中考作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中考作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說淒涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香瀰漫的方向，勇敢地走到下一個岔路口吧，擡頭就會擁有一片溫暖。
在我小時候，一天下午放學，天空灰濛濛的，風兒張着魔爪咆哮着。凜冽的寒風吹進我的衣領，如千萬冰尖刺進我的身體。我不得不將衣服緊緊裹着，孤零零地站在學校門口，不停地張望着往日父親來的方向。街上人煙稀少，來往匆匆的行人臉色凝重，彷彿下一秒就是世界末日。
父親怎麼還不來?我焦急萬分。時間的沙漏在一點一點逝去。我站在原地已經快一個小時了，如果父親還不來接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想着，眼淚也不知道什麼時候偷偷地掉在地上。我就這樣在寒冷和孤獨中蜷縮着身子，急切地期盼着……
忽然，不遠處傳來了一個清脆、親切的聲音：“小朋友，你怎麼還不回家呢?是爸爸媽媽沒來接你吧。”隨即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，爲灰濛濛的天空增添了一道美麗的彩虹。“這麼冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡單的問候，一句樸素的話語，卻使我冰凍了近一個小時的心突然得以融解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的春風吹醒沉睡的楊柳。我傻傻地點頭，就像童話裏的灰姑娘。
我上了漂亮阿姨停在路旁的小車，沒有害怕，沒有擔憂，即使父母曾再三叮囑我不可以跟着陌生人走。車開得很慢，車內很溫暖。漂亮阿姨突然對我說：“小朋友，知道我爲什麼要幫助你嗎?”我疑惑地搖搖頭。“因爲呀，我小時候曾被父母弄丟過，也像你一樣在大街上不知所措地哭。還好，碰上了一個好心的司機叔叔，是他送我回到了家。爲了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當時我覺得他是世界上心地最美的人!”說到這裏，阿姨如天使一般地微笑着，真的好美!
那一次，我也笑了，因爲我也遇見了一個世界上心地最美的人。我在心裏說，將來我也要努力幫助別人，讓愛無限延長……
網絡上曾流傳過這樣一句話：“我總是在最深的絕望裏看見最美的風景!當別人有困難的時候，伸出一隻手，那將是世界上最有意義的事情。”
對啊!一份關心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛隨着幫助的火炬無限延長，生命纔會更有價值!予人玫瑰，手留餘香!
中考作文 篇2
材料作文/留只耳朵聽______
26．下面兩道作文題，請任選一題作文。（50分）
題一：掌聲雷動時，別忘了留只耳朵聽聽朋友的建議；埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音；揹包遠行時，別忘了留只耳朵聽聽親人的叮囑……
請以“留只耳朵聽”爲題，寫一篇文章。
題二：閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續寫）
材料一：要感請那些偶爾出現並打動我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內心下一場雨，洗刷洗刷，然後繼續前行。
材料二：一隻站在樹枝上的鳥，從來不會害怕樹枝斷裂，因爲它相信的不是樹枝，而是自己的翅膀。
材料三：孩子們的頭腦裏寧願畫上很多問號，也不要畫上太多的句號。
三則材料給我們這樣一些啓示：那些偶爾出現的平凡之人和微小之物，往往能觸動我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢於質疑，善於探索……
寫作要求：
(1)若選題一，請先在橫線上填寫恰當的內容，將題目補充完整，然後寫作。若選題二，請按要求擬題，然後寫作。
(2)立意自定，文體自選（詩歌除外)。
(3)說真話，抒真情，忌抄襲。
(4)文中請不要使用真實的地名、校名、人名。
(5)書寫工整，不少於600字。
中考作文 篇3
“阿豆呀，你將來一定要當一名鋼琴家呀。”
小時候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個個鏗鏘有力的音符，一個個單獨的音符被我連成了一片優美的樂章，我細聲哼唱着，奶奶點頭隨着，每彈完一曲，奶奶總會笑着摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊。”
爸爸曾說，奶奶是教堂裏最優秀的風琴者，每一次的詩歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以爲真，拉着奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑着搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動了，阿豆彈得比奶奶好啊。”我望着奶奶，無奈，彌散開在奶奶的眼眸，那無奈，似深不可及的海。
花開花落，日月如梭，當我揹着小書包興沖沖地跑去學校時，奶奶老了，奶奶的頭再也點不動了，那屬於我們之間的糖果也再也變不出來了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說，不管我彈什麼，她都喜歡聽。一次，我彈完《夢中的婚禮》，如夢的樂章隨着樂曲的終止而停止時，躺在搖椅上的奶奶，搖擺着搖椅，扇着蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來一定要成爲一名鋼琴家呀。”我第一次感受到了奶奶如此殷切的希望。夕陽的餘光，映在了奶奶的臉龐上，如夢的年齡早已逝去，優秀的風琴者也許真的老了。
奶奶真的老了，她走不動了，守着那間破房子和那架舊風琴，聽我彈鋼琴的次數越來越少，直至沒有。每一次坐在鋼琴上，望着那熟悉的木色小板凳，我夢想着下一刻，奶奶會重新坐在那兒，聽我彈鋼琴，我夢想着幼年的影子，童年的光陰。
