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![二氧化硫說課]()
一、教材分析㈠教材簡析本節是全日制普通高級中學教科書（試驗修訂本·必修）第一冊第六章第二節的內容，教參建議安排一學時來完成教學。本節內容是本章的一個重點，也是高中化學的重點之一。是高中教材中詳細講述集氧化性、......
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![“氧氣瓶”範例]()
現在是2030年了,科技是越來越發達了,像飛躍汽車、地下城市等高科技都走進了人們的生活，而且人們已經離不開這些高科技了。“下面播送一則新聞，一名男子昨日死於‘環境污染病’，這已是全國第13例了……”這則震憾人心的新......
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![《二氧化碳的實驗室製法》教學反思]()
通過這節課的教學我着重反思了以下幾點：一、貼近生活、聯繫社會實際、增加動手實踐能力是學生的強烈希望和要求，也是學生適應現代生活和未來發展、提高科學素養和人文素養的需要。因此，教學時要充分發揮化學課程對培養學......
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![魚兒的氧氣罩大綱]()
在萬紫千紅,花草開放的季節裏,我看到了一幅漫畫,那幅漫畫呼籲着人們保護我們共同的家園----地球在來福島的大海里,裏面有成千上萬天可愛的小魚,還有它們的同伴,什麼帶魚,珊瑚,還有兇猛的大鯊魚......小魚兒每天都快樂......
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![魚兒的氧氣罩範例]()
在萬紫千紅,花草開放的季節裏,我看到了一幅漫畫,那幅漫畫呼籲着人們保護我們共同的家園----地球在來福島的大海里,裏面有成千上萬天可愛的小魚,還有它們的同伴,什麼帶魚,珊瑚,還有兇猛的大鯊魚......小魚兒每天都快樂......
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![化學必修一《氧化-還原反應》說課]()
本章共分三節包括三部分內容，第一部分爲氧化還原反應。主要介紹用化合價和電子轉移的觀點來認識氧化、還原反應、氧化劑、還原劑、氧化產物、還原產物等概念的實質。第二部分爲離子反應，第三部分爲化學反應中的能量變化......
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![二氧化碳大綱]()
我是二氧化碳，在空氣中佔有的比例微乎其微。但最近幾年我漸成氣候，很多人都談“碳”色變。中國是一個好地方，我要去那裏旅行旅行，去見見我的兄弟姐妹們。收拾好行裝，我來到了中國。聖誕節快到了，許多人去商場買東西。於是，我......
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![高一化學二氧化硫課件]()
高一化學二氧化硫課件教學目標：1、知識與技能目標：⑴使學生了解二氧化硫的物理性質和用途。⑵使學生掌握二氧化硫的化學性質。2、過程與方法目標：通過兩個學生實驗,培養學生探究的能力和學習化學的方法。3、情感態度目標......
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![留點“氧氣”給自己]()
初中的我們周圍都是“二氧化碳”，其實，就是我們的學習壓力，使我們失去了“氧氣”。有人曾說：“人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂意；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩，人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆。”氧氣是人類賴以生......
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![“氧氣瓶”大綱]()
現在是2030年了,科技是越來越發達了,像飛躍汽車、地下城市等高科技都走進了人們的生活，而且人們已經離不開這些高科技了。“下面播送一則新聞，一名男子昨日死於‘環境污染病’，這已是全國第13例了……”這則震憾人心的新......
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![氧氣重要嗎六年級作文]()
老師對我們說：“世界萬物的生長都需要氧氣，你們可以回家去做實驗。”我開心的快要跳起來了，終於可以做試驗了，我回到家中讓爸爸幫我買了兩隻小蒼鼠，唉!可憐的小蒼鼠呀!馬上就要成爲我的實驗鼠了，實在對不起，說罷，我拿了一個玻......
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![《二氧化碳和一氧化碳》說課稿範文]()
作爲一位傑出的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《二氧化碳和一氧化碳》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《二氧化碳和一氧化碳......
