些照片上的面孔一樣！“媽媽！”一個小孩兒向女人跑過去，這不就是牀上的那個孩子嗎？女人把小孩兒抱起來，小孩兒哭了：“媽媽，您別走，不要離開我……”女人也哭了：“寶貝兒乖，媽媽會在天堂看着你！”我把這個夢也裝進袋子裏。飛出公寓的一剎那，我似乎明白了什麼……
幾個星期後，我終於找齊了1000個夢。可我卻不想回去了。人間那麼美好，充滿精彩，我打算在人間定居下來，將那些美麗的夢裝入瓶中，灑向人間！
小升初作文 篇24
一縷陽光
我喜歡被別人欣賞，但我更喜歡欣賞別人。在對別人的欣賞中，我自己常常受到感動。一個深秋的早晨，天灰濛濛的，遠處的天邊出現了晨霧。路邊的小樹在寒風中瑟瑟發抖，黃葉飄落一地。上學路上，四周顯得那麼淒涼，這使鬱悶中的我更加鬱悶了。
最近，我和最要好的朋友吵架了。那天，我好心爲她講解語文題，可她卻趁我出去的時候，抄寫了我的作業。老師見我倆的答案一模一樣，就批評了她。可她卻認爲是我跟老師說的。爲此，我倆大吵了一架，最近幾天誰也不理誰。我感到非常的煩惱、痛苦。
一陣風吹來，我趕快把衣服扣得嚴嚴的，手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前行。轉過街角，我照例在早點攤排隊買燒餅。
我看見一位70多歲的老奶奶推着一把舊輪椅，輪椅上坐着一位老爺爺。老奶奶把熱燒餅冊下一小塊兒喂到老爺爺的嘴裏，把剩下的燒餅用塑料袋包好，揣在懷裏。生怕燒餅涼了。老奶奶看到老爺爺快吃完了，就又從懷裏拿出熱燒餅，再掰一小?塊兒喂老爺爺。老爺爺嚼的時候，還不時從嘴裏掉出燒餅渣。老奶奶一會兒喂老爺爺燒餅，一會兒又拿出手帕輕輕地給老爺爺擦嘴，並不時地撣去掉在老爺爺身上的芝麻，還不斷親暱地囑咐着：“老頭子，慢點兒吃，彆着急。”老奶奶一刻不停地照顧着老爺爺。
一陣風吹過，冷得我把脖子又縮了縮，老奶奶的頭髮也被風吹下來一塔。老爺爺顫頗巍巍地擡了擡手。
老奶奶趕忙蹲下身來，把自己的手放到老爺爺的手中，說：“老頭子，我知道你要幹什麼，我自己來，快把手放回去，外邊太冷。”
她邊說邊把蓋在老爺爺身上的小被子往裏掖了掖，理了理自己的頭髮，然後推着老爺爺向遠處走去。
這是一對多麼可敬的老人呀!我欣賞他們。欣賞他們之間的相互關愛，欣賞老奶奶的臉上總洋滋着的微笑，更欣賞老奶奶照顧老爺爺的無微不至。我爲這對老人而感動!
小升初作文 篇25
井底蛙聽了小鳥兒的話，眼球一轉，對，還是上去的好。它屏住氣，前腿撐，後腿蹬，“哄”的一聲跳到井外。嘿，外面的世界真精彩。天藍雲白，風和日麗，山清水秀。花紅柳綠。
井底蛙張開嘴巴，鼓起肚皮，咕呱咕呱，放聲歌唱，美啊，美啊！咦，怎麼又來了一隻蛙，大眼睛，花肚皮，對它直嚷嚷：“哈哈，哥們兒，我終於有伴兒了！我叫大花蛙。”於是井底蛙、大花蛙，一個蹦，一個跳，嘰裏呱啦，嘻嘻哈哈，漫遊去啦。
它們穿小巷，過大街，樂哉優哉。井底蛙待在井底太久太久，對地面上的事一無所知，還是大花蛙見多識廣，一座座高高大大的屋子叫大樓，街上嗚嗚哇哇跑的叫大汽車，大樓外面只聽聲音不見人的叫組合音響。
它們東蹦蹦，西跳跳，南望望，北瞅瞅，眨眼間來到郊外。哇，郊外小樓房一幢挨一幢，真是樓房開會哩！一輛紅色小轎車停在小樓房前，車門一開，走出一個人，掏出小黑匣子就開始大聲講話。井底蛙問：“那是什麼呀？人怎麼對着小匣子講話？”大花蛙仰頭大笑：“那叫手機，又叫移動電話。那人是王廠長，前幾年辦了化工廠，現在是款爺啦！”大花蛙又領井底蛙去參觀王廠長的化工廠。
化工廠近了。不好，空氣中有刺鼻嗆人的氣味，井底蛙被嗆得“咳、咳、咳”地咳，淚水都流了出來。不行，我得跳進水裏，“咚”的一聲，井底蛙下水了，啊呀，水怎麼是黑的，還有臭味？喲，渾身發癢，連忙跳上岸來。
“哈……哈……這裏有一隻肥的。逮回去下酒！”井底蛙尋聲一望，見王廠長一手拎網袋，一手提鋼叉在逮它們哩！大花蛙肚皮大，腿腳慢，“咔嚓”一聲被王廠長叉去了··一
“我得逃……溜……溜，趕快溜……”井底蛙拼命跳，使勁蹦。“快、快，命要緊……”它只恨爹媽少生兩條腿，逃到並沿上，井底蛙望望四周，真美，但有生命危險；瞅瞅井底，真黑，但裏面安全！它思前想後，跳下去，不甘心；待在上面，怕危險！它不知該咋辦！只有乾瞪眼，肚皮，鼓一鼓的……
小升初作文 篇26
奶奶的愛歲月的痕跡悄悄爬上了奶奶的臉上，微微彎曲的身軀看出了她曾承載過生活的重擔，一條條的皺紋看出了她歷經的滄桑，滿頭的銀髮看出了她對子孫所傾注的心血！
奶奶今年81歲，別看她早已年逾古稀，身體可硬朗着呢！已經培育三代人了！而我，現在就和奶奶生活在一起。雖然，奶奶從不對我說她愛我！但是，我從生活中的每一件小事，都能體會到她對我深深的愛！讓我一輩子都忘不了！
我清楚的記得在我5歲那年，發生的那一件事！那是一個冬天的晚上，奶奶打了一盆熱水，我立馬坐在凳子上，兩腳踩在盆子的兩邊。嘩的一聲，盆子被踩翻了，滾燙的熱水被澆在我的右腳上，一陣火辣辣的疼襲來！奶奶見狀，立馬將我的襪子慢慢脫下，輕輕的吹。可是，腳上的疼並沒有減弱，卻變得紅腫，奶奶見這個辦法一點兒用都沒有，忙拿來了一個雞蛋和一瓶醬油，看來，奶奶是要用土辦法來治我的燙傷了。只見奶奶將蛋打出一個小口，讓蛋清滴在我的腳上，希望能把我的疼痛減輕，然後又將醬油滴在我的紅腫處。雖然，那時我的疼痛依然絲毫未減，但看到奶奶的汗珠不停地往下掉時，我就忍住淚水，忍住疼痛，擠出一絲微笑對奶奶說：奶奶，好、好多了！奶奶看着我，臉上露出一點兒微笑之後，便又嚴肅起來，焦急的說：不行，我們還得去醫院看看，不然，你以後留下傷疤怎麼辦，女孩子要是留下傷疤，是不好看的！奶奶說完，便將我背起，一步一步的走向醫院。
後來，我的腳漸漸好了，也沒有留下傷疤。可是，我每每看見我的右腳時，就會想起那個冬天的夜晚，在空曠的大街上，一個蒼老的背影正揹着他的小孫女一步一步前往醫院的場景！她就是我的奶奶！奶奶對我的愛，幾天幾夜也說不完，入學路上的新書包是奶奶給我提，雨中的花折傘是奶奶爲我打，最愛吃的紅薯片是奶奶給我炸，委屈的淚花是奶奶給我擦，躺在病牀上是奶奶在陪伴……總之，奶奶的愛伴隨着我的成長！
小升初作文 篇27
“爸，您瞧，今天風和日麗，是個釣魚的好天氣，我們釣魚去吧！”釣魚迷老爸哪會反對，我們父子二人帶上釣魚工具興沖沖往安平橋趕。我信心滿滿：今兒個一定滿載而歸。
進了安平橋公園，尋了個釣魚的好地方，我熟練地將魚鉤甩向平靜的湖面，便坐下耐心等待。環顧四周，藍天碧水，綠樹掩映，微風拂面，還夾帶着陣陣花草的芬芳，好不愜意啊！河邊的草地上，三三兩兩的老人或做操，或聊天，孩子們嬉戲打鬧……這兒簡直成了大夥兒的天堂。