一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩着我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望着那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時的奶奶散發着青春與活力，靈動的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個諾言，那個關於鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……
“也許，我彈鋼琴並不是爲了實現我的夢想，更多的只是爲了允諾那份諾言。”
每一次的失落與痛楚，我都會想到奶奶，心中便充滿着陽光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過了。
有人說，每一個人的夢想背後都有一股推着向前的力量，我的夢想就是來源於那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來並不能成爲一名優秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂之路曾因爲這份冀望而充滿着陽光。
中考作文 篇4
中考作文常見問題及對策
一、仔細審題審明題意
審題一定要做到準確、全面，不偏不漏、不折不扣。首先明確提示中題眼是什麼、關鍵詞的含義、命題者基本意圖。然後認真解析要求中的每一句話，每一個詞，構思成熟後，最後再下筆。比如：本次作文要求以“反省”爲話題，而一位考生卻寫了在中考前的一次模擬考試，他作爲課代表，語文成績沒有及格，心情很複雜。老師看在眼裏，急在心上，對他開導安慰，終於使其走出心理的陰影的過程。在這篇文章中，表面上寫自己從成績下降到終於“反省”的過程，而實際上重點寫了老師的無私的幫助，是“老師的讚歌”。並沒有寫自己如何“反省”，這樣就不知不覺地跑題了，偏離了主旨。
二、立意要深選材要新
立意要避淺俗、出新意、求深刻。選材要真實、新穎。這裏着重強調的是真實，選擇材料要真實、可信，寫真人、敘真事、抒真情。另外如果寫成記敘文敘述要具體、不空泛；如果寫成議論文議論事理要結合。例如後面附文中的《給心靈注射一支清醒劑》，小作者用古今中外的三個典型的例子告訴我們人要時時反省自己，小心謹慎地走好每一步的道理。對人們熟知的材料稍作處理加工，顯得角度很新穎，議論事理相結合很具有說服力。
後面附文中《飄落的葉》這篇狀物抒情作文，寫了作者看到一片飄落的葉所引發的聯想。聯想到落葉具有“反省”的品質，“反省”使落葉投進大地的懷抱，啓發“我”坦然面對生活！立意很深刻。而且“一粒沙裏見世界，半瓣花上說人情。”小作者從一片落葉寫起，重新審視生活，感悟到生活的真諦。羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發現。”有了發現，有了感悟，平凡的內容我們也能寫出新意。
需要強調的是，中考作文堅決反對抄襲他人作品；反對簡單模仿；反對宿構文章。保定閱卷點對抄襲是這樣規定的：“以熟知故事或雷同事例爲文章主體的記敘文，一般在四類，最高進三類下；抄襲試卷閱讀材料或範文、歌詞，視作者思想成果多寡酌情打0－9分。”中考作文判卷都是很嚴密的，同學們千萬不要存在僥倖心理，抄襲的文章一般不會逃出閱卷老師的法眼。所以，千萬不要抄襲，一定要有自己的創見。想走捷徑，最終吃虧的是自己。
三、構思精巧注重文采
構思是指文章思路，常言說：“車行有道路，文行有思路”，文章沒思路等於車離軌而行，雖然可以前行，但隨時有翻車的危險。“歷覽考文成與敗，唯有思路纔是真”，如果打不開文思，書讀得再多也用不上，文章再多寫也不能很好表達。尤其是話題作文，給了同學們更大的更寬的思維空間，文思將起很大的作用。如附文中的《花染涼意水無聲》一文，由景入情，前後照應，文章思路很明晰。
注重文采是指用詞貼切，句式靈活，善用對偶、排比、反問、設問等修辭手法，來提高文句的表現力。後面附文中《飄落的葉》無論從題目、開頭、結尾都能體現作者的文采。希望同學們認真品味學習，提高自己的文學功底。
四、卷面清爽規範潔淨
考場作文不同於平時作文，考試成績必須通過卷面上體現。閱卷老師平均幾十秒甚至十幾秒閱讀一份卷子，所以，卷面書寫是影響得分的重要因素。往往有些內容表達不錯的文章受卷面影響而容易打低分。具體體現在：字體不工整，標點不正確，修正不得法。我們升入中學以後，隨着學習科目的增加，筆記的增多，書寫速度的加快，不少學生文字出現自由體，不是斜，就是連扯不斷。標點有時6個省略號點，擠在一個格，有時省略號後面又出現一個歎號，更有甚者，一點到底，根本分不清逗號和點號。還有的字錯了之後，用塗改液、用膠紙、或亂勾亂抹。得分大打折扣。所以卷面一定要清爽、規範、潔淨。後面附文中所選擇的幾篇中考高分作文，無一不是書寫的典範，讓人不禁讚歎。
中考作文 篇5
“漸至佳境”比方興味逐步稠密或景況逐步好轉。學問越學越風趣，樂曲越彈越流利，風光越賞越美好，做品越讀越出色，取人相處越來越協調，對鏡淺笑越來越自傲……成長中，誰都有過姿勢不竭調整，認識不竭深化，逐漸加深，境地逐漸提拔的履歷。請以“漸至佳境”爲標題問題，寫一篇文章。
人人都選擇文明禮貌，人人都選擇寬大曠達寬大，彼此的`卑沉和理解會使一切變得和諧協調。我取鄰人間的關係正在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。
正在這個社區棲身了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體味到了跟着時間逐步切近的鄰里情。
大要五歲的時候，我常常和伴侶正在社區裏玩耍，小小的身影穿越正在各個單位樓之間，我的眼神總不盲目的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終究仍是按耐不住強烈的獵奇心，我湊上前往搗興起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。合理我蹲正在草地邊察看它時，一個似曾瞭解的面目面貌轉到我面前，看到我手中拿着折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎樣亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說着對不起，一邊回身往家瘋跑。這才曉得，本來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養的，放正在樓下的草坪裏接收陽光。