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![讀《幸福是氧氣》有感]()
幸福有時候像氧氣，它無時無刻不瀰漫在身體周圍，只是我們常常察覺不到。藍芷若平時說話溫和，待人和氣，在班上最討厭淘氣鬼們的惡作劇。自從最疼愛的爺爺去世以後，她爸爸媽媽因爲工作繁忙而沒有太多時間去關心自己的女兒，這讓......
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![“氧氣瓶”]()
現在是2030年了,科技是越來越發達了,像飛躍汽車、地下城市等高科技都走進了人們的生活，而且人們已經離不開這些高科技了。“下面播送一則新聞，一名男子昨日死於‘環境污染病’，這已是全國第13例了……”這則震憾人心的新......
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![做二氧化碳的實驗]()
當一顆子彈裏的火藥或炸藥爆炸的時候，猛然釋放出大量氣體，使爆炸力具有極大的破壞性。那麼，子彈還沒有發射，炸藥還沒有爆炸的時候，這些氣體藏在哪裏呢?原來這些氣體都是與固體物質在一起的。搞一次小型的、不會造成什麼破......
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![人教九年級化學課件]()
人教九年級化學課件有哪些呢？我們不妨一起來看看範文吧！希望對您有所幫助！以下是小編爲您蒐集整理提供到的人教九年級化學課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！第一節化學使世界更加美好知識要點1.化學的研究對象：物......
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![《二氧化碳和一氧化碳》說課稿範文大綱]()
作爲一位傑出的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《二氧化碳和一氧化碳》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《二氧化碳和一氧化碳......
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![魚兒的氧氣罩]()
在萬紫千紅,花草開放的季節裏,我看到了一幅漫畫,那幅漫畫呼籲着人們保護我們共同的家園----地球在來福島的大海里,裏面有成千上萬天可愛的小魚,還有它們的同伴,什麼帶魚,珊瑚,還有兇猛的大鯊魚......小魚兒每天都快樂......
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![九年級上冊化學空氣課件]()
九年級上冊化學空氣課件是爲了使學生認識到進行科學探索，必須具有嚴肅認真、實事求是的科學精神和態度。以下就是小編整理的九年級上冊化學空氣課件，一起來看看吧!教學目的1.使學生了解空氣的組成，空氣的污染和防止污染;......
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![氧化的解釋及造句]()
【注音】：yanghua【意思】：物質的原子失去電子的化學反應也就是物質跟氧化合的過程，如金屬生鏽、煤燃燒等，都是氧化。在化學反應中得到電子的物質叫做氧化劑。氧化和還原是伴同發生的。造句：1、也許這能幫助我們在上了年紀......
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![魚兒的氧氣罩作文]()
我一直想變成小鳥一樣在天空中飛翔；想變成魚兒在湖水中自由自在的遨遊。可當我今天看到了一幅漫畫後，我對想當魚兒的信念徹底的絕望了。春天來了，到處都是萬紫千紅，天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來，水中的魚兒都游出了水面......
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![九年級化學氧氣的課件]()
氧的元素符號O，位於元素週期表第二週期ⅥA族。有關氧氣的課件，歡迎大家一起來借鑑一下！教材分析本節是常見的氣體氧氣的性質新授課，包括氧氣的物理性質，化學性質和化學反應三部分。以氧氣的化學性質爲核心，通過氧氣所能發生......
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![人教版九年級化學教學課件]()
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律;創造新物質的科學。以下是小編整理的人教版九年級化學教學課件，歡迎閱讀。教學目的知識：通過實驗，使學生了解空氣的組成，並對空氣的污染和......
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![二氧化碳]()
我是二氧化碳，在空氣中佔有的比例微乎其微。但最近幾年我漸成氣候，很多人都談“碳”色變。中國是一個好地方，我要去那裏旅行旅行，去見見我的兄弟姐妹們。收拾好行裝，我來到了中國。聖誕節快到了，許多人去商場買東西。於是，我......
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![《二氧化碳的實驗室製法》教學反思大綱]()
通過這節課的教學我着重反思了以下幾點：一、貼近生活、聯繫社會實際、增加動手實踐能力是學生的強烈希望和要求，也是學生適應現代生活和未來發展、提高科學素養和人文素養的需要。因此，教學時要充分發揮化學課程對培養學......
