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![《夸父追日》]()
本文是人教版教材三下第八組的一篇略讀課文，這組課文是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的。《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，最早見於《山海經》的《海外北經》，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現......
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![32* 夸父追日]()
教學內容位於教材的第133頁至135頁教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能概括故事的主要內容，感受夸父的執著、奉獻精神。3.會複述這個故事。教學準備將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。教學重難點：1.能......
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![夸父追日]()
遠古時代，在我國北部，有一座巍峨雄偉的成都載天山，山上住着一個巨人氏族叫夸父族。夸父族的首領叫做夸父，他身高無比，力大無窮，意志堅強，氣概非凡。那時候，世界上荒涼落後，毒蛇猛獸橫行，人們生活悽苦。夸父爲了本部落的人產能夠......
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![三年級語文《夸父追日》教案6篇]()
作爲一名老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的三年級語文《夸父追日》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級......
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![三年級語文《夸父追日》教案(6篇)]()
作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的三年級語文《夸父追日》教案，歡迎大家分享。三年級語文《夸父追日》教案1......
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![公開課《夸父追日》教案]()
《夸父追日》教案【教學目標】1.瞭解課文內容，體會神話傳說的神奇。2.感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出來的人文精神，樹立征服自然，改造自然的信心，培養堅強不息、頑強拼搏的精神。3.培養獨立閱讀能力。【教學重點......
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![夸父追日開頭]()
我是夸父，我在追趕太陽。小的時候，就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。我不是一個平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話，我要追上你。於是，我告別家鄉，踏上......
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![夸父追日示例]()
我是夸父，我在追趕太陽。小的時候，就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。我不是一個平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話，我要追上你。於是，我告別家鄉，踏上......
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![夸父追日範例]()
我是夸父。我在追趕太陽。小的時候就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。我不是平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話。我要追上你。於是，我告別家鄉，踏上......
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![《夸父逐日》教案]()
一、導語：教師：上學期我們學過一篇神話故事是《女媧造人》。現在我們複習一下有關神話知識。投影：神話是在科學水平不發達的遠古時代產生的，那時的人們無法對許多自然現象做出科學的準確的解釋。但是，人類又想要探求這方面......
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![三年級語文下冊《夸父追日》教案]()
學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能概括故事的主要內容，感受夸父的執著、奉獻精神。3.會複述這個故事。課前準備將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。教學過程談話導入，揭示課題在遙遠的古代，有這麼一個......
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![夸父追日大綱]()
遠古時代，在我國北部，有一座巍峨雄偉的成都載天山，山上住着一個巨人氏族叫夸父族。夸父族的首領叫做夸父，他身高無比，力大無窮，意志堅強，氣概非凡。那時候，世界上荒涼落後，毒蛇猛獸橫行，人們生活悽苦。夸父爲了本部落的人產能夠......
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![《夸父追日》導學案設計]()
《夸父追日》導學案學習目標：1、我能夠了解課文內容，體會神話傳說的神奇。(重點)2、我能夠和大家交流從故事中得到的收穫。(難點)3、我能夠培養獨立閱讀能力。教學重難點理解夸父追日的原因及其執著、奉獻的精神，體會神......
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![夸父追日教學設計]()
《夸父追日》神話故事最早見於《山海經》,在其中的《海外北經》裏寫道:"夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲於河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。下面是小編收集整理的夸父追日教學設計，歡迎閱讀參考！一、學習目......
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![夸父追日(江蘇)]()
我是夸父。我在追趕太陽。小的時候就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。我不是平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話。我要追上你。於是，我告別家鄉，踏上......
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![擴寫《夸父追日》]()
很久很久以前，廣袤的大地上就出現了人類的足跡。在不斷的探索和研究中，人們學會該怎樣生存，並有了村落。人們日耕而作，日落而息，過着幸福的生活。然而有一天，一件對人們來說非常恐怖的事發生了。這件事打破了人們生活的寧靜......
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![夸父追日的]()
從一件事的表面，是永遠看不到真正的事實的。——題記夸父渴極了。他仰面躺在地上。太陽硒着他那古銅色的皮膚，一點一點地蒸發着他臉上別透的汗珠；無力的微風撩起他那被樹枝與荊棘撕成片片檻樓的衣裳；一雙被利石磨得千瘡百......
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![夸父追日提綱]()
我是夸父。我在追趕太陽。小的時候就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。我不是平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話。我要追上你。於是，我告別家鄉，踏上......
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![《夸父追日》教學實錄]()
師：上節課我們學習了《女媧補天》，誰能用幾個字對這個故事進行評價?四個字的、三個字的，兩個字的也行，一個字的也行。生：兩個字的──神奇。一個字的──神。生：兩個字的──傳說。師：有點意思，你的意思是說，女媧補天是個神話......
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![夸父追日教學反思]()
《夸父追日》這是一篇自讀課文，整體上是我在引導，學生通過閱讀來解決問題。下面是小編收集整理的夸父追日教學反思，歡迎閱讀參考！夸父追日教學反思1《夸父追日》是人教版小學語文三年級下冊第八單元的最後一篇閱讀課文。......
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![《夸父追日》課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2515:21:07文件大小：230.50KB課件格式：ppt很久很久以前，有個巨人，他的名字叫夸父。他在地上一坐，就像一座大山他一站起來，不得了，腦袋碰着天上的雲彩了。他的兩條腿很長很長，一步就能跨......
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![《夸父追日》教學反思]()
《夸父追日》教學反思1：在本課的教學中，我主要以感受故事的神奇爲線索，首先解題導入，談談讀了課題你知道了什麼?而後研讀故事，說說讀了這個故事後的感受，具體找找哪些句子描寫十分神奇。教學時，我鼓勵學生通過自己的默讀、朗......
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![一年級夸父追日教案]()
一年級夸父追日教案一一、教材簡說夸父追日也是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象徵意義，表達了古代勞動人民對光明的嚮往，以及征服大自然的雄......
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![求三年級下冊《夸父追日》教案啊]()
人教版三年級下冊語文《夸父追日》教案教學目標：1.正確、流利、有感情朗讀故事。2.在品讀語言文字中感受故事的神奇，體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3.積累文中的優美詞語。教學過程：一、導入新課。1.同學們，今......
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![三年級語文《夸父追日》教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的三年級語文《夸父追日》教案，希望能夠幫助到大家。三年級語文《夸父......
