初中文言文練習:《晏子使楚》【附答案】
導語:學完一課,應該通過練習來溫習課堂知識,鞏固所學知識,提高語文學習水平。下面是文言文練習:《晏子使楚》,歡迎同學們過來練習。
第一部分:
1.解釋下面句子中指定的實詞。
(1)晏子將使楚 使:
(2)楚王聞之,謂左右曰 謂:
(3)晏嬰,齊之習辭者也 習辭:
(4)王曰:“何坐?” 坐:
(5)吏二縛一人詣王 縛:
(6)晏子避席對曰 避席:
(7)聖人非所與熙也 熙:
(8)吏二縛一人詣王 詣:
2.解釋以下虛詞意義用法。
(1)楚王聞之 之:
(2)何以也 以:
(3)縛者曷爲者也 曷:
(4)齊人固善盜乎 固:
(5)人楚則盜 則:
3.翻譯以下句子。
(1)晏嬰,齊之習辭者也。
(2)酒酣,吏二縛一人詣王。
(3)橘生淮南則爲橘,生於淮北則爲枳,葉徒相似,其實味不同。
(4)得無楚之水土使民善盜耶?
4.楚王爲什麼想侮辱晏子?(用自己的話回答)
5.楚國君臣是怎樣安排計謀的?(用自己的話回答)
第二部分:
(一)
晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷爲者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜平?”晏子避席對曰:“晏聞之,橘生淮南則爲橘,生於淮北則爲枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“聖人非所與熙也,寡人反取病耳。”
6.晏子, 時期, 國著名的政治家,外交家。《晏子春秋》是一部記載晏子言行的著作。
7.針對楚國君臣的戲弄侮辱,晏子是怎麼回擊對方的?
8.晏子的回答,可謂巧妙得體,體現了一個外交家的風範,請說說晏子外交的特點。
(二)
晏子使楚。楚人以晏子短,爲小門於大門之側而延晏子。晏於不入,曰:“使狗國者從狗門入,今臣使楚,不當從此門入。”儐者①更道②從大門入。見楚王,王曰:“齊無人耶?使子爲使。”晏子對曰:“齊之臨淄三百閭②,張袂④成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何爲無人?”王曰:“然則何爲使予?”晏子對曰:“齊使使各有所主,其賢者,使使賢主,不肖者使使不肖⑤主。嬰最不肖,故宜使楚矣。”
注:①儐者:接引賓客的人;②更道:改變道路;③閭:古代二十五家爲一閭;④袂:衣袖;⑤不肖:不才。
9.解釋下列句子中指定的詞語。
(1)爲小門於大門之側而延晏子 延:
(2)今臣使楚 使:
(3)晏子對曰 對:
(4)比肩接踵而在 比:
10.下面各句都有“使”,按意義用法分類。
(1)晏子使楚
(2)使狗國者從狗門入
(3)使子爲使
(4)齊使使各有所主
(5)使使賢主
(6)何爲使子
出使:
讓、派:
使者:
11.翻譯以下幾句。
(1)張袂成陰,揮汗如雨,比肩繼踵而在,何爲無人?
(2)其賢者,使使賢主。
12.面對楚王的戲弄,晏子是怎樣回擊的?用原文回答。
《晏子使楚》答案
1.(1)出使(2)對……說(3)善於辭令(4)犯罪(5)到……去(6)離開座位(7)戲弄(8)捆綁 2.(1)代這件事(2)用(3)同“何”(4)本來(5)就 3.(1)晏嬰,是齊國很擅長辭令的人。(2)酒喝得正暢快的時候,兩個小官吏捆綁着一個人到楚王面前。(3)橘樹在淮河以南就成長爲橘;在淮河以北就成了枳,兩者只是葉子相似,它(果實)味道是不同的。(4)莫非是楚國的水土能使百姓擅長偷盜吧? 4、因爲他知道晏子很會說話,很會外交,想找機會羞辱他,試探他。 5.先預設抓住齊人偷盜的情境,當晏子到來時,故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善偷,從而戲弄晏子。 6.春秋、齊 7.以橘樹生長地不同,而本質不同來設喻,得出一方水土養一方人的結論,環境造人。 8.晏子外交特點:擅長辭令、聰明機智、維護國家尊嚴。 9.(1)請(2)出使(3)回答(4)並、挨 10.(1)(2)(出使)/(3)(5)(6)(讓、派)/(4)(使者) 11.(1)張開衣袖就形成濃陰,流下的汗水像下雨,肩並肩,腳跟挨腳跟,憑什麼說沒人?(2)那些有品德、能力的人,讓他們出使有品德、才能的君主。 12.略