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![《手捧空花盆的孩子》讀後感]()
認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《手捧空花盆的孩子》讀後感，歡迎大家分享。《手捧空花盆的孩子》讀後感1最近......
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![《手捧空花盆的孩子》優質教案大綱]()
《手捧空花盆的孩子》教案1：【教學目標】1、認識12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。【教學方法】小組合作探究法創設情境法。【教學過程】一、激趣導入：教師講故事......
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![讀《手捧空花盆的孩子》有感]()
讀《手捧空花盆的孩子》有感1我看了一本有關誠信的書，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它講述了有一位國王，決定挑選一個誠實的孩子，收爲義子的故事。他給每個孩子發一些花的種子，並宣佈誰能培育出最美麗的花朵，便可以......
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![人教版《手捧空花盆的孩子》教案]()
一堂好課就像一個情節曲折動人的故事，讓人有鋒迴路轉的感覺，讓人有豁然開朗的心境，讓人有雨後晴天的清爽。而在一堂好課是需要一個好的教學設計支撐的，正如李老師所講教學設計之於課堂就如同建築設計之於建築，所以教學設計......
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![說課稿《手捧空花盆的孩子》]()
作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的說課稿《手捧空花盆的孩子》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各位評委好，我說課的......
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![《手捧空花盆的孩子》優質教案]()
《手捧空花盆的孩子》教案1：【教學目標】1、認識12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。【教學方法】小組合作探究法創設情境法。【教學過程】一、激趣導入：教師講故事......
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![《手捧空花盆的孩子》說課稿]()
一、說教材1.教材分析《手捧空花盆的孩子》是人教版小學語文教材第二冊第七單元的第四篇課文。本文通過國王用種花的方式選擇繼承人這個故事，讓學生知道誠實是一種美德，鼓勵孩子們做誠實的孩子。這是一篇貼近兒童生活，且......
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![捧着空花盆的孩子]()
對於寓言故事，相信大家對《農夫和蛇》和《盲人摸象》再熟悉不過了，今天就讓語文迷小編給大家分享兩篇精彩的寓言故事的,僅供廣大讀者閱讀和參考。(一)捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一個國家裏，有一個賢明而受人愛戴的......
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![《手捧空花盆的孩子》教學設計]()
1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的......
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![讀手捧空花盆的孩子有感]()
今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的童話。故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節日，他讓人發給全國每個已經到年齡的孩子一顆花的種子，說：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人。”幾個月後，選繼承人的日子......
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![一年級語文《手捧空花盆的孩子》教案]()
教學目標：1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程：一、引趣激情1、師：黃老師知道小朋友們很喜歡聽故事，所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧！（錄音播放《狼來了》的故事。）......
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![《手捧空花盆的孩子》教案]()
教學目標：1、使學生懂得誠實是一種美德。激發學生願意做一個誠實的'孩子的願望。2、會認14個生字，會寫8個生字。3、有感情地朗讀課文。教學重點：會認14個生字，會寫8個生字。教學難點：使學生懂得誠實是一種美德。激發學生......
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![《手捧空花盆的孩子》ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1815:14:56文件大小：308.50KB課件格式：ppt從前有個國王，年紀很大了。他決定挑選一個孩子當未來的國王。這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發了一粒花籽，讓......
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![二年級上冊《手捧空花盆的孩子》教案]()
教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識15個生字。3、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學重難點1、掌握本課的生字，新詞。2、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學準備課件。教學過程一、引趣激情。1、前兩......
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![人教版《手捧空花盆的孩子》教案大綱]()
一堂好課就像一個情節曲折動人的故事，讓人有鋒迴路轉的感覺，讓人有豁然開朗的心境，讓人有雨後晴天的清爽。而在一堂好課是需要一個好的教學設計支撐的，正如李老師所講教學設計之於課堂就如同建築設計之於建築，所以教學設計......
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![誰有《手捧空花盆的孩子》教案？]()
本站教案欄目有，去哪裏找吧......
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![手捧空花盆的孩子]()
很久以前，有一個受人愛戴的國王。他年紀大了，沒有精力處理國家大事。可是他沒有孩子，這使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，於是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個誠實的孩子，收爲義子，以後讓他繼承我的王位。”......
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![《手捧空花盆的孩子》課文原文]()
手捧空花盆的孩子作者：趙華昌很久以前，有位國王要挑選一個誠實的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。......
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![手捧空花盆的孩子讀後感]()
當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的手捧空花盆的孩子讀後感，歡迎大家分享。手捧空花盆的孩子讀後感1手捧空......
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![手捧空花盆的孩子大綱]()
很久以前，有一個受人愛戴的國王。他年紀大了，沒有精力處理國家大事。可是他沒有孩子，這使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，於是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個誠實的孩子，收爲義子，以後讓他繼承我的王位。”......
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![手捧空花盆的孩子回家以後]()
大家都知道，有一個故事叫《手捧空花盆的孩子》我寫的這篇文章是這個故事的續集，你一定很想看看吧！宋金回到家，興高采烈地告訴媽媽：“媽媽我當上國王了！”媽媽說：“你連一株小草都沒種出來，怎麼能當上國王？”宋金說：“因爲我誠實......
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![《手捧空花盆的孩子》公開課教案]()
教學目標：1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程：一、引趣激情：1、老師知道小朋友們很喜歡聽故事，所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧!(老師講《狼來了》的故事。)你喜......
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![《手捧空花盆的孩子》教學反思]()
文章講述了一位國王用獨特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。【《手捧空花盆的孩子》教學反思1】《手捧空花盆的孩子》是二年級語文上冊第十三單元的一篇課文，通過這一課的教學，我感覺收穫很多，......
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![《手捧空花盆的孩子》教學實錄]()
課前談話師：小朋友，你們好!生：許老師好!師：你們喜歡貴州，瞭解貴州嗎?咱們貴州山清水秀，就像天然的大花園，如果大家有機會到貴州，還可以……說心裏話。一、激趣導入師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎?老師爲大家帶來一個......
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![《手捧空花盆的孩子》課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1715:11:18文件大小：543.50KB課件格式：ppt從前有個國王，年紀很大了。他決定挑選一個孩子當未來的國王。這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發了一粒花籽，讓......
