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![九年級《江城子·密州出獵》教案]()
教學目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啓發學生熱愛中國傳統文化提高文化品味和審美情趣。教學重難點：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。教學過程一、導入新課二、作者介......
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![《江城子·密州出獵》教案設計]()
教學目標：①識能力目標a引導學生反覆誦讀，掌握適當的停頓、節奏與語氣。b鼓勵學生從語言的角度欣賞詩詞，逐步培養學生整體感悟作品的能力。②情感態度與價值觀a體會詞所表現出來的情感與思想。b在感悟中同古人心靈交融，學......
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![《江城子.密州出獵》教案兩篇「優秀篇」]()
《江城子.密州出獵》教案第一篇教學目的：1、培養學生欣賞詞的能力。2、感知蘇東坡豪放的詞風，複雜的性格。教學時數：一課時教學流程：一、導入一首《水調歌頭》牽動了多少人的情思，一句但願人長久，千里共嬋娟更是表達了天下......
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![《江城子·密州出獵》導學案]()
【厚積薄發】蘇軾的名句：·誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。——《浣溪沙》·大江東去，浪淘盡，千古風流人物。——《念奴嬌赤壁懷古》·花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。——《蝶戀花》·揀盡寒枝不......
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![《江城子·密州出獵》練習和答案]()
導語：練習有利於鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是《江城子·密州出獵》練習和答案，歡迎同學們的練習和關注。江城子·密州出獵【北宋】蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。爲報傾城隨太守，親射虎，看......
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![江城子·密州出獵大綱]()
XX年XX月XX日天氣：陰這是我來到密州的第一個最冷的日子，今日的寒冷讓我不禁想到當年京城的富貴與喧囂，遠沒有這樣荒涼，令人麻木。密州的天空讓昨日剛下過的大雨給洗刷得清澈無比，隨之而來的卻是今日的嚴寒。望着別樣年輕了......
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![蘇軾《江城子·密州出獵》賞析]()
《江城子·密州出獵》這首詞上片出獵，下片請戰，不但場面熱烈，音節嘹亮，而且情豪志壯，顧盼自雄，精神百倍。下面是其文學賞析，歡迎閱讀：江城子·密州出獵宋代：蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。爲報傾城隨太守......
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![《江城子·密州出獵》全文]()
《江城子·密州出獵》是宋代文學家蘇軾於密州知州任上所作的一首詞。以下是小編爲大家整理的關於《江城子·密州出獵》全文，希望大家喜歡！江城子·密州出獵宋代：蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。爲報......
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![《江城子·密州出獵》教學案例]()
一、詩詞導入(初識蘇軾)同學們，今天老師想帶你們一起去認識一個人，此人年少讀書時——閉門書史叢，少有凌雲志;工作後卻是平生五千卷，一字不救飢。隻影自憐，命寄江湖之上。但他面對不堪的命運，卻高唱誰道人生無再......
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![蘇軾《江城子·密州出獵》導學案]()
蘇軾《江城子·密州出獵》導學案【厚積薄發】蘇軾的名句：·誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。——《浣溪沙》·大江東去，浪淘盡，千古風流人物。——《念奴嬌赤壁懷古》·花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家......
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![蘇軾《江城子·密州出獵》優秀教案]()
一、詩詞導入(初識蘇軾)同學們，今天老師想帶你們一起去認識一個人，此人年少讀書時——閉門書史叢，少有凌雲志;工作後卻是平生五千卷，一字不救飢。隻影自憐，命寄江湖之上。但他面對不堪的命運，卻高唱誰道人生無再......
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![蘇軾《江城子·密州出獵》教學案]()
一﹑導入新課二﹑學習目標1、藉助手頭資料，能說出作家作品及寫作背景。2、通過朗讀，能說出詞的主要內容，把握作品主旨，體會作者感情。3、名句積累與賞析。三﹑評價任務1.針對目標1，設計一個活動：藉助手頭資料，能說出作家作品及寫作......
