六年級語文上冊《回顧拓展七》教案

學習目標

1．將本組課文與以前學習過的描寫動物的課文從內容和寫法上進行比較，通過比較找出內容和寫法上的相同點和不同點，學會在閱讀中總結和反思，不時提高閱讀能力。

2．積累古詩。

3．通過閱讀相關的動物書籍，繼續瞭解動物故事，培養良好的課外閱讀習慣，做好從課內閱讀向課外閱讀的延伸。

課前準備：準備豐自愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》進行閱讀。

教學過程：

第一課時

一、複習

1．我們以前學習過許多描寫動物的課文，例如豐自愷的《白鵝》、布封的《松鼠》、老舍的《貓》，同學們還記得課文的內容嗎？（同學簡單交流）

2．現在我們再次閱讀這些文章，感受一下課文的內容和寫法。

（同學再次自主閱讀《白鵝》《貓》《松鼠》）

3．我們學習的本組課文也是描寫動物的文章，現在同學們再次快速瀏覽一下，回顧課文的內容和寫法。

（同學瀏覽本組課文）

4．本組課文和以前學習的描寫動物的課文在內容和寫法上有什麼相同和不同的地方？

（1）小組選擇其中的兩篇進行合作學習，找出內容和寫法上的相同點和不同點。完成下表：

課題內容相同點內容不同點寫法相同點寫法不同點

（2）小組長將學習的結果進行總結，準備在全班彙報。

5．班內交流彙報

（1）名小組長將合作學習的結果彙報給全班同學。

（2）一名小組長彙報完畢，其他同學互相補充，發表看法。

（教師適時點撥引導。）

6．教師總結

我們閱讀課文，要善於比較，在比較中總結，在比較中反思，這樣才幹不時提高自身的閱讀能力。