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![小狐狸畫春天睡前故事]()
睡前故事在中國已經很悠久了，但是隨着社會水平的提高，人類的不斷進步，現代的人們都希望能養育一個智能超羣的寶寶，因此睡前故事在這幾年也越來越受到衆多家長的青睞。下面和小編一起來看小狐狸畫春天睡前故事，希望有所幫助......
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![《找春天》教案反思]()
古今中外寫春天的詩文,可謂成千上萬，其中不乏名篇。朱自清的《春》就是最有名的一篇，不過它只適合小學高年級和中學生閱讀，如果讓小學低年級學生學習，未免深了些，長了些。四季春爲首。一年之計在於春。春天是一年中最美好......
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![《狐狸和烏鴉》二年級教學反思]()
在教學中，我說：“我認爲狐狸挺聰明的”，在這裏，我並沒有要爲狐狸“申冤平反”的意思，而是欲擒故縱，引導孩子從不同的角度去思考問題，從而得出這則寓言故事中蘊含的另一道理：要通過自己的勞動去獲取食物，而不是欺騙。爲了達到自......
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![狐狸分奶酪教學反思範文]()
《狐狸分奶酪》是篇聲情並茂的文章，用表演的形式來幫助學生理解課文內容，化抽象爲形象，化難爲易。下面是小編收集整理的狐狸分奶酪教學反思範文，歡迎閱讀參考！狐狸分奶酪教學反思範文1《狐狸分奶酪》是繼《狐假虎威》後又......
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![小狐狸畫糧食]()
深秋的一天，小狐狸、小猴、小兔和小熊在一起準備過冬的糧食。小猴高興地說：“我得收一些香蕉，香蕉可好吃了，你們也收一些吧！”小兔嘟着嘴巴說：“你以爲你的香蕉好吃呀，我收的胡蘿蔔才最好吃呢！”小熊氣喘吁吁地說：“哎呦呦，你們......
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![《狐狸和烏鴉》教後反思3?則]()
《狐狸和烏鴉》教後反思1在教學這篇課文時，我努力做到了以下幾點：一、字詞教學聯繫課文。本課教學中我把理解字詞放在課文學習中同步進行，重點引導學生理解了叼賠着笑臉直流口水眼珠一轉一溜煙等字詞，有的我讓學生表演理......
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![狐狸分奶酪教學反思（精選6篇）]()
作爲一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家收集的狐狸分奶酪教學反思（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。狐狸分奶酪教......
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![小狐狸畫糧食範例]()
深秋的一天，小狐狸、小猴、小兔和小熊在一起準備過冬的糧食。小猴高興地說：“我得收一些香蕉，香蕉可好吃了，你們也收一些吧！”小兔嘟着嘴巴說：“你以爲你的香蕉好吃呀，我收的胡蘿蔔才最好吃呢！”小熊氣喘吁吁地說：“哎呦呦，你們......
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![大班語言公開課教案及教學反思《小狐狸畫春天》]()
身爲一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班語言公開課教案及教學反思《小狐狸畫春天》，希望對大家有所幫助。活動目......
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![幼兒園大班教案《小狐狸》含反思]()
作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班教案《小狐狸》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![狐狸畫獅子]()
獅子要畫一幅自己的肖像，狐狸想來想去都覺得這是個討好獅子的機會，於是對獅子說：“尊敬的獅子王，我是一個經過專業繪畫學習的畫者，我一定會把你英勇的姿態繪畫出來的。”狐狸成功的應聘上了獅子大王的畫師，狐狸爲獅子畫了一......
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![小狐狸畫糧食大綱]()
深秋的一天，小狐狸、小猴、小兔和小熊在一起準備過冬的糧食。小猴高興地說：“我得收一些香蕉，香蕉可好吃了，你們也收一些吧！”小兔嘟着嘴巴說：“你以爲你的香蕉好吃呀，我收的胡蘿蔔才最好吃呢！”小熊氣喘吁吁地說：“哎呦呦，你們......
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![狐狸和烏鴉教學反思]()
《狐狸和烏鴉》是一篇極其生動活潑的短文，通過狐狸三番五次的“花言巧語”，烏鴉的“沒有回答”、“看了一眼”到“非常得意”，勾勒出狐狸的醜惡嘴臉和烏鴉的“笨拙”與“驕傲”。下面是小編收集整理的狐狸和烏鴉教學反思......
