【熱門】一年級作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

一天，我還沒起牀，我的眼睛對鼻子說：“鼻子大哥，我可真倒黴，琪琪每天都看電視，刺眼的光線天天刺着我，真難受呀!太疲勞了，我受不了這個罪！”說完，眼睛就提着一個旅行包從我的眼眶裏跳出來逃走了。

“琪琪，你該起牀了！”媽媽把我搖醒了。“啊!琪琪你的眼睛呢？”媽媽看着我的模樣，嚇得要暈了過去。爸爸連忙扶起媽媽，一起把我送進了醫院。醫生說：“想讓琪琪再有眼睛，必須要把她以前的眼睛給找回來，讓她向眼睛道歉才行。”爸爸媽媽立刻分頭去找。

眼睛拉着旅行包逃到了大街上，大街上人山人海，人們看見有一對小眼睛，都嚇得慌忙離開。眼睛只好孤零零地走着。爸爸媽媽很快就找到了眼睛，請它回去。我也向眼睛道歉：“對不起，我錯了！”眼睛看到我誠懇地讓了錯，就回到了我的眼眶裏。

我悄悄地對自己的眼睛說：“今後我一定好好愛惜你！”

一年級作文 篇2

每一天出門我都在尋找春天。

春天是綠色的，柳條發芽了；春天是紅色的，桃花開放了……春天原來是五彩繽紛的。讓我們一起走進春天的果園，有紅彤彤的草莓，有金燦燦的菠蘿……原來春天是各種各樣的.水果。讓我們一起走進花園，有金黃金黃的迎春花，有雪白雪白的瓊花……到了春天我們脫下了厚厚的冬裝。一聲春雷，小動物們從睡夢中醒來，小晴蛙呱呱地叫着，小燕子從南京飛了過來……

春天是五彩真是一個美麗的季節。

一年級作文 篇3

我的同學有許許多多，有個叫陳宇赫男孩就是其中一個。

他是我的同桌，也是班上學習最好的同學。他長得很可愛，個子高高矮矮的，胖胖的。可是他的皮膚很白，讓人見了個性喜愛。他的頭大大的，圓圓的，一看就是很聰明。然後彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏，一看就很帥。

他很文靜，上課不愛舉手發言，不喜愛講閒話，下課也與同學言語不多。然後他喜愛一個人靜靜的畫畫。也從來不與同學們爭吵。所以我們都很喜愛他。

他還有很多很多優點，要我三天三夜也說不完。總之我很喜愛這個同學。

一年級作文 篇4

昨夜的夢中我回了家，媽媽坐在我的牀邊上。我看着表，13：15。我說，媽我走了，兩點就要上班呢。媽媽站了起來，挽留我，下午兩點上班，一點四十五不能走麼？

醒來的時候，我已是滿臉淚水。

且不說從這個夢中看出，我是怎樣一個人。什麼樣的分析都無所謂了，我只是很慚愧。覺得自己不孝順。

上次回家，媽媽說，你怎麼瘦成這樣？上次給家裏打電話，媽媽說，你在那裏怎麼做飯啊？有沒有肉啊？是不是自己買肉不方便？那就買些雞蛋和奶，自己天天記得吃.......

我問爸媽身體怎麼樣，回答永遠是很好。問外婆的身體有沒有好些，回答永遠是好多了。

甚至那次給家裏打電話，沒人，撥了爸爸的手機號，回答是在廠裏，沒下班。我問，媽媽怎麼也在？爸爸說，你媽來接我了。我知道爸爸那陣身體不好，也說過需要媽媽接送，就沒懷疑什麼。後來才知道，是爸爸住院了。

姐姐結婚前一天，家裏的陪嫁、彩禮放了一堆，我們只好在爸媽臥室的地板上鋪了一張席。全家人擠在一起睡，姐姐笑着說，快來當韓國人啊！我叫貞淑，老二叫美淑，至於老三嘛......叫“太賢（太鹹）”好了！笑的時候我有一種很珍惜的感覺，真的，以前全家人說說笑笑，我都沒有當回事，當時我知道，不知何時纔會再有這樣的笑聲。

第二天，姐姐出嫁。有睡覺的地方了，可我們還是在屋子裏鋪了張席。不過這次只有四個人。

第三天，我回公司了，媽媽說，今天我們還這樣睡。那天只有三個人。

第四天，弟弟去嵩山實習了。

我的心中一直念着很古老的一首詩：

樑上有雙燕，翩翩雌與雄。銜泥兩椽間，一巢生四兒。四兒日夜長，索食聲孜孜。青蟲不易捕，黃口無飽期。嘴爪雖欲敝，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭樹枝。舉翅不回顧，隨風四散飛。雌雄空中鳴，聲盡呼不歸。卻入空巢裏，啁啾終夜悲。

一直在給別人提建議，到了自己這裏卻......或許，並非救人者自救，救我者，乃他人吧。

一年級作文 篇5

在學校宣佈了我們的大學階段最後半年將是我們的實習期時，我毫不猶豫地放棄了學校給我的“特殊待遇”——推薦我就業。不是我年少輕狂，只是想自己出來闖闖，給自己增添一份信心罷了！

於是我南下到了廣東，在這片臥虎藏龍的土地上，我才真正理解了有人將大學比作“象牙塔”的涵義，我很快調整好心態，降低了要求，很快便在這裏找到一份覺得還不錯的工作，可沒多久，我便覺得壓力重重，即使我很放鬆自己的時候，慢慢地，我才分析出可能是我不適應廠裏的管理模式吧！

我是學管理專業的，所以當時應聘的是儲幹，進廠後首先是做品檢，主要負責產品的製作和成品的檢驗。其實工作也很輕鬆，每天只在看看那些員工的操作方法是否正確，然後檢查他們所做的產品是否標準，並一一記錄下來，填寫成製程報表，最後是抽查成品的合格率，總結這一天中所出現的問題，需要怎樣改進，好在第二天的早會上提出來。

後來，廠長跟我們品保科規定：我們每天要填寫員工檢驗記錄，並分爲輕，重兩種缺失，輕缺失只作口頭警告，重缺失要求罰款，嚴格要求員工按標準工作，同時規定我們每天至少查出一個重缺失。

我也知道廠長這樣要求，無非是想提高產品的質量，爲企業創造更大的利益。可這樣做了，結果往往事與願違。因爲這樣勢必會引起各部門的不和，他們相互指責，相互推卸責任，最後就會導致產品質量普遍下降，甚至會向極端惡化！

在大學期間，我是輔導員助理，同時還在學生會任職，所謂輔導員助理，就是每天將輔導員的通知等傳達給同學們，然後將一天裏班上的一些情況反映給輔導員，還時不時地代輔導員找某些同學談心，。與此同時，還要管學生會裏的事，但我卻能遊刃有餘。有人問我：“忙得過來嗎，有什麼絕招沒？”我對他說：“只有找到一種合適的方法，有心去做就行了，哪有什麼絕招呢？”

是的，我也覺得作爲一個管理者最容易犯的錯誤就是“以上級對下級”的那種方式管理下屬，要求他們做什麼，不允許做什麼的。其實，一個好的管理者，他一定知道怎樣來避開這個誤區，他會將下屬當朋友來對待，對他們下達的命令讓他們覺得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情願地去做！