烏鴉喝水第一課時教案大全專題

一、課時要求：1、講讀2——4小節，使學生知道烏鴉用什麼辦法喝到水，教育學生遇到困難要多動腦筋，根據不同的情況，採取不同的方法來解決。2、理解“到處、又、很、也、怎麼辦、一個一個”等詞語在文中的意思。3、用“看見”......

一、說教材本文是一篇經典有趣的童話故事。通俗易懂，以“喝水”爲線索，採用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明任何事情只要開動腦筋想辦法，就能克服困難，課文語言簡潔，淺顯易懂，生動活潑，貼近兒童生活，學生不難理解......

教學要點：學習第三、四兩節課文。用實驗演示的方法，使學生懂的烏鴉是用什麼辦法喝到水的。學會“旁、許、石”三個生字。教學過程：一、複習檢查。1、認讀生字和詞語2、口頭組詞：烏（）鳥（）喝（）渴（）3、指名讀課文。二、學習三、四節......

活動名稱：《烏鴉喝水》活動準備：1、“美麗的春天”圖片一張、烏鴉卡片一個。2、透明玻璃酒瓶兩個，裝上半瓶水，相應的小石子。活動目標：1、理解故事內容，知道遇到困難要動腦筋想辦法。2、傾聽故事，明白烏鴉是怎麼喝到水的。3......

教學要點：學習第三、四兩節課文。用實驗演示的方法，使學生懂的烏鴉是用什麼辦法喝到水的。學會“旁、許、石”三個生字。教學過程：一、複習檢查。1、認讀生字和詞語2、口頭組詞：烏（）鳥（）喝（）渴（）3、指名讀課文。二、學習三、四節......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1213:04:13文件大小：571.50KB課件格式：ppt一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子裏有水，可是瓶子很高，瓶口很小，裏邊的水又少，它喝不着水。怎麼辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小......

《烏鴉喝水》公開課教案教學目標1.創設輕鬆愉快的教學情境，引導學生自主識字。2.學會正確流利、有感情朗讀課文，培養閱讀興趣體悟烏鴉喝水過程中心情的變化。3.引導學生懂得只有動腦筋才能克服困難，解決問題。教學重點識......

導語：烏鴉喝水是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述一隻烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運用智慧、認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。下面是其教案設計，歡迎參考。教學目標：1.能認識11個生字和1個偏旁“攵”。......

教學目的：1、理解課文內容，理解狐狸對烏鴉的三次說話，烏鴉是怎麼做的。並理解“讒”，“得意”的意思。2、通過學習課文，從狐狸的好話，烏鴉的受騙上當，使學生懂得喜歡聽奉承話容易受騙上當的道理。3、指導學生有感情地讀出狐......

第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學流程：一、激趣導入1出示圖片問：“這是什麼？”板書“烏......

《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難運用智慧解決，認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認......

相信很多老師知道好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣!一、激趣引入：1、同學們，你們猜過很多很多的謎語，今天老師也想請我們的小朋友來猜個謎語：身穿黑袍子，長個醜樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。——打一種鳥。(生)2、......

教學目標：1.認識烏、鴉等九個字，會寫辦、法兩個字。2.初讀課文，能讀準字音，讀通句子。3.初步瞭解課文內容。教學重、難點：1.讀準字音，讀通句子，初步瞭解課文內容。2.識字寫字。教學準備：烏鴉的圖片、生字卡片、小黑板。教學過......

《烏鴉喝水》說課稿《烏鴉喝水》說課稿1一、說教材《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書，第一冊第九單元的第二篇課文。本文是一篇經典有趣的童話故事。通俗易懂，以“喝水”爲線索，採用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉機......

【教學目標】1、理解課文內容，知道烏鴉能喝到水的道理，使學生明白，在遇到困難的時候，要動腦筋，想辦法。2、抓重點詞理解課文內容。能用“漸漸”說句子。3、能準確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】1、結合插圖理解......

《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難運用智慧解決，認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認......

《烏鴉喝水》第二課時教學設計教學目標：1、認識“石、辦、法、漸”4個字，會寫“辦、法”兩個字。2、正確、流利，有感情地朗讀課文，知道遇到困難要開動腦筋。3、抓重點詞理解課文內容，能用“漸漸”說句子。課前準備：多媒體課......

第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學流程：一、激趣導入1出示圖片問：“這是什麼？”板書“烏......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2115:49:45文件大小：2.59MB課件格式：ppt烏鴉喝水，是《伊索寓言》中一個有趣的寓言故事。故事梗概爲：“一隻口渴的烏鴉看到窄口瓶內有半瓶水，於是將小石子投入瓶中，使水面升高，從而喝到......

有一年夏天，烏鴉的家鄉非常乾旱，他到處都找不到水喝。烏鴉決定搬到一個新地方，那裏要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，也沒有看到小河。他覺得好渴呀，真想馬上就喝到水。突然，烏鴉看到地上有個瓶子，瓶子裏有一些水。“終於有水喝......

作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的科學教案《烏鴉喝水》課後反思，歡迎閱讀與收藏。教學目標......

導語：烏鴉喝水是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述一隻烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運用智慧、認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。下面是其教案設計，歡迎參考。教學目標：1.能認識11個生字和1個偏旁“攵”。......

《烏鴉喝水》以“喝水”爲線索，採用簡潔生動的語言描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明做任何事情，只要動腦筋想辦法，就能獲得成功。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認識4個字。2.正......

《烏鴉喝水》第二課時教學設計一教材分析《烏鴉喝水》選自《伊索索寓言》，它用形象、生動的語言描述了一隻烏鴉通過動腦、動手喝到水的經過，向我們展示了一隻可愛的烏鴉。這個故事雖然簡單，卻能給人以啓迪。教學這一課，將......

教學目的：1、理解課文內容，理解狐狸對烏鴉的三次說話，烏鴉是怎麼做的。並理解“讒”，“得意”的意思。2、通過學習課文，從狐狸的好話，烏鴉的受騙上當，使學生懂得喜歡聽奉承話容易受騙上當的道理。3、指導學生有感情地讀出狐......