一年級上下教案大全專題

教學目標：1、知道自己的班級、課室座位和老師。2、瞭解學校環境、場地、設施設備。3、適應並喜歡學校，爲自己上小學而高興。學情分析：從幼兒園到小學是一個很大的跨越，上小學是孩子們的希望，他們憧憬着學校給他帶來嶄新的......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的八年級下語文教案上冊，希望能夠幫助到大家。八年級下語文教案上冊......

一、教學理念：1、突出個性發展，尊重學生個性世界，培養學生個性。2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，並全方位提高每個學生的語文素養。3、語文教師要能夠主動開發、廣泛利用語文課程資源。4、語文教育不能單純侷限於字......

教學目標：知識目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。認識兩個生字，積累課文中有啓發意義的句子能力目標：讀懂課文內容。情感目標：感悟在偉大的人與凡人之間其實沒有差距，真正偉大的人絕不會強迫別人尊重自己。重點難點：抓住上......

教學目的1.理解課文內容，學習明明遵守紀律不遲到的好品質。2.學習按順序仔細觀圖畫的方法，看懂圖意，發展學生的想象力。3.通過人物動作，體會思想感情。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。5.學會11個生字和由生字組成的新......

教學目標：1、知道自己的班級、課室座位和老師。2、瞭解學校環境、場地、設施設備。3、適應並喜歡學校，爲自己上小學而高興。學情分析：從幼兒園到小學是一個很大的跨越，上小學是孩子們的希望，他們憧憬着學校給他帶來嶄新的......

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編爲你帶來的一年級下識字......

作爲一名教職工，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園《上上下下》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園《上上下下》教案1主要領域：遊戲相關......

學習目標：1.通過棋人棋趣，感悟作者的弈棋觀，人生態度。2.品味本文生動、幽默的語言學習重點：揣摩本文生動詼諧而生動的語言。學習方法：自主——合作——探究學習時間：兩課時課前預習1、粗知圍棋及中國象棋運動。2、依據註釋......

教學目標：知識目標學會本課生字“上、下”，能讀準字音，記清字形，看圖理解字義。能力培養能照田字格里的範字正確地書寫本課生字。情感目標鼓勵並培養學生勤動腦筋的好習慣。教學重點：學會本課生字“上、下”。教學難點：能照......

［教學內容］一、指一指你的前面、後面、上面、下面。二、拍手：上拍拍，下拍拍，前拍拍，後拍拍，你拍拍，我拍拍，上、下、前、後認得準。三、拓展應用，深化提高1、“想想做做”第1題。先讓學生指一指、說一說，坐在你前面的小朋友是，坐在......

第一課時：教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．通過看圖讀兒歌，懂......

活動目標：練習鑽、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協調能力。考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。重點難點：重點：體驗遊戲的快樂難點：學會遊戲的規則活動準備：兩張桌子拼接......

作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的一年級下冊語文上課教案設計指南，歡迎大家分享。一年級下冊語文上課教案設......

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計，下面是小編整理的一年級上冊上學路上教案，歡迎來參考！本課教學目標......

導語：“家”，寄託了人們最深厚的情感，下面是課文《家》的教案，歡迎參考!教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背......

教學目標1、學習默讀課文，會複述這個故事。2、學會本課10個生字。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋求解決問題的方法。教學過程一、揭示課題1、出示名言：天才就是百分之......

第一課時教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．通過看圖讀兒歌，懂......

教案設計設計說明蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，那麼這種知識只能使人產生冷漠的態度，而不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦；沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成爲......

教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．通過看圖讀兒歌，懂得“上中......

教案設計設計說明蘇霍姆林斯基說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，那麼這種知識只能使人產生冷漠的態度，而不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦；沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成爲......

課文《畫》有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。一、教學要求：1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的薰陶......

看圖讀拼音識字5第一課時教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在比較中確定的。3．學會5個生字的音、形、義。教學重點：1．正確流利地朗讀兒歌，2．......

一、教材分析。（一）解題。這是一首兒歌，也相當於一年級小學生一年學習後的總結，所以從身體到行爲習慣都進行了總結，那麼請小朋友也來回顧一下，經過一年的學校生活，看看是不是比兒歌中的“我”進步更大。（二）結構分析。這首兒歌......

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。二、教學重點：①讀中理解詩句的含義，讀中......