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![宋詞《江城子·密州出獵》優秀教案]()
《江城子·密州出獵》是宋代文學家蘇軾於密州知州任上所作的一首詞。此詞表達了強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。全詞“狂”態畢露，雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調，充滿陽剛之美。一......
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![《江城子·密州出獵》創作背景]()
《江城子·密州出獵》首三句直出會獵題意，次寫圍獵時的裝束和盛況，然後轉寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深情厚意。下片敘述獵後的開懷暢飲，並以魏尚自比，希望能夠承擔衛國守邊的重任。下面是其創作背景，歡迎......
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![《江城子·密州出獵》說課示例]()
今天我說課的題目是《江城子.密州出獵》，我的說課包括五個內容:說教材分析、說教學目標、說教法學法、說教學步驟、說板書設計。一.說教材《江城子.密州出獵》選自人教版九年級語文上冊第六單元。《江城子.密州出獵》......
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![《江城子 密州出獵》導學案+學案]()
《江城子密州出獵》導學案一、溫故知新，走進蘇軾。蘇軾，字___，號______，北宋著名________。_______之一，與父親___、弟弟___，合稱三蘇，散文與__並稱歐蘇，詩歌與_____並稱蘇黃，詞風豪放與____並稱蘇辛。我們已經學過他的詞《___......
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![《江城子·密州出獵》]()
江城子·密州出獵朝代：宋代作者：蘇軾原文：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。爲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(彫通：雕)譯文我姑......
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![《江城子·密州出獵》教案設計「優秀篇」]()
《江城子·密州出獵》教案設計【1】一、教學目標1.理解詞人的思想感情，陶冶愛國情操。2.品味粗獷、豪放的語言風格。3.掌握吟誦欣賞詞的技巧方法。二、教學重點掌握古詩詞的學習方法三、教學設想朗讀――譯讀―......
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![《江城子·密州出獵》全文賞析]()
《江城子·密州出獵》這首詞上闕敘事，下闕抒情，氣勢雄豪，淋淳酣暢，下面小編爲大家帶來了《江城子·密州出獵》全文賞析，歡迎大家閱讀!1.這首詞是蘇軾豪放詞中較早之作，作於公元1075年(熙寧八年)冬，當時蘇軾任密州知州。據《......
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![《江城子·密州出獵》賞析]()
蘇軾是宋代文學最高成就的代表，並在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。以下是爲大家分享的《江城子·密州出獵》賞析，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!江城子·密州出獵宋代：蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，......
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![江城子·密州出獵]()
XX年XX月XX日天氣：陰這是我來到密州的第一個最冷的日子，今日的寒冷讓我不禁想到當年京城的富貴與喧囂，遠沒有這樣荒涼，令人麻木。密州的天空讓昨日剛下過的大雨給洗刷得清澈無比，隨之而來的卻是今日的嚴寒。望着別樣年輕了......
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![古詩《江城子·密州出獵》賞析]()
【原文】《江城子·密州出獵》老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。爲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節雲中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【翻譯】作者：蘇軾......
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![《江城子·密州出獵》練習附答案]()
導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是《江城子·密州出獵》練習附答案，歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。一、默寫全首詞二、鞏固練習1、這首詞的作者是_____朝的__________，字_______，號_______......
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![《江城子·密州出獵》原創教案]()
一、詩詞導入(初識蘇軾)同學們，今天老師想帶你們一起去認識一個人，此人年少讀書時——“閉門書史叢，少有凌雲志”;工作後卻是“平生五千卷，一字不救飢”。“隻影自憐，命寄江湖之上”。但他面對不堪的命運，卻高唱“誰道人生......
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![江城子密州出獵賞析]()
這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發了作者殺敵爲國的雄心壯志，體現了爲了效力抗擊侵略的豪情壯志，並委婉地表達了期盼得到朝廷重用的願望。江城子·密州出獵【作者】蘇軾【朝代】宋代老夫聊發少年狂，左牽黃......
