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![魯教版九上《誡子書》教學設計]()
《誡子書》教學設計教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點：1、背誦課文。2、在理解重點詞語的基礎上翻譯全文。3、引導學生......
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![諸葛亮《誡子書》教學設計]()
教學目標：1、朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。2、掌握下列字的讀音：澹泊(dànbó)淫慢(yín)險躁(zào)3、理解下列掌握詞語：君子、行、澹泊、明志、寧靜、致遠、志、淫慢、險躁治性、馳、窮廬、將復何及4、翻......
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![《誡子書》教學設計]()
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面由小編爲大家介紹《誡子書》教學設計範文，僅供參考！教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深......
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![《誡子書》教案大綱]()
誡子書一文中，短小精悍，辭約意豐，字字珠璣，擲地有聲，有諄諄告誡之語，更溢滿殷殷期盼之情，《誡子書》教學反思。下面是小編整理的《誡子書》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意......
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![《誡子書》名師教學設計]()
教學理念：該文是一篇文言文，文短意長，言簡意賅。古云：書讀百遍，其義自見。因此，本設計以“朗讀——譯讀——品讀——背讀”作爲設計思路，引導學生在讀中解疑，疑中治學，學以致用。教學目標：1、反覆朗讀，理解課文內容2、體會作者深......
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![人教版語文七年級上冊《誡子書》教案設計]()
今天我們就來學習這段話(板書：誡子書)，相信大家也一定受益匪淺。下面一起來學習人教版語文七年級上冊《誡子書》教案的相關知識點!【教學目標】1.瞭解作者及有關文學常識，識記並積累文中的文言實詞和虛詞。2.把握文章主......
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![人教七上：《誡子書》導學案]()
《誡子書》導學案學習目標：1、反覆朗讀課文，弄清課文內容，體會文中所表達的思想感情。2、掌握文中重點實詞的意思，背誦和理解文中的警句名言。學習過程：一、課前預習：1、反覆朗讀課文，體會文中表達的感情。給下列劃橫線的字......
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![《誡子書》教學設計大綱]()
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面由小編爲大家介紹《誡子書》教學設計範文，僅供參考！教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深......
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![《誡子書》讀後感]()
《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。以下是小編整理的《誡子書》讀後感，希望給大家帶......
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![七年級上冊語文《誡子書》教案]()
教學目的1．背誦課文，積累誡、夫、修身、澹泊、勵、遂等詞語。2．理解文章大意，並進行現代審視。3．瞭解閱讀文言的基本方法。教學重難點1．背誦課文，積累誡、夫、修身、澹泊、勵、遂等詞語。2．理解文章大意，並進行現代審視。教學......
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![誡子書讀後感]()
【篇一：誡子書讀後感】諸葛亮是我國古代著名的政治家、軍事家，也是留芳千古的謀略家。今天爸爸推薦我讀他寫的《誡子書》，讓我從他教育兒子的側面懂得了他超人的智慧不是天下掉下來的，而是他修身、立志、勤奮和學習的結果......
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![《誡子書》的讀後感]()
《誡子書》的讀後感《誡子書》的讀後感1誡子書雖然寫於兩千多年前，但仍值得我們細細品讀。“誡子書”強調“靜”與“儉”，是學習，才幹和志向的基礎，是自我修養，自我砥礪，自我提高的關鍵。那什麼是真正的靜呢？“靜”在身體外......
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![《誡子書》初中語文教學設計]()
《誡子書》初中語文教學設計作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教......
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![諸葛亮《誡子書》教學反思]()
《誡子書》教學反思本篇文章短小精悍，辭約意豐，字字珠璣，擲地有聲，有諄諄告誡之語，更溢滿殷殷期盼之情。採用以“讀”貫穿課堂始終的方法，聽讀，朗讀，跟讀，默讀„„通過反覆地讀讓學生自然成誦;然後猜讀、精讀、研讀......
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![讀《誡子書》隨感]()
昨天我學了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文學家沈同。我讀完後深深體會到了中國語言文學的博大精深。這個令人入迷的文字就是——文言文。我小學的時候受文言文版的《三國》，《水滸》的影響，接觸了一篇文言......
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![《誡子書》優秀教案設計]()
一、教學目標：1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養料。二、教學重點：背誦課文，積累警句;理解主......
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![《誡子書》導學案及練習附答案]()
【文章主旨】《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字......
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![《誡子書》說課稿]()
《誡子書》說課稿作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《誡子書》說課稿，歡迎大家分享。《誡......
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![諸葛亮誡子書]()
導語：《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面是本站小編收集整理的關於《誡子書》的原文及翻譯，歡迎大家閱讀參考!誡子書朝代：兩漢作者：諸葛亮原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊......
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![《誡子書》精選習題（含答案）]()
20誡子書快樂出發1.給下列加點字注音。淫慢()夫()誡子書()遂成枯落()2.解釋加點的字詞。⑴非寧靜無以致遠⑵非學無以廣才⑶淫慢則不能勵精⑷年與時馳3.默寫：夫君子之行，__________，__________非淡泊無以明志，__________夫......
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![《誡子書》教案]()
誡子書一文中，短小精悍，辭約意豐，字字珠璣，擲地有聲，有諄諄告誡之語，更溢滿殷殷期盼之情，《誡子書》教學反思。下面是小編整理的《誡子書》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意......
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![(人教版七年級上冊)《誡子書》教學案]()
知識與技能朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。過程與方法引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。情感、態度與價值觀理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。重點誦讀課文，積累警句;理解主旨，勤學......
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![魯教版初二上冊21課《誡子書》優秀教案]()
教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點：1、背誦課文。2、在理解重點詞語的基礎上翻譯全文。3、引導學生理解成才的三個條件......
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![諸葛亮《誡子書》教案設計]()
一、教學目標：1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養料。二、教學重點：背誦課文，積累警句;理解主......
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![人教版七上《誡子書》教學設計]()
教學目標：1、朗讀課文，背誦課文，培養學生的古典文學素養。2、掌握下列字的讀音：澹泊(dànbó)淫慢(yín)險躁(zào)3、理解下列掌握詞語：君子、行、澹泊、明志、寧靜、致遠、志、淫慢、險躁治性、馳、窮廬、將復何及4、翻......
