《秋遊》教學實錄（第二課時）
一、複習導入
師：小朋友，昨天我們學習了<秋遊>一課，熱情的秋姑娘給我們送來了不少生字禮物，看，(出示詞語)你認識它們嗎?逐行指名讀，要求邊讀邊動腦筋，讀出詞語的意思：
秋風 涼快 老師 郊外
天空 白兔 綿羊 一望無邊
農田 稻子 高粱 棉花
開心 奔跑 追逐 笑着喊着
打滾兒 逮螞蚱 亮開了嗓子
師：看來，小朋友們都非常珍惜秋姑娘的這份禮物，讀得真有感情.聽，秋風起了，天氣漸漸涼了。在這金風送爽、天朗氣清的季節裏，我們繼續去郊外遊玩，好嗎?
師：那就讓我們快樂地出發吧!(出示第一段)
生：感情朗讀。
師：來到郊外，請小朋友們停下腳步，仔細欣賞秋天的美景吧!你看到了什麼?(出示藍天圖)
二、學習第二段
師：秋天的天空和白雲和平時有什麼不一樣呢?課文是怎麼寫的，你能不能找出來讀一讀?(生讀課文第2自然段)
師：秋天的天空是怎樣的?(藍藍的)誰能換個詞說說?
生：蔚藍
生：碧藍
生：瓦藍瓦藍
師：是呀，秋天的天空那麼藍，那麼高， 一眼望去你能看到它的邊嗎? 生：藍藍的天空一望無邊。
師：“一望無邊”是什麼意思呢?
生：秋天的天空很高很藍也很大，大得一眼望不到邊。
師：真好!請你帶着大家一起讀一遍，好嗎?(生領讀，齊讀)
師：秋天的天空那麼高，那麼藍，一眼望不到邊，多美啊!把這個句子再美美地讀一讀。(生讀)一望無邊可以用來說天空，還可以說什麼也是一望無邊的呢?
生：藍藍的大海一望無邊。
生：茫茫的草原一望無邊。
生：金黃的稻田一望無邊。
師：說得真好!小朋友看，藍藍的天空飄着朵朵白雲，白雲又是怎樣的呢?讀讀書上的句子是怎麼寫的。(生讀句子)
師：(出示)幾朵白雲有時像一羣白兔，有時像幾隻綿羊。請小朋友看看，天上的白雲在變呢!你瞧，白雲一會變成了 ,一會又變成了 。真神奇呀!你能把這句話讀好嗎?(指導朗讀)
師：在我們小朋友的眼裏，白雲還有更多的變化呢，是不是?我們一起來做魔術師，看誰變得又快又多，好嗎?
出示：藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像 ，有時
像 。
師：天上的白雲真是變化多端，千姿百態。能讀好這一小節嗎?【可以讓學生學習這兩個詞】
(生練習說話，再讀課文一、二自然段)
三、學習第三段
師：秋天的天空這麼美，秋天的田野就更美了!我們剛學過一首兒歌《秋天到》：“秋天到，秋天到，秋天莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱樂紅了臉，稻穀笑彎了腰。”讓我們一起去看看田野裏是否真的像兒歌裏寫的這樣呢?找出課文中的句子讀一讀。
師：農田裏美不美?美在哪兒?
生：農田裏，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。
出示：“農田裏，稻子黃，高粱紅，棉花白。”
“農田裏，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。”
師：小朋友，這兩句話有什麼不同?指名回答。
師：稻子黃，只是表示稻子的顏色，稻子黃了，表示稻子成熟了，棉花白了，?? 師：秋天，田野裏的莊稼都成熟了，色彩斑斕，真像一幅美麗畫卷!你們看，稻子( )了，金黃金黃的;高粱( )了，火紅火紅的`;棉花( )了，雪白雪白的。
師：如果我這麼說，看你能不能學着說：“農田裏，稻穀黃了，金黃金黃的,像鋪了一地的金子。”誰能接下去說?
高粱紅了，火紅火紅的,像( )。
棉花白了，雪白雪白的,像( )。
師：板書田野。黃紅白。秋天的天空是那麼美，農田是那麼迷人。你能把二、三小節讀美嗎?
生：配樂讀。齊讀——指名讀——再讀——女生齊讀
四、學習第四段
師：來到這麼美的郊外。你最想幹什麼?
師：好，那就讓我們在這迷人的大自然中，盡情地呼吸，自由地玩耍吧! 出示：同學們有的在草地上打滾兒，有的忙着逮螞蚱，有的向着藍天亮開了嗓子。指名讀
小朋友，此時，你正在做什麼?
生：??。
師：看到這麼美的景色，你想高歌一曲來表示你心情愉快，是嗎? 生：??
師：這就是課文裏寫的哪句話--
生：向着藍天亮開了嗓子。
師：高歌一曲，就是“向着藍天亮開了嗓子”，還有怎麼做也是亮開了嗓子呢?
生：大聲呼喊：“秋天，真美呀!”
生：我愛你，秋天!
生：秋天多美啊!
師：真好!其他小朋友在忙什麼呢?
生：我去逮螞蚱了!
師：你逮了螞蚱要做昆蟲標本嗎?你真是個愛探索的孩子!出示螞蚱圖，看，這就是螞蚱。
生：我在草地上打滾兒，好舒服呀!
生：我和幾個小朋友一起玩遊戲，真開心呀!
(趁熱打鐵，指導讀好第4自然段)
師：看課文中的插圖，還有很多小朋友在做什麼呢?你能不能像課文中一樣，用上“有的??有的??有的??”說出來?
生：同學們有的玩倒立，有的在跳舞，有的圍着老師說着笑着。
生：同學們有的一邊跑一邊笑，有的捉蝴蝶，有的在觀察秋天的植物。 師：說得真好!相信下面幾句也難不倒你們。出示：
1、下課了，同學們在操場上玩，有的( )，有的( )，有的( )??他們玩得真高興呀!
2、放學了，值日生在做值日，有的( )，有的( )，有的( )，做得多認真啊!
3、自習課上，同學們有的( )，有的( )，有的( )，個個認認真真。
4、( )，( )有的( )，有的( )，有的( )。 師：秋天的景色真是賞也賞不完，看也看不厭。同學們一起來讀一讀課文。 生：齊讀。
五、學習生字
師：秋姑娘又給我們送來了兩個生字禮物：追逐
師：回去找一找秋天的小文章，句子抄一抄，讀一讀，記在你的腦子。