步入小學後，正在學校裏我學到了禮節方面的學問，行爲也逐步變得文明禮貌。一個週末，我正在樓下玩兒時又瞥見了那盆蘆薈，這一次我沒有脫手，只是靜靜的正在旁邊察看它。再次碰到李阿姨，我還有點害怕，坐起身交往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即淺笑起來，親熱地說：“想看就看看吧！”
過了一段日子，我和伴侶正在樓下玩時被蚊子咬了，蹲正在旁邊不斷地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不克不及亂撓，蘆薈能夠止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被淨化了一般。
時間曾經過去良多年，可那盆蘆薈的故事卻一直刻正在我的腦海。它着普通卻又溫暖的鄰里之情，承載着鄰里之間的彼此理解和寬大。
中考作文 篇6
執着得故事不老，感恩的心永恆!
——題記
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載着我們駛向下一個循環。
轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎?但我懷着害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨着與時間的漫長約會，我開始增進對您的瞭解，瞭解外界對您的一切評價。
有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。
慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。
老師，您知道嗎?每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎?每當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁爲我指點迷津，改正錯誤。
老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊，您還記得嗎?那個酷熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因爲他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因爲他的善意，那隻嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌讚，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因爲纔將您的偉大與平凡表現得淋漓盡致，您的偉大在於創造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優良傳統;您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧着一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內心的真實寫照。
這是任何數字都無法估算的生命價值。
最後，那位輟學的同學在您的竭力勸說下再次回到了學堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終於露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。
老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤着，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射着。
老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造着一批青年人的靈魂;老師，您爲我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌您，感恩與您……
此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”
中考作文 篇7
成長中的叛逆，是指引我前進的導航；叛逆中的思考，是打開我成長之鎖的密碼。
——題記
月色下，孤獨地走在淒涼的路上，四周的樹木張牙舞爪，不時，鳥兒翅膀的“撲楞”一聲，也讓我心驚膽戰，遠方的貓兒悽慘的叫着。想到白天發生的事，就感覺十分委屈，明天同學們都要去春遊了，父母卻想拉着我去拜訪他們的一位故友。談論中我們發生了“衝突”，別的同學父母都盼着孩子出去開闊眼界，而我，每天都被逼着練字，現在這一次寶貴的春遊，也要被他們無情的阻攔。我不聽他們辯解，奪門而出，出門時，只留下兩雙失望的眼神和巨大的關門聲。這是我第一次離家出走。
我沿着街道一直向前走，月光灑滿一地的心碎，我一邊走一邊想，這次是我錯了嗎？父母養我這麼多年，我給他們什麼了嗎？什麼都沒有，我給他們的只是一次又一次的失望，“這是叛逆期的正常現象”，我總爲自己找藉口。燈光下的影子拉得十分修長，可這不是真實的我。突然，我驚醒了，真實的我？真實的我不應該是親朋好友眼中的乖乖嗎？我發現我變了，變得不再理解父母，不再是那個心疼父母的好女兒了。我被“叛逆”所迷惑了，“叛逆”曾經告訴我，我現在長大了，要學會掌握自己的人生，所以我聽了它的話，纔會變成這般模樣。
我學會了先思考後行動，路上，我想着，父母並不是害我的。他們也是爲了我好，而且我也沒有聽他們解釋，就意氣用事，是我太沖動了，現在回家道個歉，也許還能彌補。
回家的道路上，大樹不再可怕，它們招着手催我快點回家，鳥兒翅膀的響聲，應該是在哄他們的孩子入睡吧。遠方的貓兒，此刻也安靜下來了。
在月光下，一顆叛逆的心收回來了，月光下，我的心也同樣成長……
