誰的本領大 - 張新 - 常熟實小分校教師
班中的學生，大多嬌氣，驕傲自滿，自以爲是，認爲自己的本領是最大的。今天的語文課上，我給他們上了生動的一課，使學生在學習中受到了深刻的教育。
今天我上了《誰的本領大》一課，課文中風和太陽起初都覺得自己的本領是最大的，但經過兩次比賽後，終於心服口服，知道了各人有各人的本領。 鏃?惱棌? （友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索課文題目）
學習時，我先讓學生體會風和太陽的驕傲、自以爲是。通過朗讀、表演、分角色表演讀，把風和太陽的得意、目空一切體會得淋漓盡致。而經過兩次比賽後，我又讓學生讀讀風和太陽的表現，猜想此時他們在想什麼，你又想對他們說什麼。從讀、想、說中，學生對風和太陽作出了公正的評價：他們各有各的本領，是各有所長啊！我藉機問：“小朋友，那你們認爲我們班裏誰的本領大呀？”有的同學慚愧地低下了頭，有些同學勇於認錯：原來我一直認爲自己的本領最大，是最了不起的。今天學了課文，我也知道了我們每個同學都各有各的本領。我高興地表揚了這些同學，並教育大家：“是啊，我們不能總認爲自己是最了不起的，應該多看到別人的長處，向別人多學習，這樣，才能使自己的本領更大。”
