關於六上的語文內容

01基礎積累(42.5分)一、看拼音，寫詞語。(每空0.5分，共4分)二、用“√”選擇紅色字正確的讀音。(每個0.5分，共4.5分)藐視(miǎomào)噴香(pēnpèn)開鑿(zuózáo)削弱(xiāoxuē)暖和(huohé)寧願(níngnìng)幾乎(jīj......

今天我說課的內容是蘇教版語文六年級上冊第三單元奮鬥與生存中的第3課即第11課《一本男孩子必讀的書》。下面我將從教材分析、設計理念、教法和學法、教學過程以及板書設計五個方面對本節課的設計進行說明。首先說說......

教學目標1、認識“暄”等6個生字，積累“熙熙攘攘、意味深長”等詞語。積累和品味文中的優美詞句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受作者對大自然、對小生靈的喜愛之情。3、在有感情地朗讀課文的基礎上......

一、看拼音寫詞語二、組詞三、縮句⑴承德的避暑山莊是景色秀麗的大公園。_____________________________________⑵奶奶笑得眼睛眯成了一條線。_____________________________________⑶鮮豔的紅領巾是少先隊員的標誌......

《冬夜讀書示子聿》教後反思之一今天我教了蘇教版小語第十一冊中陸游的詩《冬夜讀書示子聿》。這首詩是詩人陸游在寒冷的冬夜讀書，大概讀有所感，就將其感受寫成這首七言絕句。根據以往的經驗，學生往往把工夫寫成功夫。怎......

我說課的內容是《學與問》,我將從以下幾個方面來具體談談今天的設計。解讀文本，說教材遵循理念，說教法說課流程培養能力，說學法潛心設計，說程序凝練教學，說板書一、解讀文本，說教材(一)教材分析《學與問》是一篇說理性的文......

教學目標知識目標自主學會本課生字。聯繫上下文或利用工具書，理解文中的詞語。能力目標選取自己喜歡的方式正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，說出絲瓜的神奇之處。情感目標能抓住重點詞句，體會作者的思想感情，學習作者在......

一、學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。3.通過信中的語言文字，體會巴金對下一代的關懷，激發學生爲社會添光彩、爲別人奉獻愛、讓生命開花的願望。二、預習學案【預習......

[教學目標]1、能在具體的語言環境中自主學習本課的生字詞語，會辨析“券”和“卷”、“恬”和“括”字形的不同;能理解與積累“幽靜、清幽、純熟、陶醉”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，能感受文中《月光曲》所展現......

教學內容：本課講述了霍金同疾病頑強搏鬥、取得偉大成就的感人事蹟，我們要學習他不怕失敗、不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。基本讀懂課文，瞭解霍金同疾病頑強搏鬥、取得偉大成就的......

人教版六上:《兩小兒辯日》教案(一)教學目標1、照註釋，一字一句地通過自己努力，和小組合作，把課文讀通讀懂。2、培養學生合作交流、認識自然，探索客觀事理，敢於思考，大膽質疑的精神。教學過程一、提示課題1、今天學習第30課......

【蘇教版六上《愛之鏈》教材解讀篇一】課文《愛之鏈》是一首愛的讚歌，文章極其細膩地描寫了發生在一個嚴寒的冬夜裏的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛......

【教材簡解】《觀書有感》是南宋理學家朱熹的一首膾炙人口的名詩。這首詩借景喻理，借方塘水之清澈，是因爲有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得不斷讀書，時時補充新知，從而形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。【目標......

教學內容：這篇課文寫的是在20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是鬆杉蔥鬱，生機勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒。美國總統羅斯福爲了有效地保護鹿，決定由政府僱請獵人去那裏消滅鹿的大敵--狼。結果摧毀了......

一、三維目標：1、瞭解與這首詩相關的古詩詞常識。2、能大體把握詩意。3、能熟練誦讀這首詩，並且能流利背誦下來。4、體會作者的思想感情。5、能作相應的拓展遷移。二、重難點：1、能熟讀成誦，大體把握詩意。2、能體會作者......

尊敬的各位領導、老師：大家好!我說課的內容是湘教版六年級語文下冊第十課《軍犬黑子》。課文講述了一個發生在訓導員和一隻軍犬之間的真實故事。當我第一次接觸這篇課文的時候，感覺內容淺顯，情節簡單，易於學生理解，對文本......

教學目標1.學習8個生字，正確讀寫並理解生詞。2.有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。3.抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人和動物之間的感情寫具體的。教學重點用較快的速度閱讀課文，......

一、查工具書，給加點的字注音。顰()收斂()屹立()屏住()蜃樓()奸讒()矯健()鏗鏘()婀娜()忠心耿耿()二、根據原文，回答下列問題1.作者爲什麼沒有詳寫《穆桂英掛帥》劇情，卻把描寫的重點放在觀衆的表現上面?_______________......

《20詹天佑》第一課時教案教學目標：1、準確流利有感情地朗讀課文。2、初步瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟。3、結合具體事例，理解含義深刻的句子，體會詹天佑的愛國精神。教學過程：一、導入1、孩子們，在品社課爲我尊重的人......

一、警句引路，激發興趣。(課件出示：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。天時不如地利，地利不如人和。)師生齊讀名言警句。老師：這兩個句子在語言表達上有什麼特點?學生：都是用文言文寫成的。老師：你都積累過哪些用文言文寫成......

【教材分析】《山雨》是義務教育課程標準實驗教材小學語文六年級上冊的一篇文質兼美的抒情散文。課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。全文共10個自然段，第1至4自然段寫雨來，主要描寫了山雨來得突然，由遠而近的雨聲如無......

作爲一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的六上語文語文園地五教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。本園......

《大自然的文字》第一課時教學設計一、由“文字”引出課題，導入課文。1、師談話：(師微笑)能說說老師臉上的表情是什麼?生1：微笑生2：高興師：真聰明!那你能讀出我臉上蘊含的文字嗎?生3：高興!師：很好!同學們能從老師的臉上讀出......

教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1.重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦......

身爲一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的六上語文園地四教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。這次我上的是《語文園地一......