呀，釣竿動了！我眼疾手快，猛地提起釣竿。乖乖，一條五寸來長的大魚還在垂死掙扎。我按捺不住激動的心情：“爸，晚上有魚湯喝了！快！拍照上傳朋友圈，讓大家咽口水！”“看把你得意的！”老爸直搖頭。
圖片發出去沒多久，爸爸的手機就響了。嘿嘿，是奶奶打來的，肯定是來誇我的！一接通，我就開始炫耀：“奶奶，我厲害不，要是你們在安海，也能喝到……”“哎喲喲，你不要命啦？千萬別吃啊！你忘啦，前幾年我們一起到安平橋玩，那樣的水，裏面的魚兒能吃嗎？”
“哎，奶奶，別擔心。五里橋的水質大變樣了，不再是‘黑龍江’了，這可多虧了環保‘霹靂一號’！”
“‘霹靂一號’？它是幹啥的？”
“爸，你快來解說！”
“它是專門整治水域污染源的。爲了讓安平橋恢復昔日的風采，這幾年政府做了許多工作：徹底清理了‘黑龍江’河道底的淤泥，砌了坡堤，引入新鮮的海水，放入魚苗。並且拆除周邊的污染工廠，嚴禁羣衆往河裏傾倒垃圾、排污水，廣泛發動幹部、師生種植樹木，綠化美化河岸！”
“現在的安平橋建成了一個溼地公園。一到清晨和傍晚，周邊的羣衆就會來到這裏，跑步、跳舞、打拳、文化表演……可熱鬧了！去年，安平橋公園還被評爲4A級景區了呢！”
“真好，環保行動的力量真大。看來我得再回來安平橋走一走啊！”——奶奶樂不可支地掛了電話。
小升初作文 篇28
一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，於是縫隙裏有了新鮮和活力。同樣的，傾聽讓靈魂帶着翅膀飛過空白，所以靈魂是縹緲而清爽的。
有一次在一個聽不到風的角落裏溜達，淋溼不了。我以爲能聽到我天地間的呼吸，日日夜夜，就拒絕了陽光。潮溼的空氣一夜之間用長長的綠葉斑駁了我遊蕩的繩子，像走進了一個密集的夢，但最後棉絮帶着溫暖的淚水。我記得很早，很早，我像獅子一樣張開雙臂在精緻的煤渣跑道上奔跑，跑道像一條又寬又長的海草，散發出簡單而又深邃的香味。也許是我自己的疏忽，我的成績成了我唯一救命的稻草。被風雨蹂躪了一個賽季的操場，像玻璃紙一樣的盲目，但我覺得彷彿是一座孤島，在自己的道路上頂着風雨艱難的行走。腳底的疙瘩全是老繭，胸前的雲全是死水，皮膚上的汗全是皺的。但是發生了什麼？一步一步導致迷茫，似乎一路走來。凸起的沙子把孤獨的腳印埋在後面，而前面是迷茫和恐懼。
像一片落葉在風中飛舞，別人覺得很美。我總是第一次低頭。我來到河邊聽流水訴說逝去的時光，但潛入水底的魚兒再也無法拾起那些複雜的記憶，於是小索的蘆葦在水中蕩起漣漪，水的時間也沒有昨天那麼豐富多彩。
回到教室，黑夜的翅膀已經覆蓋了大地。拿着蠟燭走過來的時候，我第一次發現，她的笑容好甜，就像咖啡一樣。剎那間，我的空間彷彿被打碎了。她坐下來跟我說了很多。她讓我扔掉所謂的光環，這樣才能融入集體，感受大家對你的愛，在網上寫。爲什麼一定要裝作自力更生，把人拒之門外？有時候我相信我可能自負。
那一夜無眠，我明白了自己的疲憊和悲傷，不得不承認自己被困在了一個黑暗的山洞裏，是老師垂下的一根藤繩救了我。
我的心路歷程告訴我，有時候，在一個即使挖手指也爬不上去的山洞裏，別人垂下的枯藤可能就是你的救命稻草。
小升初作文 篇29
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這是小時候的我對於春節的印象。但現在，對於我來說，春節並不只是一個抽象的符號，更多的是全家團聚在一起的溫暖，以及過年那種濃濃的喜慶氛圍。
我的老家在達川區萬家鎮，一個並不出名的地方。但那裏有着一種奇特的習俗，這也是爲什麼每年我回老家時都滿心期待的原因——萬家人喜歡在年夜飯的餃子裏包上硬幣，說什麼吃到它的人來年就會交上好運。
今年也不例外。剛進門，一股撲鼻的香氣就吸引了我的注意力，我知道，一定是外婆在做餃子，她老人家的手藝，可是獨一無二呢。衝進廚房，我就想要伸勺子到鍋裏去撈餃子，但外婆笑着打我的手：“還早着呢，再等等，放心吧，第一鍋餃子裏有硬幣。”聽到這話，我更是盼着開吃。去年的硬幣就是被我吃到了的，那份驚喜，真是難以忘懷。
一分鐘、兩分鐘……時間流逝着，我坐在桌邊耐心等候。擡起頭看着時鐘裏的分針緩慢走動，我心裏愈發難耐。終於，我看見了廚房門邊外婆那熟悉的身影，繫着圍裙，滿臉笑意，當然最重要的還是她手中端着餃子。衝到外婆身邊，也顧不得燙，我抓起一個餃子就吃，慢慢咀嚼，希望能被一個堅硬的東西硌到牙。但是，沒有，滿口都是餃子的香味。
我頗爲失望，欲伸出手去抓另外一隻餃子，站在一旁的父親卻搶先一步，用筷子夾走了我正想吃掉的那隻餃子。“嗯，好疼！”父親捂着嘴，吐出硬幣，哈哈大笑。他拍着我的頭說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊！”我一言不發，難免有點失望。
年夜飯上桌了，家人們也紛紛圍坐到桌旁。鞭炮在窗外炸響，大紅的燈籠隨風搖曳，這一切都在昭示着新年的到來。忽然，我覺得硬幣是不是我吃到已經不那麼重要了，重要的是，我們全家平安幸福，能開開心心在一起。想到這，我釋然了，端起杯子，與父親碰杯，大聲喊道：“春節快樂！”
小升初作文 篇30
真是費夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上，這可不是說着玩的，這是中央電視臺的一個節目中播出的一個真實的表演。
我在深深驚歎的同時，忍不住也想親自來嘗試一下。
說幹就幹，我便拿出了一個雞蛋。怎麼玩呢?先從簡單的開始，就先嚐試把一個雞蛋豎立在桌子上這應該是豎雞蛋中最簡單的一個項目了。
雖然是最簡單;的項目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然後分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩穩地往桌面上放。此時，我全部注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上，絲毫也不敢放鬆，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經很正地立在桌面上了，四個手指所受的來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個指頭，可四個指頭還沒有張開，雞蛋已經順着左手的食指倒過去了。
重來!
我舒展了一下身子，穩了穩神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗。這一次，我要吸取上一次的教訓，動作要再輕一點，再穩一點，雞蛋又一次被四個指頭夾着立到了桌面上了，我再一次穩了穩神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會飛走似的。四個指頭輕輕地端着雞蛋，不敢動一下，可是你越是不敢動，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動起來，真是該死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎麼回事，手指竟然不聽使喚，越抖越厲害了。
我站起身，舒展了一下都有點痠痛的雙臂，無奈地看着橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這麼簡單的一件事，背後得多少功夫啊!
小升初作文 篇31
近幾年，在放學回家的路上經常能看大人或孩子用平衡車代步，讓我羨慕不已，真想親自去試試。也讓我感到了現代科技發展的日新月異，電子產品越來越深入我們的日常生活之中。暑假時，我就有了親自體驗的機會。
一天，我正在家裏閒得無聊，突然聽到樓下有人在叫我：“張君睿，快下來玩呀。”我把頭探出窗外看了一眼。哇！那不是我夢寐以求的平衡車嗎。我飛快地跑下樓去，生怕比別人慢了一步。樓下已經有三個人在那裏圍着平衡車興高采烈地討論着。大家你推我一下，我推你一下，都想上去試試。馬丁說：“大家不要亂，聽我指揮。”看到他那副“領導”樣兒，我們一個個笑得前仰後合。平衡車看別人騎好像很容易，可是真騎上才覺得不那麼容易。看他們上去不是東倒西歪，就是站在那裏動不了……洋相百出看的我們鬨堂大笑。終於輪到我了，我的心怦怦直跳，可表面上卻故作鎮定。我左腳剛邁上去，右腳就軟了，怎麼也擡不上去，左腿也在直打顫。馬丁趕緊上前扶着我，這才把兩隻腳都站了上去。我還沒來得及興奮地大叫，啊，不對。平衡車開始飛快地轉了起來。我尖叫着，“呯”的一聲重重地摔在地上，來了個狗啃泥。在場的人一個個笑得直不起腰。我的臉騰地一下就紅了，真想象鴕鳥一樣把頭埋到地裏不起來。高手丁丁告訴我控制平衡車的訣竅。
照着他說的那樣，我順利的站在上面，身體向前傾，平衡車果然聽話多了，筆直地往前走了。可我還沒來得及高興，它又開啓了“旋轉陀螺”模式，把我轉得暈頭轉向，差點又摔了下去。丁丁大聲提醒我：“腳步不一直用力。”我連忙放鬆身體，平衡車又前進了。前面突然出現了一個人，幸好我眼疾手快，右腳猛地用力一踩，平衡車一下子拐了一個彎，成功化險爲夷。就這樣一次次練習，一次次失敗，我不服輸，不氣餒，終於能輕鬆駕馭平衡車了。
通過這次學平衡車，讓我懂得了做什麼事，都不能一下成功。只要有恆心，失敗了也不放棄，一次次努力就能取得成功。
小升初作文 篇32
每個人都曾接受過無數次的掌聲或給出過無數次的掌聲，多數是把掌聲送給別人。而我，想把最響亮的掌聲送給自己。
從剛開始踏進初中大門，我就提醒自己不要再有小學時的思想，而要有一個新的奮鬥目標。也許，從年齡上過渡並不難，但是要從能力上過渡卻不簡單。既然是新的體驗，那就有過很多的未知的第一次：第一次軍訓，第一次就學那麼多的科目，第一次在飯堂做義工一開始，我是覺得自己會難以接受，不過最後，我還是堅持過來了。所以，我要把掌聲送給自己。
每一次考試，都意味着一次考驗。以前初一的時候我並不在意各種大考小考，覺得自己還不大，離中考還遠。所以，我總是抱着這種僥倖的心理“混”，不在乎作業的重要性，不在乎學習的方法，不在乎成績的好壞。不知不覺“混”到了初二的下學期了，每天看到早起晚歸、走路如風的初三的學長學姐，漸漸地我也會想象着自己的初三的生活是否和他們一樣，無時無刻不拿着練習冊寫寫畫畫，連體育課也爲中考做着準備這時候，我開始有了危機感和壓迫感，周圍的同學平時學習也比之前更努力了。我也跟自己約定，每節課都要認真聽，知識點要記下來，週末的作業爭取在星期五晚上就完成，擠出更多的時間來複習過去一週學習的內容和生物、地理這兩個科目。我爲我的改變而鼓掌，所以，我要把掌聲送給自己。
我也不會像以前那樣放鬆自己，做每一件事都要投入快，不能比別人慢一步。就拿這次月考說吧，前一個星期我已經把所有的知識點都背了下來，反覆讀背，幾乎不放過任何空餘的時間。當我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我複習過的，答起題來也就沒什麼困難。事實也證明，我做到了對自己的要求。同樣，我要把最響亮的掌聲送給最好的自己。
掌聲不一定是別人給你的，也可以自己給自己，每天對自己有一點小小的目標，一些小進步積累下來就是一次超越自我的體會。爲自己鼓掌，給自己掌聲，鼓勵自己每天進步一點點。
小升初作文 篇33
無論是快樂時光還是悲傷歲月，每當想起你，我總會把我的掌聲獻給你。
——題記
一路艱辛，一路坎坷，一路風雨，一路跌宕的起伏。你的詩，由你的情感操控。你的情感，由你所處的時代觸發。而你的時代則因你而大放異彩。
一枝翰筆，寫盡了世道的滄桑。千尺素紙，留下詩人的淚水。字裏行間，永遠是憂國又憂民。寫下秦時的明月，點染多少報國情；寫下邊疆的胡笛，包含多少征夫淚；寫下雄偉的泰山，抒寫多少凌雲志。
你總是憂國憂民。你今天是否又再次“登岳陽樓”，獨自遠眺“關山北”，“憑軒涕泗流”？或在月圓之夜，“有弟皆分散，無家問生死”，這時在圓月下抒發感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”？
遠離故土，在戰亂中翹首期待親人的音訊，你雖然懂得“烽火連三月嗎，家書抵萬金”的道理，卻仍在擔心國家的命運和前途，爲國人擔憂。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”就是你最光輝的寫照。
你不止一次夢見好友李白，你用“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”爲他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇。可是又有誰爲你鼓掌給予你勇氣呢？