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![小學語文《狐狸和烏鴉》教學設計與反思]()
小學語文《狐狸和烏鴉》教學設計教學目標★正確、流利、有感情地朗讀課文，並進行表演。★朗讀課文，能感受愛聽奉承的話容易上當受騙，不能從不正當的手段獲取想得到的東西。使學生懂得喜歡聽奉承的話容易上當的道理。教學......
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![狐狸分奶酪教學反思（通用5篇）]()
身爲一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編爲大家整理的狐狸分奶酪教學反思（通用5篇），歡迎大家分享。狐狸分奶酪教學反思1本課教學時，我的......
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![精選《蟬和狐狸》教學反思4篇]()
《蟬和狐狸》教學反思一一：充分調動探究的興趣。《蟬和狐狸》與我們曾經學過的故事《狐狸和烏鴉》有其相似之處，但一貫被視爲狡猾的狐狸在這則故事中沒能實現自己的心願。抓住這個不同結局，我引發學生進行思考：爲什麼烏鴉......
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![《烏鴉和狐狸》語文教學反思]()
作爲一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的《烏鴉和狐狸》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。反思《烏鴉和狐狸》這節......
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![幼兒園中班教案《小狐狸的槍炮》及教學反思]()
作爲一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班教案《小狐狸的槍炮》及教學反思，僅供參考，大家一起來......
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![狐狸和畫眉鳥]()
畫眉鳥在樹上蓋了個小窩，生下了小蛋，孵出了小寶寶。狐狸知道了這件事情。它跑過來——用尾巴在樹上篤篤篤地敲。畫眉鳥從小窩裏探出頭來張望，狐狸對它說：“我要用尾巴把樹砍下來，把你這畫眉鳥吃掉，把你那些小寶寶也吃掉！”畫......
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![《狐狸和烏鴉》教學片段及反思]()
教學判斷在教學完狐狸把烏鴉的肉騙到口逃跑這一環節之後,師：同學們對這隻狐狸有什麼看法?生：這隻狐狸很狡猾。生：它很壞，說好聽的假話騙烏鴉。生：它爲了想吃烏鴉口中的那塊肉，就想辦法騙烏鴉開口。師：同學們都認爲這隻狐狸很......
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![《狐狸和烏鴉》教學案例（附反思）]()
教學目標1.能分角色朗讀課文，複述課文;能發揮想象，以《肉被騙走以後》爲題編一個故事。2.學會本課10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫;認識2個偏旁;結合課文內容理解新詞(賠着笑臉得意一溜煙)的意思。3.懂得喜歡聽奉承......
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![老狐狸和小狐狸]()
老狐狸教了小狐狸遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數後，又讓小狐狸練長跑。小狐狸不耐煩地說：“爸爸，你不是說有了欺弱捧強這種本領後，就能吃一輩子了嗎？爲什麼還要練長跑呢？”“孩子，”老狐狸說：“這種本領雖然是我們的傳家寶......
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![《狐狸和烏鴉》教學反思（蘇教版）]()
教學反思：在教學實踐中，我以相信學生能學會爲指針，精心設計教學，積極爲學生創造自主探究的機會。一、激發慾望是學生自主探究的前提。激發學生自主探究的慾望是促進學生自主探究、形成能力、自主發展的關鍵。在教學《狐狸......
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![寓言《狐狸和葡萄》教學反思]()
《狐狸和葡萄》教學反思之一《狐狸和葡萄》這則寓言講一隻飢餓的狐狸看見葡萄架上垂下幾串成熟的葡萄，饞得直流口水，他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是卻白費勁，於是說：這些葡萄肯定是酸的，不好吃。以這種阿Q似的精神勝利法來......
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![【狐狸精】 狐狸精的意思]()
成語名字：狐狸精成語發音：húlǐjīng常用程度：常用產生年代：近代成語故事：狐狸精上身成語出處：清·曹雪芹《紅樓夢》：“王夫人道：‘唱戲的女孩子，自然是狐狸精了！’”成語用法：作主語、賓語、定語；用於女性成語例句：郁達夫《杭州......
