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《五柳先生傳》練習題設計

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  《五柳先生傳》練習題

《五柳先生傳》練習題設計

1、下列加粗的字注音完全正確的一項是(  )

A、仰慕(mù) 嗜好(shì) 輒盡(zhè) 吝情(lìn)

B、環堵(dǔ) 蕭然(xiāo) 遮蔽(bì) 短褐(hē)

C、簞瓢(dān) 屢空(lǔ) 晏如(yàn) 頗示(pō)

D、黔婁(qiǎn) 儔乎(chóu) 銜觴(shāng) 賦詩(fù)

2、下列句子與原文不完全一致的一項是(  )

A、先生不知何許人也,亦不詳其姓字。

B、閒靜少言,不幕榮利。

C、性嗜酒,家貧不能常得。

D、常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

3、對下列句子中加粗詞的理解不完全正確的一項是(  )

A、每有會意,便欣然忘食(體會)  宅邊有五柳樹,因以爲號焉(用)

B、親舊知其如此,或置酒而招之(親戚) 造飲輒盡,期在必醉 (往、到)

C、既醉而退,曾不吝情去留(吝惜)  環堵蕭然,不蔽風日(這樣)

D、其言,茲若人之儔乎 (輩,同類)  銜觴賦詩,以樂其志(酒杯)

4、下列句子中加粗詞語意思相同的一項是(  )

A、閒靜少言  黔婁之妻有言

B、親舊知其如此,或置酒而招之  無懷氏之民歟?

C、每有會意,便欣然忘食  環堵蕭然,不蔽風日

D、常著文章自娛,頗示已志  乃自吳尋二陸。平原不在,正見清河

5、填空。

①《五柳先生傳》的`作者是____________的____________,“五柳先生”是指____________,“傳”的意思是____________。

②本文以“______________________” 自託,描繪了一個愛好____________、不慕____________、安貧____________、忘懷____________的封建時代知識分子形象,表達了作者卓爾不羣的____________和____________。

6、翻譯下列句子。

①閒靜少言,不慕榮利。

_____________________________________________________________

②親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。

______________________________________________________________

③不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。

_____________________________________________________________

④好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

______________________________________________________________

7、簡答。

①簡述五柳先生的三大志趣。

______________________________________________________________

②文中哪句話與“不慕榮利”一句相照應?

_______________________________________________________________

③五柳先生爲人怎樣?

____________________________________________________________

______________________________________________________________

  【參考答案】

1、D

2、B

3、C

4、C

5、①東晉 陶淵明 陶淵明 傳記(指記載個人或羣體事蹟的文字) ②五柳先生讀書 榮利 樂道 得失 志趣 理想

6、①五柳先生安閒沉靜,不好言談,也不羨慕榮華利祿。②親戚朋友知道他這種情況,有時就置辦些酒請他過去。他到人家那裏喝酒總要把酒喝盡,願望就是一定要喝醉。③不爲貧賤而憂慮,不熱衷於發財做官。④喜歡讀書,不過分在字句上下功夫,每當對書中意旨有所領會的時候,就高興得連飯也忘了吃。

7、①A、讀書 B、飲酒 C、做文章 ②忘懷得失 不汲汲於富貴 ③不慕名利,淡泊世事,甘守清貧。(或:“閒靜少言,不慕榮利”“短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也”“常著文章自娛”“忘懷得失”等)