九年級下冊音樂教案大綱

音樂教案指音樂課或物理課上,老師向學生講解人耳的聽力範圍所作的教案。以下是小編爲大家準備的九年級下冊音樂教案，供大家參考。

教學目標：

1、學習歌曲《游擊隊歌》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機制、勇敢、緊張、愉快的游擊戰士形象。

2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱，生動表現歌曲內容。

3、藉助歌曲展開一次革命傳統教育，引發對革命歷史題材音樂的興趣。教學重、難點：

用輕快有力的聲音演唱《游擊隊歌》。

掌握弱起節奏的正確演唱。

教學準備：

多媒體、小卡片

教學方法：

欣賞，模仿，視唱法。

教學過程：

一、欣賞引入

（一）、播放影片片段（藉助影片熟悉戰爭年代的特定環境，引發學生學習熱情。）

師：同學們知道這是發生在什麼時期的影片嗎？

（在抗日戰爭時期，日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪，中國人民在黨的領導下深入敵後，廣泛地開展游擊戰爭，終於取得了抗戰的勝利！今天，我們要學習的歌曲就是《游擊隊歌》。）

二、新課教學

（一）、認識節奏型

師：在學習歌曲之前，我們先來認識幾個節奏型

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16分音符8分音符4分音符

請同學們分別用小朋友，大人和老人走路的'速度來表現這三個節奏的速度。並模仿出來。

師小結：時值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。

（二）、節奏練習

XX||

三、學唱歌曲

1、認識調式、調性（F調和4/4拍的意思）

4/4拍：以4分音符爲一拍，每小節有4拍。

2、作者簡介

賀綠汀（1903—1999）作曲家，音樂教育家。湖南邵陽人。18歲中學畢業後任小學音樂美術教員，後入上海國立音樂專科學校學習。1937年參加上海文化界救亡演劇隊，進行抗日宣傳。1941年到蘇北新四軍抗日根據地，1943年到延安，在魯迅藝術學院從事教學和創作。1985年被選爲中國音樂家協會名譽主席。曾任上海音樂學院院長。作有鋼琴曲：《牧童短笛》、歌曲《游擊隊歌》和管絃樂曲《森吉德瑪》等。

3、初聽歌曲——《游擊隊歌》。

4、學唱歌譜

5、有節奏地朗讀歌詞

6、老師範唱，學生跟唱

7、跟音樂完整演唱（注意歌曲演唱情緒）

8、歌曲背景簡介

四、課堂延伸

欣賞《游擊隊歌》不同版本的表演形式，加深和鞏固《游擊隊歌》在學生心中的印象，感受歌曲的藝術。

五、課堂小結

正是中國人們智慧的結晶，高潮的作戰策略，將日本鬼子趕出了中國的領土，歌曲刻畫了游擊戰士機智、靈活、勇敢、頑強的羣體英雄形象，也反映了中國人民反擊侵略者的堅強決心。

最後，讓我們在歌聲中再次重溫難忘的歷史歲月。

全體演唱《游擊隊歌》，結束本節課。