二年級語文下冊第三單元教案設計S版大綱
教學目標:
1、 認讀本課生字,會寫本課生字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 通過有感情地朗讀課文,感受楊時求知心切,意志堅定,尊敬老師,真心誠意,學習楊時尊師好學的精神。
教學準備:生字卡片、教學掛圖。
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
一、讀課題
要求念得好。
二、簡介“成語”
1、簡介“成語”,舉例,如:自相矛盾。
2、你知道有哪些成語。
再讀課題。
三、根據自學提綱,學習生字。
1、聽錄音。
2、學習詞語。
(1)讀生字:
楊尊論盡冒敲等默久疼(師:這個字奶奶常用)慈祥容
(2)不看拼音,再齊讀上面的生字。
按順序齊讀;打亂順序齊讀;自由讀;指名讀。
(3)給“楊、容”組詞。
(4)瞭解“黑”部首。
教師示範寫“黑”字部首和“冒”字。
提醒學生注意哪些地方。
(5)學生書寫生字(表揚寫字認真,寫得好的學生)
四、朗讀課文。
1、學生自由讀課文。
(表揚姿勢正確,讀得快,讀得響的學生)
2、給小節加序號。
3、指名學生自由選讀課文某一小節,教師給評點指導。
4、教師示範讀第三自然段。(要求學生學着讀)
5、指名讀課文某一小節。
五、小結
教學反思: