六上語文《種一片太陽花》第一課時教學設計大綱

《種一片太陽花》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。這是一篇文辭優美、意境雋永的文章。

　　一、導入。

1、欣賞多姿多彩的太陽花圖片，用你能想到的四字詞語來形容這些美麗的花。

2、彙報交流：你對太陽花知多少?

　　二、初讀課文，整體感知。

1、把課文讀通順，並自學生字新詞。

2、邊讀邊思考：課文主要寫了關於太陽花的什麼內容?

3、檢查學生自學效果，並相機指導補充。(包括：生字詞認讀、疑難字書寫、文章主要內容概括。)

　　三、再讀課文，思考問題。

1、出示問題：自然界有很多美麗的花兒，我們爲什麼選擇種太陽花，還如此喜歡它呢?

2、學生瀏覽全文，找出其中緣由。

3、小組交流學習成果，取長補短。

4、全班彙報交流。

　　四、學習第1—5自然段。

1、默讀這一部分，根據以下表格設置，在文中圈劃相應內容並填寫表格。

2、品讀重點句子，感受作者用字精妙，以及修辭手法的生動形象。

3、指導朗讀，讀出看到乍開的花兒的那份驚喜之情。

4、補充詩歌，再次體會太陽花的美豔及人對花的`愛戀。

　　五、小結學法。

煉字煉句、妙用修辭、全面感受、動靜結合。

　　六、佈置作業。

1、摘抄文中描寫太陽花的精彩句子，嘗試背誦，以增加自己的語言積累。

2、選擇一種你最喜歡的花，仿照文中的寫法，寫一個小片段。

　　附板書：

20、種一片太陽花

李天芳

顏色美

形態美

不嬌氣

懂禮讓

(第二課時：複習人對花的愛戀，品析花對人的啓迪。)