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![《鄭成功》語文教學反思]()
前一段時間，參加了學校“新課標下語文讀寫結合”教師比武課活動。經過一番精心的準備，我自信地走進課堂，教學環節一個接一個地展開……下課了，當再次捧起《語文課程標準》認認真真地讀，認認真真地反思，總感到我這堂“順順當......
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![《鄭成功》課文練習及答案]()
導語：下面是小編整理的《鄭成功》課文練習及答案，歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們學好語，提高語文水平。閱讀課文判斷，完成練習。荷蘭侵略者憑藉高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒着敵人密......
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![《鄭成功》教案資料推薦]()
《鄭成功》一文是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實。下面是《鄭成功》教案資料推薦，希望對你有幫助。教學要求：1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀......
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![鄭成功閱讀習題及答案]()
導語：下面是小編整理的鄭成功閱讀習題及答案，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以提高大家的閱讀能力和語文水平。閱讀課文判斷，完成練習。荷蘭侵略者憑藉高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒着敵......
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![《鄭成功》教學反思2篇]()
《鄭成功》教學反思本學期繼續推行新的教學理念——學講計劃。結合這一次的培養良好的學習習慣，我在這一課課前讓學生做了常規的預習作業後，着重提出了：你有什麼問題需要問?你需要哪些資料幫助你瞭解課文?以來幫助學生養......
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![《鄭成功》公開課教學反思]()
蘇教版語文六年級上冊第二課《鄭成功》一文記敘了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節，刻畫了一位智勇雙全、憂國憂民的英雄人物。這是一篇對學生進行愛國主義教育的教材......
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![《鄭成功》教學設計及反思]()
作爲一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《鄭成功》教學......
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![《鄭成功》教學設計（第一課時）]()
【教學目標】1.學會本課的生字，結合語境理解詞語的意思，體會課後成語的感情色彩，並嘗試運用。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.默讀課文，理解課文結尾在全文中的作用。4.憑藉課文的具體語言材料讀懂課文內容，瞭解鄭成功......
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![蘇教版六上《鄭成功》教學案例]()
《鄭成功》教學案例——在教學中指導學生分層本文是一篇難得的愛國教育的好教材。文章記敘了鄭成功收復臺灣、建設臺灣的經過，歌頌了鄭成功的不朽功業，告訴我們他是令人永遠銘記的民族英雄。課文思路清晰、層......
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![鄭成功的名句]()
1、子嘗聞父教子以忠，未聞教子以貳。2、欲國家富強，不可置海洋於不顧。財富取之海，危險亦來自海上……一旦他國之君奪得南洋，華夏危矣！3、養心莫善寡慾，至樂無如讀書。4、縞素臨江誓滅胡，雄獅十萬氣吞吳。試看天塹投鞭渡，不信......
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![《鄭成功》教學反思彙編]()
《鄭成功》教學反思之一尊重生命，彰顯人性，構建充滿生命活力的課堂，這是新一輪課改大力提倡的教學理念。教學本課，爲了讓課堂教學充滿了智慧、充滿了活力。我力求體現以下幾點一、體現教師、學生、文本的共振，語言與精神的......
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![六年級上冊語文《鄭成功》教案設計]()
本課讓學生簡介文章內容時，要注意引導學生由具體詳細地描述向言簡意賅地概括的過渡。下面是小編爲大家整理的六年級上冊語文《鄭成功》教案設計，歡迎參考~【《鄭成功》教案設計】教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課......
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![蘇教版五年級語文第九冊：鄭成功教案]()
一、教學目標：認知：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。2、憑藉數字化平臺提供的材料和自主蒐集的資料理解課文內容，瞭解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績等。情感：1、把網絡教學請進語文課堂學習，激......
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![六年級語文上冊《鄭成功》教案設計]()
本課讓學生簡介文章內容時，要注意引導學生由具體詳細地描述向言簡意賅地概括的過渡。下面是小編整理的六年級語文上冊《鄭成功》教案設計，歡迎大家閱讀!【《鄭成功》教案設計】教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文......
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![《鄭成功》教學教案設計]()
《鄭成功》一文是一篇歷史故事，記述了明末清初民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實。下面是《鄭成功》教學教案設計，希望對你有幫助。教學目標：1瞭解臺灣和鄭成功的有關資料，感受鄭成功的豐功偉績。2引導學生自主探究......
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![蘇教版六年級上冊《鄭成功》教案]()
教學內容繼續學習課文，抓住重點詞句瞭解俄鄭成功“建設臺灣”的事蹟。瞭解詞語的感情色彩，並能用其造句。練習簡要複述鄭成功“收復臺灣”和“建設臺灣”的豐功偉績。學生學習過程一、複習導入上節課我們學習了課文《鄭......
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![鄭成功語文課文教學反思]()
前一段時間，參加了學校“新課標下語文讀寫結合”教師比武課活動。經過一番精心的準備，我自信地走進課堂，教學環節一個接一個地展開……下課了，當再次捧起《語文課程標準》認認真真地讀，認認真真地反思，總感到我這堂“順順當......
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![《鄭成功》教學設計兩課時]()
教學目標：1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要複述課文。3、憑藉課文的具體語言材料讀懂課文內容，瞭解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。4......
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![《鄭成功》教學設計（第二課時）]()
教材分析：課文是一篇歷史故事。以人名爲題，點出故事的主人公。課文記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的史實。全文按照事情發展的順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成功的愛國熱情和民族英雄的氣節、品格。課文......
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![五年級語文鄭成功收復臺灣教案]()
【教學目標】1．認識本課6個生字。2．瞭解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績，體會鄭成功的愛國主義熱情和民族自豪感。3．有感情地朗讀課文，並能複述鄭成功收復臺灣的經過。【教學重點、難點】品讀關鍵語句，領會人物品質。【......
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![《鄭成功》教學反思]()
教學是師生交往互動、共同發展的過程，是教師的教與學生的學的統一。yuwenmi小編整理了《鄭成功》教學反思，歡迎欣賞與借鑑。《鄭成功》教學反思【篇一】教學時，我首先利用多媒體播放了一組學生熟知的民族英雄的畫像，引導......
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![《鄭成功》第一課時教學設計]()
【教學目標】1.學會本課的生字，結合語境理解詞語的意思，體會課後成語的感情色彩，並嘗試運用。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.默讀課文，理解課文結尾在全文中的作用。4.憑藉課文的具體語言材料讀懂課文內容，瞭解鄭成功......
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![鄭成功的故事]()
鄭成功是名震中外的民族英雄，我們看看下面的相關資料，大家瞭解一下吧！鄭成功的故事一他生活在距我們三百多年前的明末清初。他率領中國人打敗了強佔中國臺灣寶島的苛蘭人，把臺灣建設得更加美麗和富饒。鄭成功是中國人，但他......
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![鄭成功生平簡介]()
鄭成功(1624年8月27日-1662年6月23日)，幼名福鬆，名森，字明儼，詣明末大儒錢謙益時受字大木。是明末清初的軍事家，民族英雄。南明唐王隆武帝賜國姓朱，更名成功，故又稱鄭國姓、國姓爺;南明桂王永曆帝封他爲延平郡王，故又稱鄭延平......
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![鄭成功練習題]()
導語：練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文水平。下面是鄭成功練習題，歡迎同學們過來練習。一、根據詞語寫出同音字yao菜()()洞歌()()遠()役()晃lian窗()()潔()價()刀()愛()歡二、組詞慨()瞭()cheng()heng()za......