錦官城外，你來到丞相祀堂。爲諸葛亮的遭遇鳴不平：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”爲他未能實現理想而落淚：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。其實，你應該寫道“未建功名”身先死，心有不甘與誰說”。想你年輕的，意氣風發，躊躇滿志，大筆一揮，在慷慨激昂中寫下“會當凌絕頂，一覽衆山小”的詩句，可世事弄人，一場安史之亂毀掉了大唐的盛世，也毀掉了你壯志報國夢，但也塑造了最優秀的你！
把掌聲獻給你，當我在行走途中暴風雨來臨時，有你的鼓勵，我昂首繼續前行。
把掌聲獻給你，當我失去在生命中再戰鬥下去，有你的安慰，我再次站起戰鬥。
把掌聲獻給你，當我在漆黑的冬夜迷失方向時，你給予我勇氣，在霧中尋找出口。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
杜甫，我把掌聲獻給你。
小升初作文 篇34
外面書房枯燥無味的大樓讓我厭倦無比，頭上散步的白雲給我了靈感。
如今，書房的窗——仍然面對着一座大樓，它像一扇隔離窗，隔離世界和我心靈的溝通，打破自然與我目光的交換，每回我一進書房，總是望着那扇窗發呆，我好希望它消失啊！
如果能有這樣一扇窗，就好了……
我想要一扇窗，它的邊框不用像王宮那樣豪華，只要一片賞心悅目的白色，那個把手也要白的，這樣便和牆壁融爲一體，顯得更加自然。玻璃必須要乾淨，我可不願讓它再披一層灰色的“面紗”，模糊我的視野了。
早晨，我希望窗外有一條小巷，但不要太吵，要不會打斷我對外面風景的欣賞。或許會有一盆月季盆栽，在對面陽臺上，那幾片花瓣兒帶着被露水滋潤過的清新，帶着被陽光沐浴過的精神，顯得十分生機勃勃。小巷旁有一條小河更好，我還可以到那兒釣魚，不用說，這清澈透明的河水下必定會有魚兒生存，所以不用擔心沒有魚，反而要擔心你的桶夠不夠大了！
晚上，我想把小巷變得燈火通明，雖說窗外早已有了黑得發紫的夜空作爲背景，或許你會看不清，但是這一片燈火，誰看了不會陶醉其中？誰看了不會感慨萬分，稱頌這美景？所以，我不要開燈，因爲開燈就破壞了這一切的美景。我不要睡覺，生怕錯過了這一天中唯一一次看見明月下崗的機會。
我最愛下雪的窗戶。天是白的，地是白的，房子是白的，白雪又爲窗戶的白色加料。外面的小巷又有了一番獨特的雪景：屋檐上的雪一片片地掉落，有幾隻小小的麻雀停在樹枝上，但叫不起來了。草叢動了幾動，一隻小狗抖着身子跑了出來，不下心被一塊屋上的雪砸到，狗也不怎麼在意，但松樹又聳聳肩膀，那堆雪又中了中，狗這才哼了幾聲，然後跑開了。我這時就拿着熱茶，一邊呼着氣，搓着手，一邊喝着茶。
我還要放幾本書在窗邊，這樣就更有趣味了。
如果有這扇窗就好了。如果沒有，那這扇窗一定會開在我的心中。
小升初作文 篇35
我最好的老師是誰?哦，是她!
別問這是爲什麼。她的寬容、和藹是很多老師不能及的，她懂音樂，更懂我們的心。
我愛看她彈鋼琴的身姿，那麼輕盈，那麼美麗，修長的手指在琴鍵上靈活地跳動着，奏出美妙的旋律。鋼琴是她的舞臺;五線譜是她的舞蹈;而那音符則是她的舞伴。
她是教我音樂的胡老師。
常常，她抱着厚厚的書本來到教室，給我們講音樂知識。她一手拿資料，一手拿起一支粉筆，在黑板上寫着什麼。“3/4拍是什麼意思?”她一邊指着黑板上的“3/4”，一邊溫柔地問道，深邃的眼睛裏透露出和藹可親，“表示每小節……”她總是不厭其煩地耐心給我們講解，儘管這個知識點已經講了又講。她教會了我耐心。
有一次，一位同學去音樂教室帶了手機，上課時還響了起來。胡老師臉一沉，平靜而嚴肅地問道：“誰帶的手機?”那位同學只好交出手機。胡老師一句話也沒說，從容地接過手機放在講臺上，繼續上課。下課了，老師讓他留一下。課後我問了那同學，他原以爲老師一定會很嚴厲地把自己批評一頓，沒想到胡老師很自然平靜地將手機還給了他，沒有兇巴巴的批評，只是告誡他沒有下次，而且沒有告訴班主任。我想：胡老師之所以沒有批評，是因爲她知道我們都大了，知道難爲情，沒收就意味着批評，既然自己知道錯了，就不要批評他了。她真是懂我們的心，寬容也是過之於許多老師的。她教會了我寬容。
上次，我上課時講話，胡老師瞪了我一眼，表示提醒。而我視而不見，繼續講話。胡老師開口了，說是讓我幫她做一件事。原來，胡老師是藉此名義批評我。後來，我仔細一想，老師沒有當衆指出，是爲了維護我的尊嚴，她教會了我尊重他人。
她真的教會了我許多，直到現在，還深受她的影響，她不僅是我學習上的老師，更是我人格上的老師。謝謝您!我的好老師!
這就是我的音樂胡老師，我最好的老師!
小升初作文 篇36
春天是詩意的，美麗的，但我卻一直不喜歡春天。
我出生在十五年前的那個春天。從父親接過我那一刻?，我就在那一聲聲重重的嘆息聲中，被全家人公認爲醜女了。
從小到大，我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑地撞碎在鏡子裏。我甚至看見花都要逃跑，因爲那嬌豔的花朵令我自慚形穢。在學校裏，我從不敢擡頭，同學們那先是吃驚後是鄙夷的目光，令我幾乎無地自容，我甚至感覺自己比《巴黎聖母院中》的撞鐘人阿西莫多還要醜陋。
我的自尊心一天天地被吞噬，我只能暗地裏流淚，抱怨上天的不公。偶然的一次，我在《讀者》上看見這麼一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。我心裏不由怦然一動，是啊，上帝不過是剝奪了?的“美麗”，可我至少還有?健康”“智慧”呀。我難道就這麼消沉下去，讓“醜陋”掩蓋掉我身上所有閃光的地方嗎?不，我要用智慧來重塑自尊，迎接屬於我的春天。
從此，我發奮地讀書、寫東西、練書法、繪畫、彈鋼琴。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋住我內心沸騰的熱血。我陶醉在一段段優美的文字、一曲曲動人的樂曲、一幅幅美麗的畫面裏，再也不在意別人鄙視的目光和竊竊私語了，“歪嘴”“蔥油餅”“單眼皮”之類的嘲諷，對我已毫無意義。
但我還是不願意照鏡子，只是再也不是因爲膽怯，而是我現在終於明白了：一個人的美並不僅僅是外在的漂亮，更應該是由內而外的自信和智慧。當衆多的女生爲了誰漂亮而爭得面紅耳赤時，我慶幸自己能得一隅安寧，可以用來汲取更多的知識養料。
