《一封奇怪的信》教案

教學目標：

1、認識14個生字，會寫8個字。

2、瞭解本課內容，理解這封奇怪的信包含了怎樣的`童心。

3、有感情地朗讀課文。

4、向小姑娘學習，做一個關注祖國的學生。

教學重點：

掌握本課生字。

教學難點：

有感情地朗讀課文，感受小姑娘的純真可愛。

教學準備：

槐樹的圖片 生字卡

教學內容：

學習課文。

教學目標：

正確朗讀課文，瞭解課文內容。

重點難點：

體會小姑娘美好的心靈。

教學過程：

一、談話激趣，導入新課

二、初讀課文，識記生字

1、自由讀課文，識記生字讀音

2、小組討論交流生字的識記方法

3、班上交流彙報識記生字的成果

4、鞏固識字

通過拼字，連詞，做動作等方式識記生字。

三、讀文討論，評價人物

朗讀課文，討論問題。

1、小姑娘爲什麼要郵寄槐樹籽

2、你覺得小姑娘是個什麼樣的人？你從課文的哪些地方看出來？

討論方式：學生先自己讀書感悟，再小組交流，然後各組代表全班交流，教師可適時評價指導。

四、說話訓練，提升情感

你喜歡小姑娘？爲什麼？

五、分角色演讀課文

1、教師扮“我”學生扮“小姑娘”，分角色演讀課文。

2、學生小組分角色演讀課文，教師指導。"

3、讓學生上臺演讀課文。

六、作業。

把故事講給家裏人聽。