歡慶小學生二年級語文教案

教學目標：

1、認識7個生字，會寫8個字。熟背課文。

2、瞭解課文內容，體會喜慶、歡樂的氣氛。

3、使學生加深對祖國熱愛之情。

教學重難點：

1、瞭解課文的內容，體會喜慶、歡樂的氣氛。

2、通過想象讀出韻律感。

教學準備：

生字卡片、圖片。

教學課時：

兩課時

第一課時

教學目標：

認識7個生字，會寫8個字，初步感知課文內容。

教學過程：

一、審題。學生根據題目提出問題。

二、讀中識字。

1、教師範讀課文。

2、自由讀課文：畫出生字。

3、小組讀課文：互查讀音情況。

4、分組讀上下句。

5、小組合作學習：記憶漢字字形。

6、全班彙報情況。

（1）、注意“慶”、“幟”、“奏”、“曲”的讀音。

（2）、“讀讀寫寫”：給下面生字組詞。

潔 慶 曲

三、指導寫字。

1、觀察字形，找一找容易寫錯的字。

潔 祖 旗

2、教師範寫：億、慶、曲三個字。

四、朗讀課文。

1、多種形式讀課文。

2、讀喜歡的詩句，說出爲什麼喜歡？

五、學生質疑。

六、佈置作業。

第二課時

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、讀出喜慶、歡樂的氣氛，加深學生對祖國的熱愛之情。

教學過程：

一、複習導入。

1、複習本課字詞：“開火車”遊戲，讀出語氣。

2、複習本課生字：全班讀。

3、複習句子：指明讀句子，要讀出語氣。

（1）、田野獻上金黃的果實。

（2）、楓林舉起火紅的旗幟。

（3）、藍天飛着潔白的鴿子。

（4）、大海奏起歡樂的樂章。

4、指名讀課文：要求讀音準確。

二、朗讀感悟。

1、介紹國慶的來歷。

2、出示投影：圖中都畫了哪些地方的景物？

3、“十三億孩子歡慶這美好的日子”這是什麼日子？

4、小組合作學習：這首詩爲我們描繪了怎樣的情景？發揮想象並用自己的話描述出來。

5、全班彙報：小組代表介紹。

6、有感情地朗讀課文：自由讀全班讀。

7、教師小結。

三、實踐活動。

1、讀一讀歌頌祖國的歌曲中的歌詞。

2、做一張慶國慶的書籤。

四、佈置作業。