體現我價值的時刻到了，市裏舉行“平安記我心”即興演講比賽，我“過五關斬六將”，輕輕鬆鬆闖進了決賽。當我自信地登上講臺，當我飽含深情地演講完最後一句話，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了評委們不約而同的叫好聲。
回家的路上，我心情特別的好。這時，我才發現路旁那一棵棵光禿禿的樹上，枝頭吐出了新芽。我笑了，原來，春天真的來了。
而我的春天，也向我走近了
小升初作文 篇37
自從我玩過了一個名叫摩爾莊園電腦遊戲，就喜歡上了裏面的小寵物拉姆。拉姆圓圓的，十分柔軟，長着兩片大大的葉子，非常可愛。假如我會變，我就想變成一隻可愛的拉姆。
有一天，我夢到我成爲了一隻可愛的拉姆。已經變成拉姆的我突然覺得眼前一白，就什麼也不知道了。
當我恢復了意識的時候，我驚呆了我在一個神奇的世界，這裏的居民都是拉姆，像小白兔一樣蹦蹦跳跳地走着。這裏還有許多在現實中找遍天涯海角也找不到的名花異草，那些名花異草都會很標準地說所有的方言，就跟仙境一樣。這時，我看見了，一隻長得不好看的、孤獨的小拉姆躲在一個小牆角里哭泣，我鼓起慢慢吞吞地走過去，小聲地問：你怎麼啦？那隻拉姆就哭泣着說：嗚嗚，我從小到現在就沒有一個朋友，嗚嗚，我好孤單，嗚嗚嗚！說完後還哭的更大聲了！我就說：要不，我做你的朋友？他不自覺地擡起頭來，吃驚的問：真的嗎？是的。他歡呼到：太好啦！我終於有朋友啦！然後，我知道了，他的名字叫炎龍俠，還知道由於他長得不好看，誰都不想跟他做朋友，但學習成績很好，智商很高，知識範圍很廣。我心裏想：那些拉姆都以貌取人，真可恨。於是，我下決心跟炎龍俠一起生活。
跟炎龍俠生活了幾天，不知炎龍俠的朋友越來越多，後來才知道是拉姆們不會以貌取人，會從本質上看拉姆了。
不知跟炎龍俠生活了多久，把我送到這個神奇世界的神祕通道又出現在我面前，我戀戀不捨地向炎龍俠告別，可炎龍俠擔心，說：你走了，我怎麼辦？我說：放心吧！現在拉姆都已經不會在以貌取人，你可以幸福的生活下去；就算我和你的世界不同，但我們永遠是朋友啊！好了，炎龍俠，我該走了，再見，我永遠不會忘記你的，再見！我剛說完，又和炎龍俠互相擁抱了半天，然後便一步三回頭地走進了通往原來的世界的通道。
這時，我就從夢中醒來了。
小升初作文 篇38
暖暖陽光，落英繽紛，小橋流水，屋舍儼然，春天的世界，多彩繽紛，春天的我們，朝氣蓬薄，春天的歌兒，優美和諧。春天，一個詩一樣美的詞，一個歌一樣動聽的季節。漫步羊腸小道，草兒青青映襯着露珠淺淺的笑着。嫩黃的迎春花揚起嘴角，伸長胳臂。
迎接春天，還有淡紫幽幽的丁香，滿滿的一樹，彷彿在多一朵花兒，枝都會折了一般，惹人疼惜，經不住會佇足，看的出神。純潔的梨花讓人產生錯覺：不知是梨花如雪，還是雪如梨花。這一朵朵、一片片的花仙子，振動着翅膀，清亮地唱出一支又一支的和諧奏鳴曲。
學校的春天披了一層綠紗，低眉輕笑，分外妖嬈。這裏，白楊穿着綠軍裝，保衛着學校，維護着這裏的莊嚴。青松綠的油亮，守候在窗外，與同學們共同聆聽，共同寫作，共同演算一道道數學題。春天的操場應是最受歡迎的地方，廣袤的土地上鋪了一層纔沒足球的淺草，足球健兒們奔跑在草地上，帶球，傳球，射門，一氣呵成！
看，還有一旁的女孩們，七彩的毽子跳上跳下，一下，兩下……再打一個交叉，騰空躍起，接在腳尖上！呵！漂亮極了！初春早晨的陽光總是這麼讓人舒暢，暖暖地灑在每一個人的身上，送與每人一件金色的衣服，樂得我們眼中溢滿了陽光，心中銘刻住了這一幅和諧、唯美之景。
春姑娘的歌聲也飄到了田間，喚醒了麥芽，伸着懶腰，破土而出。希望的春風輕拂這柳枝，芽寶寶們擠着睏意的雙眼，向着藍天，笑得開心。雀兒嘰喳伴着春天的諧奏曲唱的正歡。農民伯伯們播撒着一顆顆希望的種子，微笑着，彷彿看到了秋天豐收的景象。小橋流水，潺潺清澈，叮咚山泉，懷抱着種。種激情，向着春天，向着堅石，快樂堅韌地流淌着，奏響着一首首春天諧奏曲。
萬物蓬勃，迎着朝霞，春天的一切都那麼的富有朝氣呵陽光，純潔高尚；春天的一切都那麼令人歡愉和憧憬；沖天的一切都在激情飛揚的吟唱着這一首歌，這首和諧光明的歌——春天諧奏曲。
小升初作文 篇39
成都的吳鼕鼕同學來信講述了她的煩惱。老師給她們佈置了一篇習作《快樂的時刻》。班上的同學有的寫上麥當勞吃漢堡包，有的寫去公園玩，有的寫過生日吃蛋糕，可老師說這些材料太“老”太“濫”，沒有新意。
如何選擇新穎、鮮活的“快樂”材料呢？
讓“快樂”更獨特
上麥當勞吃快餐、到公園玩，這當然令人快樂，但這樣的事很多人都經歷過，顯得平淡無奇。如果能從生活中搜尋一些很新奇、獨特的快樂片段，文章才別具一格，更有吸引力。有位小朋友選了這樣一件事：五一勞動節那天，媽媽決定搞一次“吃苦夏令行”，步行到十幾裏外的鄉下爺爺家。路上，偷懶的爸爸騎着摩托車幾次誘惑我，可在媽媽的鼓勵下，我堅持走到了終點。爺爺一家像歡迎凱旋的將士一樣招呼我們，這一刻，快樂充滿我心中。
讓“快樂”更廣闊
不少同學思路比較狹窄，這也往往限制了材料的來源。如果我們能打開思路，擴大視野，把目光投射到社會生活中，你會發現更多的素材。有的同學寫“快樂”是買了一本盜版的圖書，巧妙運用法律的武器，維護了自己的權益；有的同學寫“快樂”是學會了製作電子賀卡，發送給外地的媽媽；有的同學寫“快樂”是看爺爺、奶奶到攝影樓拍婚紗照。這些話題反映了人們的新思想、新風尚，使人耳目一新。
讓“快樂”更深刻
常見的材料是不是就沒有新鮮東西呢？不是的，如果我們能換一個觀察、思考的角度，把它看得更真切、深入，也會有新意的。同樣寫爬山，有人能在快樂中感悟到“欲窮千里目，更上一層樓”；有人體會到“有志者事竟成”；有人感受到保護環境的重要性。這樣，常事也能翻出“新”意。
生活是豐富無比的寶藏，每個人的經歷又不一樣，只要我們善於篩選，定會找到屬於自己的“快樂”。
小升初作文 篇40
今天，我早早的去上學，只見天空萬里無雲，朝霞片片中點綴着幾滴璀璨的寶石，一閃一閃，如同我的父親的愛，我又想起了去世的最愛我的父親。我依稀可以記得，父親的臉上有許多歲月的刀割的痕跡，父親雖然老了，但目光炯炯有神，他的目光是我對父親的寄託。他教過我怎樣藉助樹枝把泥巴扔更遠，教過我怎樣判斷稻田中哪些是泥鰍的洞，怎樣翻地找蚯蚓``````
