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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案範文大綱]()
一、教學重點：藉助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文。二、課前準備：生字卡片，小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚的圖片，課件。三、教學課時：兩課時，本課系第一課時。四、教學過程：（一）課前積累。弟子規。（二）創設情境，導入新課。出示......
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![一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學設計]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學設計，希望對大家有所幫助。一年......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案設計]()
《荷葉圓圓》教案設計教學目標：1、認識荷、珠等12個生字，會寫是、朵等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來了歡樂，給小朋友也帶來了歡樂。3、培養學生的想象能力，表演能......
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![一年級語文《荷葉圓圓》教案]()
學習目標1、認識"荷、珠"等12個生字。含寫"是、朵"等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點能正確、流利、有感情地朗讀課文。教......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計]()
《荷葉圓圓》這篇課文是一首輕快活潑的散文詩。所以，課堂上給學生創設一個輕鬆、活潑的氛圍，讓學生愉悅地學習課文。下面是小編收集整理的一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計，歡迎閱讀參考！設計說明根據《語文課程標準》......
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![一年級下冊語文《荷葉圓圓》教案]()
學習目標1、認識“荷、珠”等12個生字。含寫“是、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案範文]()
一、教學重點：藉助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文。二、課前準備：生字卡片，小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚的圖片，課件。三、教學課時：兩課時，本課系第一課時。四、教學過程：（一）課前積累。弟子規。（二）創設情境，導入新課。出示......
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![一年級下荷葉圓圓教案]()
《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。以下是專門爲你收集整理的一年級下荷葉圓圓教案，供參考閱讀！【教學目標】1、能用自己喜歡的方法，自主認識本課12個生字，激發主動識字的興趣。2、會正確書寫......
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![一年級下冊語文《荷葉圓圓》教案大綱]()
學習目標1、認識“荷、珠”等12個生字。含寫“是、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文......
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![一年級語文教案《荷葉圓圓》]()
首先複習舊知導入新課，初讀課文然後圍繞“荷葉美不美?哪些鄰居讚美荷葉?怎樣讚美?爲什麼讚美?”利用課件展示及不同形式的朗讀進行探究活動，最後看主題圖，利用“小朋友爲什麼愛荷葉?荷葉到底美在哪裏?”進行拓展延伸，挖掘......
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![一年級《荷葉圓圓》語文教案]()
作爲一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的一年級《荷葉圓圓》語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![一年級語文下冊荷葉圓圓教案]()
教學目標：1、複習"荷、珠"等12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來的歡樂。3、通過放手讓學生自主、合作、探究的學習，引導學生進行個性化的閱讀，張揚學生的個性；培養......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案]()
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊(2017版)第六單元第13課的課文。下面是小編整理的一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案，歡迎參考!〖指導思想〗根據《語文課程標準》的要求，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案大綱]()
《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊(2017版)第六單元第13課的課文。下面是小編整理的一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案，歡迎參考!〖指導思想〗根據《語文課程標準》的要求，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育......
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![一年級語文上冊《荷葉圓圓》教案]()
《荷葉圓圓》這篇課文是一篇散文詩，作者是胡木仁。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。接下來小編爲大家帶來了一年級語文上冊《荷葉圓圓》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學內容：《荷葉圓圓》第二課時教學目標：1、正確流利有感情地朗......
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![人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案大綱]()
《荷葉圓圓》是一篇散文詩，作者是胡木仁。下面是小編整理的人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案，歡迎參考!《荷葉圓圓》第一課時教學設計教學目標：1、認識生字“荷，珠，搖，籃，晶，停，坪，透，翅，膀，蹲，嘻”;2、讀懂課文內容，抓住文中“......
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![一年級下荷葉圓圓教案大綱]()
《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。以下是專門爲你收集整理的一年級下荷葉圓圓教案，供參考閱讀！【教學目標】1、能用自己喜歡的方法，自主認識本課12個生字，激發主動識字的興趣。2、會正確書寫......
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![部編版一年級下冊《荷葉圓圓》教案]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的部編版一年級下冊......
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![一年級下冊《荷葉圓圓》優秀教案]()
教材分析《荷葉圓圓》是義務課程標準實驗教科書一年級語文(第二冊)夏天主題單元的一篇課文。本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個小夥伴的對話體現了荷葉的美，從而突出夏天的特點，使學生熱愛夏天這個季節。學習......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》的教案大綱]()
【教學目標】1、能用自身喜歡的方法，自主認識本課12個生字，激發主動識字的興趣。2、會正確書寫“是”、“朵”等6個生字。3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文;4、感受、體驗生活的童真、童趣;激發對大自然的喜愛......
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![一年級語文下冊《荷葉圓圓》的教案]()
【教學目標】1、能用自身喜歡的方法，自主認識本課12個生字，激發主動識字的興趣。2、會正確書寫“是”、“朵”等6個生字。3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文;4、感受、體驗生活的童真、童趣;激發對大自然的喜愛......
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![一年級語文下冊荷葉圓圓教案大綱]()
教學目標：1、複習"荷、珠"等12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來的歡樂。3、通過放手讓學生自主、合作、探究的學習，引導學生進行個性化的閱讀，張揚學生的個性；培養......
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![《荷葉圓圓》教學設計（一年級語文下冊）]()
《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌臺;是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童......
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![二年級語文下冊《荷葉圓圓》的教案]()
【教材簡析】這是一篇充溢童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。【師生......
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![人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案]()
《荷葉圓圓》是一篇散文詩，作者是胡木仁。下面是小編整理的人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教案，歡迎參考!《荷葉圓圓》第一課時教學設計教學目標：1、認識生字“荷，珠，搖，籃，晶，停，坪，透，翅，膀，蹲，嘻”;2、讀懂課文內容，抓住文中“......
