關於六上的語文內容

教學目標：1、指導學生自學本課生字，會寫這六個生字。2、抓重點詞句，感受草原的美景和草原人民的熱情好客，體會蒙漢兩族人民之間的深厚感情。3、有感情朗讀課文。教學準備：有關草原的圖片、資料;預習課文。教學重、難點：抓重......

學習目標1、學會本課7個生字，認識2個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。3、我能讀懂課文，感受到人物的特點並體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。學習重點......

【蘇教版六上《愛之鏈》教材解讀篇一】課文《愛之鏈》是一首愛的讚歌，文章極其細膩地描寫了發生在一個嚴寒的冬夜裏的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛......

尊敬的各位領導，老師們：大家早上好!今天我的說課內容是《凡卡》的第二課時，下面我從六個方面說這堂課的設計：一、說教材首先從教材來看：《凡卡》是浙教版小學語文六年級下冊第六組的第二篇課文，本組教材是以“外國名篇名著......

我們應該教給孩子們些什麼——《鞋匠的兒子》教學反思前幾天就看了網友們關於《鞋匠的兒子》的爭論，應該說這次爭論也相當於一次頭腦風暴，讓我更加深入地理解了文本。在教學此課時，像大多數老師一樣，我把着眼點放在了林肯......

教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文。樸實、流暢的語言，嚴謹的結構，清楚的條理，又飽含着深情，是這篇文章的特點。它通過地球“美麗可愛而又渺小”、“資源的有限與面臨的枯竭”、......

教學目標1.有感情地朗讀課文，從西瓜不平常的來歷瞭解海島惡劣的自然環境和邊防戰士艱苦的生活條件。2.細讀課文，從戰士們的言談、行動中，體會邊防戰士對祖國海島的真心熱愛之情。教學重難點重點：從戰士們的言談、行動中，體......

一、學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。3.通過語言文字的訓練，體會錢學森愛祖國的思想感情。二、預習學案【預習目標】1.自由朗讀課文,讀準字音，把文章讀通順。2.畫出......

《大自然的文字》第一課時教學設計一、由“文字”引出課題，導入課文。1、師談話：(師微笑)能說說老師臉上的表情是什麼?生1：微笑生2：高興師：真聰明!那你能讀出我臉上蘊含的文字嗎?生3：高興!師：很好!同學們能從老師的臉上讀出......

導語：下面是人教版六上《老人與海鷗》練習題，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們提高語文成績，學好語文知識。一、讀拼音，寫詞語。sùliàoxiēxījíxiángyuèpǔyìyángdùncuò二、形近字組詞。{溯塑{餅拼{譜普{......

【教學目標】1、瞭解課文內容，感受老人真誠無私幫助他人的美好心靈，體會作者對老人的感激與敬佩的思想感情。2、體會側面描寫隊表現主題的作用。3、有感情的朗讀課文。【教學重點】瞭解課文內容，感受老婦人的美好心靈。......

課題：《口語交際·習作八》教學設計知識與技能：明確訓練目標過程與方法：通過談話交流鼓勵學生將閱讀中體會到的表達感受的方法運用到習作中去情感、態度、價值觀：,初步學會在習作中融入自己的聯想和想象。教學重點：鼓勵學......

《梅花魂》課後練習題一、看拼音，寫詞語。二、帶點字意思相同的一組是：A.能書善畫欲作家書意萬重B.故鄉故園C.古玩玩耍三、找出錯誤的詞語，把正確的詞語填在括號裏。1.漂泊偶爾惟一份外()()2.訓斥靈魂慈詳鏡遇()()3.年記......

[文本解析]《大自然的文字》是一篇科普性文學作品，它生動形象地把知識性、科學性、趣味性三者融爲一體。不僅告訴了我們有關大自然文字的種種，而且重點敘述了辯識這些自然文字的方法和意義。文章淺顯生動，通俗易懂，教學時......

《給家鄉孩子的信》第二課時教案(原創)教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語。會用“多麼……多麼……”、“不是……而是……”造句。3、理解重點句的意思，說出句子表達了作者怎樣的思......

《詹天佑》評課稿一我今天評的課文是由我們教研組長張國帥老師執教的小學語文第九冊第二單元的一篇精讀課文——《詹天佑》。張老師的課講得很精彩，有許多值得我學習的地方，在此，我選取“善於引導”這一點談一談我的聽課......

教材解讀：文章中的小草和大樹共出現了3次，一次是在課題，一次在騷塞的回信中，一次是在文末。回信中的小草指的婦女能從事的事業，大樹指的婦女不能從事的事業，小草不能變成大樹，小草就是小草，大樹就是大樹，言下之意，文學是婦女不......

【蘇教版六上《最後的姿勢》教學反思篇一】何謂細節?一些細小的環節或情節，所謂一葉知秋，見微知著，一滴水能見太陽。一些教學細節，的確值得我們細細品味、咀嚼。有時，看似不經意的一個標點，卻蘊含了作者豐富的情意，我們應善......

一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認爲太陽在早晨離人近，一個認爲太陽在中午離人近，爲此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也不能作出判......

麋鹿練習題一、多音字組詞qiǎo()zhuàn()shǔ()chá()chǎ()悄傳數叉qiāo()chuán()shù()chā()chà()二、選詞填空。飄浮漂泊飄揚1、天色微明，晨霧如輕紗般()在黃海灘塗上。2、在解放前，爺爺爲生計，到處()。奇特奇怪......

學習目標：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，理解詞語。2、品味她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放於風沙中的仙人掌花等兩個比喻句的含義，並組織語言恰當表達出來。3、能組織書面語言準確清晰地表達夏洛締取得......

【教學設想】《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪“山中的衆朋友”──古橋、樹林、山泉……經過作者動情的敘述，這些自然界的朋友們也彷彿走到了每一......

《養成讀報的好習慣》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、知道讀報的好處以及如何讀報。3、懂得爲什麼要養成讀報的好習慣以及怎樣才能養成讀報的好習慣。教學重點難點：養成讀報的好習慣。教學準備：......

《給家鄉孩子的信》教學反思1《給家鄉孩子的一封信》是作家巴金寫給家鄉孩子的信，這封信感情真摯，表達了作家巴金對家鄉孩子的關心和喜愛。這封信，語言樸實，沒有講教、沒有大道理，有的只是樸樸實實的情感。在這篇課文中，最......

教學目標：1、學會本課10個生字，正確讀寫並積累“巫峽、俊秀、癡情、璀璨奪目”等詞語。2、美讀課文，體會作者豐富的想象力。3、學習細緻觀察景物，抓住特點描寫的寫作方法。4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。教學重......