他的雙腳十分大，上面有幾十年來在泥土中行走而形成的"溝壑"，父親的背永遠也不可能直起來，他挑了幾十年的水，尿素，化肥，早已把背壓彎了。我懷念父親的懷抱，我回老家時，父親總會抱住我，他看起來想遇到了一個開心果，開心的像個小孩子，我也很開心，父親每次抱我都會說："我的乖孫子又長壯了。"我總會笑着說："哦，父親抱不動我的時候，就是我照顧父親的時候。"父親總會欣慰的笑一笑。父親十分愛我，但我有一次偷偷在他的衣兜中拿了5毛錢，他發現之後大發雷霆，教育我說："我們不是小偷，不應該去幹偷偷摸摸的事情，你現在偷偷拿了5毛錢是小事，怕的是你養壞了習慣。"我便和他賭了氣，自己偷偷走回了家，他知道後，急忙來追我時，自己因爲中暑，暈倒在了路邊，多虧了老鄉把父親送到了醫院纔好了，我也被媽媽爸爸責怪了一頓，我卻不知道怎麼回事，媽媽爸爸爲什麼責怪我。
一直到懂事後，我才知道，父親因爲怕我出事纔會來追我，而我卻不聽話，讓年邁的父親來追我，導致了他的中暑。父親走了，留下我一個人，他對我的教育，我的不聽話，我當初的話，沒有實現，每每想到這裏，我總會想哭``````如果明天我是天地的主宰，我會讓天下一場愛的小雨，讓父親的愛讓所有的人都感受父親對我的那份愛沒個人感受到後都會羨慕我有個那麼好的父親。
小升初作文 篇41
“同學們，明天我們要進行軍訓會操，要抓緊練習，別出錯了！”武警教官嚴肅地說。一聽到這個振奮人心的消息，全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。晚上，我激動得睡不着，想着許多問題：“明天會不會出醜？會不會有意外？明天比賽的氣氛會怎樣？幾天的訓練會不會白費……”帶着許許多多的疑問，我漸漸地入睡了……
第二天下午，我們懷着又緊張又激動的心情，列着整齊的隊伍來到操場上。操場裏有一種異常安靜﹑嚴肅的氣氛，讓人緊張的心情更加緊張。
“起步走！”在校長和武警做完動員報告後，軍訓會操開始了。第一個班“第二個班“第三個班……終於輪到我們班上場了。
“起步走！”武警教官嚴厲地喊了聲口令，我們便精神抖擻，挺起胸，邁着整齊的步伐，並儘量與左右的同學對齊，向着操場中央走去，可沒想到一開始就出錯了，由於領頭的同學過分緊張，偏偏“左右不分”向另一側走，這可急壞了我們！武警教官見狀，連忙進行調整。我們這才鬆了一口氣，可心裏想：“這得扣多少分啊！弄不好會得最後一名！”我們都在心裏暗暗祈禱，希望評委老師沒看到。
剛纔這一個差錯，讓我們緊張的心情更加沉重了起來，可我們盡力做到不出差錯；同學們一發現自己步伐不整齊，就加快或減速進行調整，左右步踏錯了，同學們就儘量隱蔽地，隊伍扭曲了，同學們就趕緊相互暗示……還好，同學們慢慢地適應了比賽的氣氛，在後面的會操中，我們沒有出現大的差錯，只是該死的那個開頭……
經過這次軍訓會操，我懂得了一個道理：凡事不是天生就會的，要經過不斷地努力和不怕困難還有團結的精神，才能把每件事情做好。
賽後，班主任說：“照你們這樣的表現，不得個倒數第一就“阿彌陀佛”了！”一聽這話，同學們心裏“十五吊桶打水——七上八下。”大家懷着又期待又擔心地心情，等待着成績的公佈……
小升初作文 篇42
現在想來，童年的許多事情已如過往雲煙，在我的記憶中消散，但有一件事，總在我的腦海中浮現。
那是一個迷霧如雲的清晨，我和爸爸約好去登山，體驗一次什麼纔是真正的“艱苦”。爸爸對我說：“這次我們去登山要露營一晚，你好好準備一下，但要選擇需要的，比如手電筒、打火機之類，也不要太多，反而成了累贅。最重要的是，山上沒有wifi哦!”爸爸的這句話看似幽默，但卻如晴天霹靂砸在我的心上。原本興奮又激動的心情頓時煙消雲散，卻忘了我真正的目的——體驗“艱苦”。
出發前，我們全副武裝，像極了專業登山者。驅車來到山腳下，從下往上看，迷霧如雲般籠罩着山峯，若隱若現，有種飄飄欲仙的感覺。不禁感慨道“真美啊!”爸爸又說：“山上的風景會更美麗，不要只被眼前的美景所吸引。”我似懂非懂的點了點頭。爬着爬着，雖然這座山不是很高，但對一個十三歲的小女孩來說已經很高了，我的腿像灌了鉛一樣，越來越重，每上一個臺階，我都要緊拉着旁邊的扶手才能上去。剛到半山腰，我就已經開始打起了退堂鼓，嚷嚷着要休息，可父親總在我旁邊鼓勵道：“堅持就是勝利。”
我一臉茫然地搖了搖頭，在地上耍賴，不肯再往前走一步，爸爸無奈地嘆了口氣。
等了一會，天上下起了濛濛細雨，驅散了迷霧，也打溼了我們的衣裳。我轉過頭望向父親，他說：“別玩了我們今天來是體驗‘艱苦’的，而不是爲了體驗‘半途而廢’的。”父親的眼神堅定，直直地望着我，他的語氣柔和卻又不容爭辯，讓我不由自主地重新站了起來，繼續咬牙堅持往前走，父親在後面欣慰的笑了笑。
不一會兒，我們到達了山頂，雨也停了，太陽也出來了。瞧!不知太陽，還有彩虹呢!望着格外美麗的景色，呼吸着格外清新的空氣，我也明白了父親的苦心。望着寧靜的天空，我的心也十分平靜，耳邊響起了父親的話“堅持就是勝利”、“我們是來體驗艱苦的，而不是半途而廢”。我想，這兩句話將成爲我今後成長道路上的至理名言!
小升初作文 篇43
我是一顆牽牛花種子，今日與風漂泊到一個黑暗的下水道里。於是，這裏便成了我的家。我離開了媽媽溫暖的懷抱，來到這個陰森恐怖，沒有一縷陽光的地方。我怕!心揪成一團，媽媽呀媽媽，您在哪裏?我想您!我傷心地哭了。
一連數日，以淚洗面。慢慢地，我發現這樣無濟於事，我似乎明白了什麼，此時只能靠自己。秋日，陰雨綿綿，雨水不斷地流入下水道，我不禁打了個寒顫。雨水越積越多，這冰冷骯髒的水將我吞沒，我別無選擇，只能“隨波逐流”，即使這樣，我也不能向命運低頭。我奮不顧身，使勁游到水的邊緣，因爲那裏的水流能緩一些。漂流中，難免有磕磕碰碰，一會兒被樹枝劃傷，一會兒被石頭碰撞。我忽然看到一絲亮光，莫非出口到了?
到了跟前，一看，那不是出口，而是一堆玻璃碎片，有着尖利的鋒芒，刺眼的亮光，它攔住了我的去處，我終於發現了一個極小的缺口，我勇敢地游上前去，“吸氣”，給自己喊口號，終於渡過玻璃碎片，我卻遍體鱗傷。終於，漂到了一個四周是懸崖峭壁，遍地枯枝敗葉的深谷中。秋去冬來，雪花紛飛，凜冽的寒風向我刮來，我在冰天雪地裏瑟瑟發抖，此時，我不能氣餒，只能堅強地等待，等待春天的到來，春天是一切生物萌發的季節。
雪越下越大，地上積雪深數尺，我在雪被下昏睡了過去。幾聲清脆的鳥叫聲把我喚醒，我睜眼一看，春天來了!萬物復甦，春暖花開，大地一片欣欣向榮的景象。幾周過後，經過春風姑娘的愛撫，少許陽光的垂憐，春雨的滋潤，我努力地發芽，成長。終於有一天，我開出了一朵鮮亮明麗的牽牛花。瞧，我怒放的生命!古人曾叫我夕顏，因爲我是薄命花，開放時間短。雖然如此，我不後悔。因爲我懂得了：只有經歷過磨難，在磨難中學會堅強，在堅強時學會堅持，最後才能開出怒放的花!
