【精品】期中考試作文彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的期中考試作文9篇，希望對大家有所幫助。

期中考試作文 篇1

時間如滴滴答答的流水，如顆粒分明的沙，在不覺中飛速溜走。初中生活已逝去兩個月，我們在這兩個月中有歡喜，快樂，憤怒，淚水，也經歷了邁入初中的第一個大考——期中考試。

這次考試雖然考了501分，但是對於這次我的名次從入學時全班第一，到這次全班第四，下降了整整三個名次。全校排到了三十名開外。這無疑是巨大的落差。

回顧以前的學習狀態，上課時交頭接耳，做個小動作，這都是常事。作業方面做得也不好，塗改太多，不認真是學習下降的原因，而且以前所有作業都寫的我，居然會偶爾有一科不寫。

這些我總結出了一點便是——驕傲自大。從開學時考了全班第一，以爲自己學習很好，什麼都學得會，便驕傲起來。接着幾次考試也都考得不錯便覺得自己高人一等，便開始不努力了。每天說個話，做點小動作，上課睡覺，導致了今天的下場。

我決定今後要在課堂上認真聽講，學出50分鐘的效果。課後認真完成作業，我也不灰心。我們要正確看待考試，把考試看做一次找學習上漏洞的好時機，發現後及時填補上。而且我要把考試看作衝向成功的跳板，爬上山峯的梯子。未來幾千次考試，我們不求每一次考好，但要每一次都能找到自身弱點，並努力。正所謂在生活中積累成功，不努力，不見風雨怎會見彩虹。在下一次的期末考試中，努力摘取“第一”

這一次考試爲我敲響看警鐘，也提前爲我打上看預防針。一次失敗算不了什麼，失敗是成功前兆，我們正向着目標努力奮鬥。

期中考試作文 篇2

星期五，我們要期中考試。今天，我來得很早，但是來到班裏，已經有很多同學來了。

很快要考試了，我們男生還是像往常一樣留在教室裏。我們班的女生去四年級五班考試，五年級的大姐姐來了。

我們的監考老師是我們的美術老師楊老師，和我們一年級的英語老師。

第一項是數學，哨聲一響，監考老師們就給我們發試卷了，我迅速地寫上了班級姓名和學校，又是一個哨聲，老師就讓我們開始答卷了。

數學不是很難，做完了，我拿出十分鐘的時間來檢查，沒有檢查出任何錯誤，那就要看老師打的分數了。

在做數學試卷的時候上面有一個題是：李爺爺一個月用水6（）我填的是千克，收卷之後我去問同學這個題的答案是什麼，但是他們都說填噸，我仔細一想李爺爺一個月不可能用水6千克，我覺得錯這個題太不應該了！

第二項是語文，我還是和剛纔一樣，發下卷子來，就寫上了班級姓名和學校，就開始答卷了，我覺得這次語文有些難度，所以我就要認真答題。寫完後，我又認真的檢查了一遍。最後一個題是些我的小夥伴，我沒有被這個題難住我還是把格子寫滿了。

上午的科目都考完了，就等着下午的英語了，我們就都回家了。

到了下午，我也是早早的就來了，準備考英語了。以前我的英語很差 ，但是到了三年級，英語是主課了，所以我就要好好學習英語，不想考個壞成績。

開始發試卷了，我還是寫上了班級姓名和學校，開始認真地答卷。

正面全是聽力部分，所以我們就先做反面，反面寫完了，我認真地檢查了一遍，就開始做聽力部分了，可是偏偏到三年級的聽讀題的時候，到了下課鈴，我沒聽清楚，但是我還是全部填上了，我很快就做完了，收捲了。

今天所有的科目都考完了，我喝了點水，等到成績出來。希望我都能考個好成績！

期中考試作文 篇3

當我聽到這個成績着實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什麼號的。老師你也不要太擔心了，以後又機會我們會把它提上去的。

分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧！

1。英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法將心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正確，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在塗塗改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練纔好。

2。單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現幾個事態或語法的錯誤。我會多做練習的。

3。完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

4。閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶着問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題纔好。

呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現漏洞，希望老師多多指教。

班上的同學的時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。

再之，不質疑老師的教學能力，只是紀律好，會更有效率。

期中考試作文 篇4

期中考試完了，我們的成績也出來了，我的成績是：語文 81分， 數學 91分， 英語 ！還沒出。

我對自己成績的感受，語文：基本滿意。數學：不滿意。我爲什麼會做出這樣的評價呢？請聽我下面接着說。

語文考的分數理想是80分，實際分數達到了81分，略高於理想分數，卷子的優點是：一、卷子上聽力題、拓展知識題、閱讀題做得很好。二、我的字寫的有進步。缺點是：一、我的字有些不會寫 。二、我的基礎知識題做得不好。從總體來說還是不錯。

至於數學，理想是95分，可實際只考了91分，原因當然是：粗心、馬虎、大意、了 。

我的成績不好，就發了這篇博文，祝願我自己期末一定能拿個NO。1！！

期中考試作文 篇5

秋天披着金黃的外衣來了，邁着輕盈的步伐來了，踏着火紅的楓葉來了，不管走到哪裏，你都會發現秋的足跡。

魅力四射的花園裏，丁香失去了往日的芬芳，無精打采的低着頭，而丁香對面的菊花卻扭動着嬌嫩的身體，婀娜多姿、競相開放，好像正在比美，那一串紅雖不如夏天開的鮮

豔，但依然可愛!

鬱鬱蔥蔥的樹林裏，很多葉子都枯黃了，只有楓葉還漲着通紅的臉驕傲地站立在楓樹上。

果實累累的果園裏，紅彤彤的蘋果像小燈籠一樣掛的滿樹都是，好似要把枝頭壓彎了，紫寶石般的葡萄在架子上盪鞦韆，好像在說看我蕩得多好呀!那滿樹的李子紅中帶紫，讓人垂涎三尺，我迫不急待的摘下一顆送入口中，頓時一股甘甜涌上我心頭，這味道久久停留，讓人腦清目明，爲這一振……

一望無際的田野上，高梁漲紅了臉，黃澄澄的稻子笑彎了腰，金燦燦的麥田上一片金黃給大地凋上了新鮮的顏色，玉米也脫下了口罩，露出了一排排金黃的牙齒。

綠油油的菜園裏，蘿蔔一頭扎進了地，好似在說你找不到我，你找不到我，白菜綠油油地簇立着，紅紅的辣椒像火一樣燃燒着，大蔥也像衛士一樣日夜守護着菜園。

一陣陣秋風吹過，特別涼爽，秋天是收穫的季節，我愛鳥語花香的春天，但我更愛瓜果遍地的秋天!

期中考試作文 篇6

夏天，屬於孩子們的日子，連那天氣也變得孩子氣了

這個夏天，屬於我們，我們這屆的初三畢業生，這是我們孩提時代的最後一段的時光，本無憂無慮的我們，此刻卻深切地體會到了“才下眉頭，卻上心頭”的滋味

我有些迷茫，有些彷徨，不想離開這個班級，我們的終極一班，這個滿是回憶與歡樂的地方，卻渴望着，擁有新的'高一生活，嶄新的未來。還未等我作出決定，時間已迫不及待，距中考，只剩下最後的九十九天。

前兩天，班上轉走一位已相處了近四年的同學，很奇怪，大家都沒有什麼反應，依然打鬧着，調笑着，只有在別人不注意的時候，低下頭，輕輕拭去那眼眶中的淚水。

然後，高傲地仰起頭顱，嘴角牽起往昔的嬉笑，我們不是沒有脆弱，但我們的脆弱只留給自己，我們是一班，有屬於我們一班的高傲與團結。我們用自己的方式思念着朋友，我們爲她送去承載着我們滿滿思念和淚水的照片，我們爲她送去一句句誠摯的祝福，願他在遠方一切安好，我們一次次向上天祈禱早日再次相見，我們在經過那個空位時，放慢腳步，我們將她留在教室的痕跡一遍遍加深……

