初三年級寒假古詩及課內文言文閱讀答案
(一)詩歌閱讀(共6分)
閱讀下面的宋詞，回答問題。
卜算子·海棠爲風雨所損
劉克莊
片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。
朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。
【注】劉克莊，南宋著名詞人。渴望爲抗金復國做出貢獻，卻不爲當朝重用，屢遭遷廢。
11.根據字數，詞有小令、中調、長調之分。這首詞應是一首。(1分)
12.詞中“百種千般巧”的“巧”表現在哪裏?(2分)
13.這首詞從整體上看，最突出的寫作手法是什麼?表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
(二)課內文言文閱讀(共7分)
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君爲長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也!”
(節選自《唐雎不辱使命》)
14.解釋下面句子中加點的詞。(2分)
①而君逆寡人者 逆：
②長跪而謝之 謝：
15.把文中畫線句子譯成現代漢語。(2分)
以君爲長者，故不錯意也
16.簡要分析節選的文字在刻畫人物形象上的主要特色。(3分)
(一)(共6分)11.小令 (1分)12.①姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。②形小色豔：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮豔嬌美。(工2分，答對一點得1分，意思對即可)3.託物言志(象徵、比喻也可)、答對比、欲抑先揚也可考慮給分。(1分)詞人以海棠自喻，通過寫對風雨摧殘花事的不滿，曲折地表達了作者纔不見用、遭受壓抑的悽楚、愁苦。流露出對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。(2分，意思對即可)
(二)(共7分)14.1違背 2道歉(共2分，各1分) 15.我把(認爲)安陵君看做(是)忠厚的長者，所以不打他的主意。(2分，重點詞語“以……爲”、“錯意”)16.寫作特色：主要通過人物的對話、神態與動作描寫來刻畫人物。(也可以從正面描寫和側面襯托相結合、對比等角度分析，應有“簡要分析”)
附：
管鮑之交
管仲夷吾①者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以爲言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立爲桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政2於齊。齊桓公以霸，九3合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我爲貪，知我貧也。吾嘗爲鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我爲愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我爲不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰三走5，鮑叔不以我爲怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽4死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我爲無恥，知我不羞小節，而恥功名不顯於天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿於齊，有封邑者十餘世，常爲名大夫。天下不多6管仲之賢而多鮑叔能知人也。
(選自《史記·管仲列傳》)
【注】：①管仲：名夷吾，字仲，春秋時的政治家、軍事家，潁上人。2任政：掌理政事。 3九：古漢語中“三”和“九”往往指多，非實指。4召忽：曾與管仲一起侍奉齊國公子糾，公子糾被殺後，召忽爲公子糾而自殺。5走：敗逃。6多：讚美。
17.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)
①鮑叔終善遇之 遇：
②而恥功名不顯於天下也 恥：
18.把文中畫線的句子譯成現代漢語。(2分)
吾嘗三仕三見逐於君
19.選文着重記敘了“管鮑之交”這一千古軼事，讓我們認識了鮑叔牙這個有高風亮節的歷史名人。請你簡要談談你最敬佩鮑叔牙哪一點?爲什麼?(3分)
17.1對待，禮遇 2以……爲恥，對……感到恥辱(共2分，各1分) 18.我曾經三次做官三次被(讓)國君趕走(驅逐)。(2分，重點“仕”、句式) 19.示例：我最敬佩鮑叔牙心底無私的博大胸襟。功成名就是古往今來那些官宦仕子夢寐以求的理想，可鮑叔牙卻心甘情願作陪襯，成就了齊桓公春秋五霸之偉業，成就了管仲名相之威名，這種胸懷令人敬佩，令人景仰。(只要能明確指出美德中的一點，又能言之成理，通順流暢，即可)
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