小升初作文 篇44
又是一個雨後清晨，今天，天氣格外晴朗、空氣份外清新。爸爸要帶我和他的朋友一起去釣魚，我非常高興。一路上，小花小草被風吹彎了腰，像是在鞠躬，小鳥們在空中“唧唧喳喳”的叫着好似一個奏樂團，祝福我們多釣大魚。清風也像個士衛伴隨着我們一起走進了養魚池。
因爲是第一次釣魚，所以我十分興奮，急着讓爸爸教我怎樣釣魚。爸爸告訴我：“釣魚的訣竅有許多，最基本的是看浮子，等到第3節浮子下沉的時候就說明魚上鉤了。”
開始釣魚了，我拋下魚鉤。剛開始的時候我還一副“生機勃勃”的樣子，過了一會兒，還沒有釣上魚來。我就有些沉不住氣了，東瞧瞧，西看看。看到水底被魚兒們翻得盡是土，水面上，不時有魚吐出水圈。突然，我眼前一亮，看到有一道波紋離我的魚竿越來越近，浮子也在慢慢下沉，還剩下一個浮沒沉下去，我就心急的提起了魚竿，結果魚兒逃之夭夭了。這時爸爸釣到了一條大魚，我真羨慕，他對我說：“做事要有耐心，俗話說的好‘心急吃不了熱包子’。”聽了爸爸的話，我再次放下魚鉤，這次，我的眼睛一眨不眨的注視着魚浮。又有魚兒來吃食了，我屏住呼吸耐心的等待，等到三節魚浮都沉下去的時候，我猛的一提，這次我的魚竿被壓成了弧狀，我知道自己釣上了一條大魚。魚兒知道了這是陷阱後，一下子鑽到了水裏想要逃命，可是它越是逃就鉤的越緊，最後，它還是束手就擒了。我看到爸爸和叔叔們的釣魚方法，還知道了如果魚線直直的就說明魚兒開溜了。整個上午，我們的運氣還真不錯，魚兒源源不斷的上鉤，我共釣了5條又大又肥的鯽魚和4條鮮美的羅飛魚！爸爸釣了四條鯽魚和兩條羅飛魚，叔叔們釣了十一條鯽魚，啊，我釣到的羅飛魚最多了，我的心裏可真高興！中午我們還吃到了我的“戰利品”羅飛魚呢！真是“雙喜臨門”啊
今天我的收穫可真不小，但學會了釣魚知道了許多釣魚的小竅門。並且懂得了一個重要的道理，那就是：做什麼事都要有耐心，纔會成功！
小升初作文 篇45
時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘與忽略那些我們自以爲無關緊要的事情，事實上，非常多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。
每天，我們匆匆地起牀洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最後再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發現自己忽略了非常多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白髮的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。
當我們因爲考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請擡起頭，一個笑容正在爲我們綻放。當我們因爲道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關係，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的'手勢，總是讓我們避免非常多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解爲是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱與力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘與忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今後的人生之路。
小升初作文 篇46
雨雪菲菲，寒風瑟瑟，唯獨那棵樹依然挺立……------題記
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。種下的畢業樹上鳥兒在歌唱，同學們之間的情感也如同樹根一樣深深的紮在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼，更是我們未來的回憶。
畢業樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野裏開墾?是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業樹，同時彼此見證在一起的時光，感恩現在的一切。
畢業樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥”。人生總會有理想，如果沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機;如果沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;如果沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引着我們。這棵小小的莞香樹，是對我們理想的見證，人生的起航。
畢業樹——自強樹。諸葛亮說：天行健，君子以自強不息!自強對於每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白爲什麼人總會在一次次磨鍊中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難。束自強不息的花初春第一個花蕾，令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺上的小花，令整個屋子充滿生機;病牀花瓶中絢麗的鮮花，給了病人抗爭病魔的勇氣。而我們不管要生活上自強，在學習上也要自強。
“天下沒有不散的筵席”，雖然我們遲早都要散開，但這棵似小非小的畢業樹仍帶着我們彼此的思念，彼此的感情……
小升初作文 篇47
每個人在讀書時期，都會有一位難忘的好老師，我自然也不例外。我心目中的好老師，他姓王，我們都稱他，王老師。
開學第一天，頭一次見到他我就想笑。他有一雙明亮的大眼睛，眼睛上還安了兩扇窗戶;他長着娃娃一樣的臉，笑起來好像一位小丑;臉上還長了許多斑點，讓人一看就要笑。從那時起我便覺得他非常幽默。
他每次上課都會逗得我們哈哈大笑。記得有一次，他正繪聲繪色地給我們講着圓的面積，也不知是什麼東西觸動了他，突然跳了起來拍了一下手激動地說：同學們，你們說馬桶不也是圓的嗎?不就比起他的圓多了個特異功能‘散發臭氣’嗎?他天真爛漫的說着，彷彿回到了童年一樣，把我們逗得都哈哈大笑起來。從此，魔逗老師這個綽號就戴在了他的頭上。
他不但上課幽默，下課更是生龍活虎。讓我們都經常的懷疑，他是一個快四十歲的老師嗎?看，他來了，人還沒到聲音就先到了，玩什麼呢?帶我一個。他張開嘴大大咧咧地說：我嗎，雖說是你們的老師，但是我可還保持着一顆童心，我也喜歡和你們找找我童年的感覺。開始跳皮筋了，他見我們個個身輕如燕，揮灑自如。有點着急了，搖着身子大聲說：諸位，‘橡皮筋好漢’我今天也要加入你們的隊伍，能否請那位高手指點一二。聽了這句話我們都笑的人仰馬翻的。他倒是很認真的學了起來，龐大的身子前後晃動着，一搖一擺的就像個木偶，而且學了前面忘了後面。可是他學的津津有味還樂在其中。不好危險，啪唧老師摔倒了，我們已經樂的肚子都疼了。他還幽默的說：這個玩意還真難學哩，你們這些小鬼，還真機靈。
我一直很喜歡這個很幽默，很開朗的王老師，他不僅僅我們打開了那難學的數學大門，讓我能更好的，更快的學會數學，也爲我們的童年裏留下了十分美好的回憶。這就是我心目中的好老師。
小升初作文 篇48
現在的我已經是一名小學畢業班的學生了，即將升入初中的我早已做好充分的準備。經過了小升初的考驗，我也經歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經歷了一張“戰爭”。
從今年5月份開始，各個學校就開始了招生，我也做好了面臨考驗準備，開始攻克一個一個的難關。
小升初因爲要參加考試，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵、老師的希望常常會成爲我的壓力，因爲我害怕，我害怕我考不上理想的中學，辜負了他們。小升初，常常會遇到許多困難，遇到一個個困難時，我都會措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無意間看到了一個故事，叫做《困難可以讓翅膀更強壯》，故事講了這麼一件事：一個人發現一隻蝴蝶在繭裏蠕動，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全衝破那牢牢的繭兒，儘早來到人世間分享幸福的生活。那個人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開了繭，結果那隻蝴蝶輕而易舉地飛出來了，不幸的是，過了一回兒，那隻可愛的花蝴蝶卻含恨離開了夢寐以求的天堂，原來那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每隻蝴蝶都必須自己經過一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成爲肢體健全、美麗的蝴蝶！當我讀完後，我這才體會到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅持才能取得更大的成功。
