六上：《梅花魂》課後練習題

　　《梅花魂》課後練習題

一、看拼音，寫詞語。

二、帶點字意思相同的一組是：

A.能書善畫 欲作家書意萬重

B.故鄉 故園

C.古玩 玩耍　　三、找出錯誤的詞語，把正確的詞語填在括號裏。

1.漂泊 偶爾 惟一 份外()()

2.訓斥 靈魂 慈詳 鏡遇()()

3.年記 鄭重 厲經 欺凌()()

四、選擇恰當的關聯詞語填在括號裏。

不管……都…… 　儘管……還…… 　雖然……但是……

1.他們歷經很多磨難，是頂天立地，從不低頭折節。

2.他們歷經多少磨難，是頂天立地，從不低頭折節。

3.他們歷經很多磨難，從不低頭折節。

五、照樣子，寫句子。

例：這不是偉大的奇觀嗎?

這是偉大的奇觀。

1.這清白的梅花是玷污得的嗎?

。

2.一枝畫梅，有什麼稀罕的呢?

。

她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性纔好!

1、這段話中“她”指的是________。(1分)

2、梅花的品格、靈魂、骨氣表現在________________。(1分)

3、作者僅僅是讚頌梅花嗎?作者在讚頌誰呢?(2分)

答：________________________________________。

4、幾千年來，我們偉大的中華民族出了許多具有梅花品格、氣節的人，你能寫出一些具有梅花特殊性的人嗎?(4分)

答： ________________________________。