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![四年級語文《蓮葉青青》的教案設計大綱]()
教學目標1.有感情地朗讀課文。2.會認“蓮、玄、駁、僱、肘、蔫、瘡”7個生字，會寫“玄、斑、駁、缸、僱、藕、肘、瘡、剪”等9個字，掌握“玄武湖、斑駁陸離、一缸、僱人、種藕、胳膊肘、欣喜、生瘡、蕭條、不以爲然”等......
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![《說“木葉”》表格式教案（第一課時）]()
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![S版四年級下冊《蓮葉青青》說課稿]()
【S版四年級下冊《蓮葉青青》說課稿】一、說教材這篇課文寫的是作者因看到玄武湖的蓮葉而想起了自己的祖母，祖母十分喜愛蓮葉，每年都下功夫在自家院子裏種上一缸，蓮葉好不容易長大了，祖母卻忍痛割愛把它們剪下來送給別人......
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![四年級課文《蓮葉青青》教學設計]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的四年級課文《蓮葉青青》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1.正確......
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![四年級語文《蓮葉青青》課文]()
《蓮葉青青》夏天，玄(xuán)武湖裏那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動，心裏急急忙忙地尋找着合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可彷彿都不是我要找的。在那些斑駁(bó)陸離的句子裏，漸漸地浮出祖......
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![四年級課文《蓮葉青青》教學設計大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的四年級課文《蓮葉青青》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1.正確......
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![《兩隻青蛙》第二課時教案設計]()
【教材分析】《兩隻青蛙》是義務教育課程標準實驗教科書語文(湘教版)二年級下冊第八單元中的第三篇課文。這是一篇童話故事，講述了兩隻住在井裏的青蛙，一隻憑着自己的毅力爬出了井口，展現在眼前的是一片新天地。另一隻卻......
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![第13課《小河與青草》優秀教案（第二課時）]()
教材分析：現代人在生活中不僅注意盤中的佳餚，身上的衣着，而且注意天空是否蔚藍，空氣是否清新，還注意到小河的流水和河邊的青草。這篇課文以童話的形式，表現了人類對環境的關注。課文通過寫小草和小河之間的對話，展示了小河的......
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![《青松》教學設計第一課時]()
教材簡析：《青松》描寫了大雪重壓之下的青松堅挺勁直的形象，讚頌了堅強高潔的品格。全詩共兩行，前兩行描繪了一幅青松鬥雪的圖畫。漫天飛雪，氣勢洶洶，不但沒有使青松屈服淫威，反而愈挫愈奮，挺而且直。插圖中有一小株頑強生長......
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![四年級語文下冊《蓮葉青青》教案]()
【四年級語文下冊《蓮葉青青》教案】《蓮葉青青》這篇課文寫的是作者回憶祖母十分喜愛荷葉，每年都在自家的院子裏種一缸荷花，荷葉長大了，卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事，讚美了祖母爲人善良、關愛他人的高尚品質，表達......
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![湘教版第十冊《蓮葉青青》優質教學設計]()
第一課時教學目標1.認識本課6個生字，理解、積累本課新詞。2.初步感知課文內容。教學重難點把握文章的內容。教學準備課件教學過程一、詩畫導入，並提示課題1.掛荷花圖。師:荷花歷來被文人墨客所歌詠，所描畫。你知道哪些寫......
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![《青海高原一株柳》第二課時教案]()
教學目標：1、能有感情地朗讀課文。能聽寫課文的最後的一個自然段。2、掌握對比的寫作方法，反面襯托出文章的中心。3、通過研讀語言文字和合理的想象能夠體會出青海高原一株柳的神奇，進而能夠理解以頑強的毅力和韌勁與命......
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![四年級語文《蓮葉青青》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1815:46:33文件大小：683.50KB課件格式：ppt夏天，玄（xuán）武湖裏那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動，心裏急急忙忙地尋找着合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可彷彿都不是我......
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![蘇教版一冊《小河與青草》第二課時教案]()
教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。教學重點能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，初步感知自然......