“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”或許我們就是故事中的那隻蝴蝶，只有經歷了無數風雨，才能見到美麗的彩虹。爲此，我們每個人都要做出努力。
小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數題、課外輔導班，甚至有時候一整天都呆在家裏複習功課，我很苦很苦。，但是“一片耕耘，一片收穫。”經過了無數的努力，我還會今天甘甜的果實，我如願以償地考進了福州升學率排在前三所的初中：時代、三牧、華倫、勵志。
這只是人生的起點，往後還有許多考驗等着我們，我們必須迎難而上，通過不懈的努力才能換回甘甜的果實。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！
小升初作文 篇49
古人有云：讀萬卷書，行萬里路。自認爲說得很有道理。當你拖着行李箱，上了火車，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶；窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好？我想，總比在車上坐等幾小時等待抵達目的地要有趣得多吧。
暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本遊記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優美，但樸實又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。
當你帶着這本遊記，乘着飛機前往日本並順利抵達目的地時，你會感覺空氣比中國的更清新，天空更爲湛藍，和中國所謂的灰濛濛迥然不同；棉花糖般的雲彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的乾淨，即使下了一場雨，也不會很髒，倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味，散發着一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發亮。
東京作爲日本的首都，繁華自然是不用說的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現象不多，很少見，而中國人卻經常作這樣的事情。畢竟日本是發達國家，看看他們歷史悠久的文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規矩的。
而這本遊記中，受們所青睞的，莫過於神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的雲朵，站在沙灘邊，享受着海洋衝上岸邊嘩嘩的聲音，燦爛溫暖的陽光籠罩着你，也籠罩着整片大海，腳下金色的沙子，也發出耀眼的光芒。夾雜着絲絲清香的海風撲面而來，退去的時候留給人滿身的辛辣鹹味。掏出照相機，爲這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。
轟隆隆的飛機起飛聲。旅行雖然結束，但旅行帶給你的美好卻永遠不會消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
小升初作文 篇50
有人說小草沒有花香，沒有樹高，是的，在人們眼中，小草的確是那麼寂寞，那麼卑微。而我卻認爲小草是生機勃勃、堅貞不屈、頑強的象徵。
我愛小草，愛它那生機勃勃的景象。不論是貧瘠的土地，還是肥美的沃土地，只要落下小草的種子，它就會萌發出來。它不用任何人澆水、施肥，只要一把土、一束陽光就能茁壯生長。春天，冰雪剛剛融化，許多嬌貴的花還躲在溫室裏，不敢走到外邊來。而小草，卻像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋，那麼細弱，那麼嬌小。它們不畏春寒，迎着春風跳起了歡樂的舞。它們挺胸擡頭，舒展嫩綠的手臂，這羣“綠色小天使”第一個給人們帶來了春天的信息。
夏天的小草更是受人寵愛!看，小草同胸們像一條碧綠的毯子覆蓋在地上。讓孩子們盡情在上面嬉笑。當老天爺生氣時，潑水時，花兒們在痛苦呻吟，樹的胳膊被折斷了半截。雖然小草也被折磨得東倒西歪。但是雨過天晴後，小草挺直了腰，昂起了頭，用驕傲的目光看着太陽公公。我愛小草，愛它那堅貞不屈的性格。
秋天到了，小草們換上了金黃色的新衣裳，給秋天添上了幾分秋意。冬天，大自然來了一個不速之客——凜冽的寒風。小草便躲到了土裏。此時，你們會覺得小草正在被窩裏睡懶覺。你們會覺得小草正在被窩裏睡懶覺。那你們就大錯特錯了。小草正吸收土裏的水分和養料。等到春天來臨時，它就會蹦出來。這正是應證了白居易寫的《草》：“野火燒不盡，春風吹又生。”我愛小草，愛它那頑強的精神。
小草這樣的精神，不正是我們炎黃子孫具有的品質嗎?在我們生活中具有小草這樣精神的人真是不勝收舉，默默無聞的清潔工作，無私奉獻的老師，含辛茹苦的父母……我們應該像小草一樣，做一個有小草精神的人。
小升初作文 篇51
昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地擰着螺絲。一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車架下的媽媽，兩鬢已經布上了銀絲，眼角的皺紋好似一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉頰在燈光下愈加顯得蒼白，一雙枯樹皮似的手在不停地用力、用力看着媽媽這用着力的雙手，那一幕幕往事從腦海裏汩汩地浮現出來。
記得那一個早晨，媽媽早已爲我拿好了書包，在清晨的陽光下微笑着送我，她在陽光下的笑容閃耀着金色的光。幸福的光環將我環繞。“騎車慢點，要小心。”於是，我帶着清晨陽光般的幸福奔向學校。記得那個夜晚，我靜靜地待在房間，任黑暗將我包圍，獨自忍受着考試失利的悲傷心痛。忍不住，無聲地哭泣。淚眼矇矓中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。擡起頭，媽媽的雙眸中分明含着疼惜，一雙溫暖的手輕拍我的肩膀：“沒事的，下次再努力，媽媽相信你。”鼓勵的話語在我耳旁響起。轉身，投入媽媽溫暖的懷抱。將心靈的寒冰消融。
記得那個深夜，由於颱風的緣故，下起了大雨，窗戶被吹得“啪啪”直響。隱約，看見一個身影出現在窗前，關好窗戶，放下窗簾，然後走到我的身邊，爲我蓋好被子，輕輕地吻了吻我的額頭。然後，輕輕地走出房間，輕輕地關好門。迷糊中的我又在媽媽的吻下安穩入睡。
記憶中的媽媽會因爲我的笑聲而翹起嘴角；會因爲我的憂愁而皺起眉頭；會因爲我的淘氣而無奈地搖頭“唰——”車輪聲響起，將我拉回了現實，那維持我家生計的破舊的三輪車已經被媽媽修好了。望着那飛轉着的車輪，我的心潮不由地泛起了漣漪。雖然那些都只是生活中的簡單、平凡的小事，但是每個細節都出自於母愛的源泉，那裏有着理解與支持、信任與體貼，這些都深深埋在我的心底，構成了我內心對媽媽的最真的愛與戀。
小升初作文 篇52
他們對我的關心，對我的幫助，我會記得。——題記
一生之中，於我最好的，或已成爲過客。但他們曾關心過我，幫助過我，這已成爲一道美麗的痕跡，埋藏於心，揮之不去。
親情，血濃於海。父母是我最大的恩人，他們撫養我長大，他們把整個世界作爲禮物，送給了我。他們對我的愛，是我此生最大的財富。
記得小時候還在上一年級的我，是個非常愛玩的女生，很少生病，卻在一個下午我突然病了，全身都在發冷，雙手雙腳不受控制地直打哆嗦。我想我是感冒了。
我記得在這之前，我感冒都不會這麼嚴重啊，頂多只是小小的一次感冒，吃一次藥就基本能好了。可這次不同，我感覺我的了重病，全身變得無力，只能趴在桌子上。那時是下課時間，他們都在玩耍聊天，並沒有注意我的不適，我的眼皮在打架，一張一合的，眼前的一切變得越來越模糊，我不想就這樣暈過去，因爲我不想讓爸媽他們知道，他們太忙了，我不想讓他們擔心我。可沒用了，我還是沒把持住，暈了過去。
那時的我真真切切地感覺得到，我是真的暈了，腦袋似乎停止了它的工作。直到後來，我才慢慢醒了過來，迷迷糊糊，發現自己在爸爸的背上，他的背好溫暖，我好喜歡，但這次，還是麻煩他了。
爸爸把我送到了附近的診所，治療好後，他又把我帶回了家，然後他就去工作了雖然如此，我還是很感謝他。
後來幾天，都是媽媽在照顧我，起初幾天，我都沒法完全睜開眼，眼前的東西都是模糊的，我有些害怕自己是不是以後看到的東西都變成這個樣子了。
可隱隱約約看到牀邊的媽媽時，我就堅信了自己能好起來。經過媽媽的悉心照顧後，我真的好了。
回想那段生病的日子，真是痛苦萬分，世界都不美好了，還好有爸媽在。
到現在，他們對我的好，我都銘記在心，沒有忘懷。