她的離開，讓班級變了，雖然依舊散漫，但是大家都有些煩躁，像今天，兩個男生因爲一言不合而打了起來，我們都知道，過完這個夏天，我們將面臨的不僅是高一的新生活，更是相處四年情同手足的我們的分別，一絲不捨，不濃厚，但如此綿長，靜靜地在這個班中，在我們每個人心中徘徊。

這個夏天承載着我們最後一次的年少輕狂讓我們共同銘記那逝去的青春

這個夏天記錄着我們初次的成長與蛻變讓我們共同期盼那燦爛的未來

我們回首告別過去我們昂首擁抱未來

不迷茫、不彷徨，只因我們已成長

堅定着、執着着，只因我們已十六

再見了，這個夏天，縱使有再多的不捨與難過，我們也會強壓心底，用微笑迎接未來，這是獨屬我們的驕傲。縱使我們已長大，我們依然會記住這份回憶，依然會永遠擁有這顆稚嫩而成熟的心。

再見了，這個夏天，我將含着淚水、擁着回憶、帶着微笑、昂着頭顱，堅定不移地向前走。

期中考試作文 篇7

在離期中考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。

所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號！爲了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧！

上次考試都還不錯。so，這次——期中大戰，無論如何，至少也得保持吧！

數學：115

我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。

英語：115

英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了！

語文：100

語文的話就沒什麼大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期中考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

期中考試作文 篇8

叮叮叮，叮叮叮！隨着考試的結束，同學們都趕緊拿出監考老師留下的一張空白試卷，七嘴八舌地對着答案。大家都對了，一陣歡呼；答案有不同，激烈地爭論；明白是自己錯了，唉聲嘆氣。我呢，沒有參加進去，因爲根據以往的經驗，我的考試成績從來都是名列前茅，還需要對什麼答案？

星期四的語文課上，沙老師拿着一大疊試卷進了教室，說：“我們班這次期中考試總的成績非常好，但是有幾個92、93分以下的同學要批評！”說着，就拿起試卷發給我們。“……王睿通，91加17分。”我聽到這個成績，先是感覺頭腦被人敲了一下，嗡的一響：不可能啊！我能考這麼差嗎？然後，我聽到沙老師說：“王睿通這次考得不是很好，有可能是因爲考試前生病造成的。不過，我們相信他認真分析，積極改進，以後一定還能考出最好水平。”然後，沙老師帶領全班同學爲我鼓掌。這下，我知道這成績是真的了，淚水就不由自主地流了下來……

後來，我做了認真的分析：我這次語文考試發揮失常的原因，是我生病以後，就開始慣着自己了。拉下的作業沒有及時補，該背誦的課文沒有認真背。這種狀態，怎麼能考出理想的成績呢？

以後，我一定汲取教訓。不管在什麼情況下，都不能放鬆對自己的要求。學習如逆水行舟，不進則退，我要牢記這個道理！

期中考試作文 篇9

一個學期的期中考試又結束了，我心裏忐忑不安，就怕成績出來考不好。我心裏想着要是考不好的話又得受一頓罵，而且也去不了大東海吃自助餐了。要是考好了的話爸爸媽媽就會帶我去大東海，給我買玩具。

那天，在學校上第三節課的時候正好是英語，英語卷子也發下來了，我一看英語成績100百分，高興得一下子蹦了起來。中午放學我拿着100分的卷子給媽媽看。媽媽非常滿意。我說有沒有獎勵？媽媽說“有，但是語文上不了85分的話，數學上不了90分的話，只有小獎勵，要語文上了85分，數學上90分的話獎勵會非常大。”

第二天我語文考了83分，數學考了94分。我們分析了一下數學，應該是100分，因爲考試不認真，太馬虎，不應該錯的題寫錯了。媽媽說“下次要認真，分析完了數學，我沒有分析語文，語文是不審題，不讀題沒有認真理解，不然可以考90多分。媽媽強調說“下次要審題，讀題認真理解，爭取考個好成績。

通過跟媽媽認真地分析後，我以後一定要認真學習，做卷子，認真審題，爭取考個好成績。期末我要比期中考的更好。