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![草原——我的家作文]()
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的草原——我的家作文，歡迎閱讀與收藏。......
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![《錫林郭勒大草原》ppt課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1314:55:22文件大小：1.60MB課件格式：ppt內蒙[měng]古錫林郭勒草原是廣闊（kuò）而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷裏，覆（fù）蓋着青青的野草，最深的地方......
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![五年級語文草原課件大綱]()
教學背景分析教材分析：《草原》這篇散文記敘了老舍第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，字裏行間浸潤着濃郁的草原風情：一碧千里的草原風光，騎馬迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，讚美了草原的美麗風光，表現了蒙......
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![《草原》課件講解大綱]()
老舍（1899年～1966年），現代著名小說家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿族人。老舍出生於北京一個城市貧民家庭。1918年畢業於北京師範學校，當過中小學教員。“五四”新文化運動中，他開始用白話創作。1924年赴英講學，並進行文學創......
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![《草原》第一課時課件設計大綱]()
教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識......
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![草ppt課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2914:25:28文件大小：721.00KB課件格式：ppt——一位藏族同志指着當年紅軍走過的草地，說：“就在這裏，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這裏是最甜的地方。”二班長楊光從昏迷中醒過來的時......
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![草原的課件]()
師：上節課，我們已經領略了草原的遼闊及秀美，那奇麗的景色真是既令人驚歎，又叫人舒服，俗話說：“一方水土養一方人”。大家想不想知道草原上的人怎麼樣？生：想（迫不及待）師：請同學們認真讀課文2—5自然段，想一想，你想了解那些問題。生......
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![我家的青青草原]()
大家應該看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧！裏面的羊和狼都生活在青青草原上。而我們家也有一個青青草原，裏面還有羊呢!喜羊羊—我在《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片中，喜羊羊是裏面最聰明的一隻羊，在我們家裏，我應該是最......
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![六年級語文草原課件大綱]()
導語：課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。以下，是六年級語文草原課件，希望對你們有幫助！六年級語文草原課件一教學目標：1、有感情地朗讀課文，......
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![五年級語文草原課件]()
教學背景分析教材分析：《草原》這篇散文記敘了老舍第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，字裏行間浸潤着濃郁的草原風情：一碧千里的草原風光，騎馬迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，讚美了草原的美麗風光，表現了蒙......
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![《草原》課件講解]()
老舍（1899年～1966年），現代著名小說家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿族人。老舍出生於北京一個城市貧民家庭。1918年畢業於北京師範學校，當過中小學教員。“五四”新文化運動中，他開始用白話創作。1924年赴英講學，並進行文學創......
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![六年級語文草原課件]()
導語：課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。以下，是六年級語文草原課件，希望對你們有幫助！六年級語文草原課件一教學目標：1、有感情地朗讀課文，......
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![《草原》第一課時課件設計]()
教養目標：1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文，感情背誦第一自然段。教育目標：1、理解課文內容，培養熱愛祖國的情感，增強民族團結意識。2、認識......
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![《草原》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1114:23:08文件大小：800.00KB課件格式：ppt這次，我看到了草原。那裏的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫......
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![草原課件]()
第一課時第二部分生：我想知道課文所寫的草原是哪個地方的草原。師：那咱們順便說一下吧，《林海》這一課大家學了嗎？（生有答沒學過，有答看過的）師：不管學沒學，老舍先生曾經隨着中國作家代表團，走訪了一次東北和內蒙地區，他先上了大......
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![草原的課件大綱]()
師：上節課，我們已經領略了草原的遼闊及秀美，那奇麗的景色真是既令人驚歎，又叫人舒服，俗話說：“一方水土養一方人”。大家想不想知道草原上的人怎麼樣？生：想（迫不及待）師：請同學們認真讀課文2—5自然段，想一想，你想了解那些問題。生......
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![《樹林和草原》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2714:09:04文件大小：1.74MB課件格式：ppt夏天七月裏的早晨！除了獵人之外，有誰曾經體會到黎明時候的灌木叢中散步的樂趣呢？你的腳印在白露沾溼的草上留下綠色的痕跡。你用手撥開**的樹......
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![關於《草原就是我的家》教學反思大綱]()
在教授二年級學唱歌曲《草原就是我的家》，要求學生用優美、抒情而有連貫的聲音歌唱。同學們在欣賞了歌曲後，發揮想象，用語言描繪出草原上美麗的景色：藍天、白雲、草地、蒙古包、牛羊成羣……於是我請大家用模聲詞“嗚”輕......
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![草原課件大綱]()
第一課時第二部分生：我想知道課文所寫的草原是哪個地方的草原。師：那咱們順便說一下吧，《林海》這一課大家學了嗎？（生有答沒學過，有答看過的）師：不管學沒學，老舍先生曾經隨着中國作家代表團，走訪了一次東北和內蒙地區，他先上了大......
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![《我是草原小牧民》說課稿]()
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的《我是草原小牧民》說課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析歌曲《我是草原小......
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![關於《草原就是我的家》教學反思]()
在教授二年級學唱歌曲《草原就是我的家》，要求學生用優美、抒情而有連貫的聲音歌唱。同學們在欣賞了歌曲後，發揮想象，用語言描繪出草原上美麗的景色：藍天、白雲、草地、蒙古包、牛羊成羣……於是我請大家用模聲詞“嗚”輕......
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![草原上的鷹課件大綱]()
草原上的鷹》教學設計教學目的1.要求學生能借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文。2.通過學習，理解課文內容，知道草原上的鷹和人們生活有着密切的聯繫，它能夠幫助人們瞭解天氣的變化，能夠幫助迷路的人克服困難。3.在理解課文......
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![《我的家》ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-2415:27:56文件大小：592.00KB課件格式：ppt我有一個幸福的家。爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸、媽媽。在溫暖的家中，我快樂地長大。......
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![我是草原的女兒]()
一我從草原來，我是草原的女兒。一片廣袤，闊得深邃，綠得耀眼……這是袒露人生的最初底色，這是馬背民族典籍的亮麗封面。蜿蜒九曲的錫林河，滋潤了多少遊子思鄉的夢呵？那是成吉思汗的妻子飄落的圍巾，這流淌性靈的生命之水。天際......
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![草原上的鷹課件]()
草原上的鷹》教學設計教學目的1.要求學生能借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文。2.通過學習，理解課文內容，知道草原上的鷹和人們生活有着密切的聯繫，它能夠幫助人們瞭解天氣的變化，能夠幫助迷路的人克服困難。3.在理解課文......
