教科版六年級上冊《野菊》教案

　教學目標：

情感目標：讀通課文，能夠聯繫課文和生活閱歷理解“做事光明磊落，就等於有了一大筆財富”和課題的意思，從中受到感染和教育。

知識目標：認識4個生字。

能力目標：理解“做事光明磊落,就等於有了一大筆財富”和課題的意思。

　　教學難點：

理解“做事光明磊落,就等於有了一大筆財富”和課題的意思。

　教學方法：

自學、指導

　　教學用具：

課件

　課時安排：

2課時

　教學過程：

　第一課時

　　一、組織教學。

　二、按照本單元學習寫人敘事類文章的方法組織自主學習。

1.抓情節：自由練讀，讀通課文

默讀課文，說說課文講了一件什麼事情。

2.抓細節：組織學生開展小組學習，默讀課文，標記出課文中描寫人物動作、對話、神態、心理活動的詞句，體會人物的內心世界和品質特點。

3.抓啓示：抓住課題和“做事光明磊落，就等於有了一大筆財富”等關鍵詞句，結合生活中的經歷和耳聞目睹的事例談談啓示。

　三、總結：學生總結全文。

幽幽的小何

時間：

　第二課時

　　教學目標：

1.讀通課文，抓住文中描學人物動作，神態等詞句，體會人物和品質特點，從中受到感染和教育。

2.認識4個生字和1個多音字。

　教學難點：

抓住文中描寫人物動作，神態等詞句體會人物的形象和品質特點。

教學方法：

讀中感悟

　　教學用具：

課件

　教學過程：

　　一、組織教學。

二、讀通課文，認識生字。

1.放手讓學生自讀課文，結合拼音和語境認識生字。

2.把握梗概，複述情節。

整體感知課文講了一件什麼樣的事，寫了一個什麼樣的人;課文講述的故事一波三折，可以讓學生複述情節，進一步熟悉課文。

3.緊扣細節，體會人物

運用本單元學習寫人敘述類文章的方法，品讀描寫人物外貌、動作、神態、聲音的詞句，體會人物的特點和品質，相互交流。

4.聯繫生活、暢談體會

5.總結：學生彙報收穫。