西師大版三年級語文上冊教案大全專題

第一課時1、課題：春的消息2、教學目標：（1）、學會本課生字。（2）、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）、一邊誦讀，一邊展開想像，感受春天的美好。3、教學重點：（1）、掌握生字新詞，做好摘錄筆記。（2）、在誦讀過程中展開想像，感受春......

教學目標：1、感受瀑布的雄偉壯麗，激發學生對祖國山河的熱愛之情。2、弄清作者在不同觀察點聽到瀑布的聲音和看到的瀑布的樣子，學習有順序觀察事物的方法。3、在感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點、難點：1、弄清作者觀察點......

教學目標1學會本課5個生字，理解生字組成的相關詞語。2能有感情地朗讀課文，感受不同角度、不同時間觀看海潮所具有的不同特點。3學習從不同角度觀察、描寫景物的方法，體會動詞的表達效果。教學重點感受在沙灘看海時......

教學目標1學會本課生字，正確讀寫和理解“漣漪”“舒適”“心曠神怡”“踱步”“鉗子”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內容，體會課文中蘊含的哲理，聯繫生活實際談談自己從中受到的啓發。4領悟作者按時......

第一課時1、課題：春的消息2、教學目標：（1）、學會本課生字。（2）、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）、一邊誦讀，一邊展開想像，感受春天的美好。3、教學重點：（1）、掌握生字新詞，做好摘錄筆記。（2）、在誦讀過程中展開想像，感受春......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的西師版語文三年級下冊教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1.......

教學目的1.通過學習此文，培養學生熱愛祖國文化的感情，提高戲曲素養。2.通過對內容的理解把握文章的主題。3.注意課文內容的詳略與表達中心的關係。4.瞭解作者描寫聲音的方法。5.理解關鍵詞句的含義。教學重點1.詳寫、略......

教材簡析：本文向我們介紹了一位喜歡觀察的小朋友在外婆家玩耍時，看見母雞孵小雞，產生了觀察的慾望。第二天他仔細而有耐心地觀察小雞出殼，並及時把聽到的、看到的、想到的寫下來。本文屬於“批讀課文”，本課的旁批旨在引導......

教學內容：西師版三年級語文上冊《溫暖》教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，理解“溫暖”的含義，體會雷鋒助人爲樂的美好品質。3、聯繫上下文，理解課文的重、難點詞句，體會關鍵詞的意思及在本文表達上......

作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的西師版小學四年級語文上冊教案，僅供參考，大家一起來看看吧。西師版小學四年級......

教學目標1運用學過的方法，認識本課的10個生字，會規範、美觀地書寫生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能根據旁批展開想象，感受西藏高原的美麗神奇、富饒可愛。3嘗試邊讀邊旁批，記錄自己的感受。4激發學生對......

作爲一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的西師版三年級上語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。西師版三年級上語文教案1第一單元學情......

教學設想整篇課文圍繞誰畫蝦?爲什麼畫蝦?怎樣練習畫蝦?畫蝦的結果怎樣?四個問題進行教學。教師引導學生自主探究問題，找到問題的答案，使學生明白只有堅持不懈，纔會有所成就的道理。同時，在教學中，爲學生營造一個寬鬆、民主......

教學目標1認識12個生字，會寫8個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解並積累詞語、句子。背誦自己喜歡的段落。3感悟只有仔細觀察、堅持不懈纔能有所成就的道理。教學重點學會生字和詞語，讀懂齊白石觀察和刻苦......

一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。二、教材說明：這首詩是電視系列片《話......

一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。二、教材說明：這首詩是電視系列片《話......

怎麼設計教案才能上好三年級語文蘇教版課文《西湖》呢？以下是小編提供的蘇教版語文三年級上冊《西湖》教案，一起來看看吧。教學目標：1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格上面的生字只識......

教學目的1運用學過的方法，認識本課的10個生字，會規範、美觀地書寫生字。2聯繫上下文和已有的生活經驗，理解本課的生字新詞。3能正確、流利、有感情地朗讀課文，知道樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術珍品，也是古代石......

1我們的學校教學目辬1學會10個生字，學習用硬筆規範、端正、整潔地書寫生字。2理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞並積累文中生動形象的詞句。3閉確、流利、有感情地朗讀課文......

教學目標1學會本課生字，正確讀寫和理解“漣漪”“舒適”“心曠神怡”“踱步”“鉗子”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內容，體會課文中蘊含的哲理，聯繫生活實際談談自己從中受到的啓發。4領悟作者按時......

教學內容：西師版三年級語文上冊《溫暖》教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，理解“溫暖”的含義，體會雷鋒助人爲樂的美好品質。3、聯繫上下文，理解課文的重、難點詞句，體會關鍵詞的意思及在本文表達上......

1我們的學校教學目辬1學會10個生字，學習用硬筆規範、端正、整潔地書寫生字。2理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞並積累文中生動形象的詞句。3閉確、流利、有感情地朗讀課文......

教學目標1、學會本課生字、新詞，會寫10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得微笑能帶給人們快樂幸福的道理。教學重點有感情地朗讀課文，瞭解微笑的魅力，在生活中善待每一個人。教學準備教師：......

教材分析：這篇講讀課文的作者是朱自清，寫與1922年3月28日。作爲詩人和散文家，朱自清對中國現代文學作出了巨大的貢獻，他是“五四”新文學的創業者之一。他創造了具有中國民族特色的散文體制和風格。他的散文具有極高的藝......

解題：重點在於思。第一部分：看到橋想到橋是路，橋也是路，看似重複，其實是更進一步的補充說明，橋是作爲路的延伸，也是沒有路的地方的路。從不同的方面說。可以問：橋都有哪些基本功能？回答：溝通、交流——這也是這首詩的一個關鍵詞......