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![讀《蓮葉青青》有感]()
我們在公開課上學了一篇課文——蓮葉青青。課文記敘了作者看到一池的蓮葉，回想起了祖母和一些往事，從祖母剪荷葉給小孩治瘡，說明了祖母擁有樂於助人、善良、爲他人着想的.高尚品質，文章利用睹物思人的方法令我感觸很深！我......
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![湘教版第十冊《蓮葉青青》優質教學設計大綱]()
第一課時教學目標1.認識本課6個生字，理解、積累本課新詞。2.初步感知課文內容。教學重難點把握文章的內容。教學準備課件教學過程一、詩畫導入，並提示課題1.掛荷花圖。師:荷花歷來被文人墨客所歌詠，所描畫。你知道哪些寫......
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![蓮葉青青讀後感]()
蓮葉青青讀後感1這節課上，我們觀看了《蓮葉青青》的教學視頻，這是一篇小學語文四年級下冊的課文。通過觀察和體會，我看到了其中的優點和一些缺點。在課上，老師很親切地講述課文，情感豐富，能夠激發學生的興趣。而且老師在板......
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![四年級語文《蓮葉青青》的教案設計]()
教學目標1.有感情地朗讀課文。2.會認“蓮、玄、駁、僱、肘、蔫、瘡”7個生字，會寫“玄、斑、駁、缸、僱、藕、肘、瘡、剪”等9個字，掌握“玄武湖、斑駁陸離、一缸、僱人、種藕、胳膊肘、欣喜、生瘡、蕭條、不以爲然”等......
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![《蓮葉青青》優秀教學設計大綱]()
《蓮葉青青》這篇課文寫的是祖母十分喜愛蓮葉，每年都在自家的院子裏種着一缸荷葉，荷葉長大了，卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事。課文語言生動，簡練，作者由景到人，觸景生情，運用了睹物思人的寫作方法。教學要求1、認識並......
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![四年級語文《蓮葉青青》教案]()
《蓮葉青青》這篇課文寫的是作者回憶祖母十分喜愛荷葉，每年都在自家的院子裏種一缸荷花，荷葉長大了，卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事，讚美了祖母爲人善良、關愛他人的高尚品質，表達了作者對祖母深深的懷念之情。【教學......
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![四年級語文下《蓮葉青青》導學案]()
【四年級語文下《蓮葉青青》導學案】教學目標1.有感情地朗讀課文。2.會認蓮、玄、駁、僱、肘、蔫、瘡7個生字，會寫玄、斑、駁、缸、僱、藕、肘、瘡、剪等9個字，掌握玄武湖、斑駁陸離、一缸、僱人、種藕、胳膊肘、欣喜、......
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![小學生語文《蓮葉青青》教學設計]()
[教學要求]1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，把握文章的主要內容，體會祖母爲人善良、關愛他人的高尚品質。3.學習結合關鍵詞語，理解重點句子的意思。4.會認生字，掌握理解新詞語。[教學重點]把握文章的主要內容，體會祖母......
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![《蓮葉青青》優秀教學設計]()
《蓮葉青青》這篇課文寫的是祖母十分喜愛蓮葉，每年都在自家的院子裏種着一缸荷葉，荷葉長大了，卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事。課文語言生動，簡練，作者由景到人，觸景生情，運用了睹物思人的寫作方法。教學要求1、認識並......
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![小學四下《蓮葉青青》教學設計]()
【小學四下《蓮葉青青》教學設計】教學要求1、認識並學會9個生字及由生字組成的新詞。2、學習抓住重點詞語，理解課文中重點句子的意思。3、學會概括我心生感動部分的主要內容。教學重難點1、學習課文，抓住重點詞語來體......
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![《愛蓮說》教學設計（第一課時）]()
學習目標：1.分析蓮花的形象，理解蓮花的高潔品格。2.理解襯托和託物言志的寫作手法。3.學習作者正直操守的價值取向，感受詩人高尚的道德情操。學習重點：分析蓮花的形象，理解蓮花的高潔品格。學習難點：理解襯托和託物言志的寫......
