蘇教版六年級小考語文模擬試卷
導語：下面是蘇教版六年級小考模擬試卷，歡迎同學們過來查閱和借鑑，希望對大家有所幫助!
一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(5分)
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二、按要求，寫成語。(3分)
1、一提起《西遊記》裏的孫悟空，我就會想到的成語有：_________、__________。
2、在教學樓快要倒塌的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷裏，幾個孩子，而譚老師卻永遠地走了。
3、這個案件錯綜複雜，偵探們，真相終於。
三、積累與運用。(16分)
1、古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具：______、
_______，我還知道李賀借馬來抒發自己爲國建功立業情懷的詩句是：______，_______。(2分)
2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)(1分)
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫着，風吹着柳葉，柳葉搖晃着。
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3、按要求寫句子。(4分)
(1)、那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。(縮寫句子)________________________________________
(2)、如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。(改爲反問句)________________________________________________
(3)、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己?”
(改爲不用冒號、引號的句子，意思不變。)
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(4)、這次比賽的結果，同學們都很滿意。(用“無……不……”改寫，意思不變。)
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4、仿照例句寫句子。(3分)
例：幸福是什麼?救災戰士說：“幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。”
幸福是什麼?醫生說：“_。”
幸福是什麼?老師說：“。”
幸福是什麼?我說：“。”
5、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處)(3分)
“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事蹟。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峯。 #p#分頁標題#e#
6、口語交際。(3分)
課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好地發展。”對此觀點，你是贊同，還是提出異議?請表明自己的觀點和理由。
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四、根據課文內容填空。(16分)
1、、的長江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長江：如“無邊落木蕭蕭下，。”“，碧水東流至此回。”(2分)
2、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話中的“子”是，這句話出自他和他的學生的語錄集，告訴我們。(2分)
3、《記金華的雙龍洞》作者是，按順序依次寫了路上的見聞、外洞的、孔隙的、和內洞的，表達了對的讚美。(3分)
4、“大自然____!廣袤的大地是她______，茂盛的森林是她______，溫暖的太陽是她_____，和煦的輕風是她____……”寫得真美!這裏的“她”指的是____，省略號表示__。請你再接着寫一句：_____________。(4分)
5、在__________裏，在__________裏，在_________裏，看不出有什麼_____________的時候，也看不出有什麼___________的時候，無日_____________。這句話寫出了夾竹桃__________的特點。作者喜歡夾竹桃，是因爲夾竹桃___________，還能__________。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裏是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!(4分)
6、告訴我們有時批評的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處的格言是：(1分)
五、閱讀天地。(26分)
《天遊峯掃路人》片段(9分)
“如今遊客多，您老工作挺累吧?”
“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕鬆鬆，自在悠閒。
我擡頭望了望在暮色中頂天立地的天遊峯，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使遊客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1、“頂天立地”的意思是_____________________________。這個成語寫出了天遊峯的________________________________________。(2分)
2、“我不禁倒抽了一口氣。”中的“禁”應讀_______，用它的另外一個讀音可以組成詞語：_____。“我不禁倒抽了一口氣”。是因爲_____________________________。(2分) #p#分頁標題#e#
3、片段中的“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時吃力的樣子;“___________”、“__________”這兩個詞語寫出了遊人爬山時的畏難的情緒。短文拿遊人和老人作對比，寫出了老人_____________________。(3分)
4、你覺得老人每天這麼幹活真的像他說的“不累”嗎?他爲什麼說不累?(2分)
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(二)擁你入懷
她病了，去醫院診斷，是絕症。
醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓(跨垮)大多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。
她的女兒才8歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。
她回家了，女兒還未放學，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家裏窮，照片還是女兒滿週歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債(zàizhài)務。這些年，她與女兒相依爲命。她嚐盡了人間冷暖。
如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰?她想：與其
，不如。
她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱(língléng)尖刀，捅入喉嚨，並在裏面攪動着。她吐出了一口痰，痰裏有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮的大叫，忙問今天是什麼好日子。
她心如刀絞，坐下來，不停地爲女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。
這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然後早早地上了牀，把女兒摟入懷裏，使勁地親吻女兒額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!”
“怎麼了?”她問。
“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了100分!”女兒得意地說。
“真乖……”她哽咽(yèyàn)着，說不下去了。
“媽媽，上次你說我考了100分，你就答應我一個願望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因爲(期待等待)而閃閃發亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，你不會耍賴吧?” #p#分頁標題#e#
“媽媽不……不耍賴。”她用枕巾擋住女兒的視線，並把枕巾的一角塞入自己的嘴裏。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。
“那你以後再也不要哭了，好嗎?媽媽!”女兒的聲音遲疑而又(親切熱切)。
“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。
還有媽媽女兒小聲說如果你實在想哭就請等我長大能把你摟入懷裏時再哭好嗎
“好的，媽媽一定做到。”她“哇”的一下哭出聲。
她鬆開女兒，下牀，關了煤氣，打開了窗子。
1、在括號裏選擇正確的讀音、字或詞語，打上“√”。(3分)
2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)
遲疑近義詞()反義詞()
隱藏近義詞()反義詞()
3、仿照例子寫出四個含有打比方的成語。(2分)
例：心如刀絞
、、、
4、爲文中畫橫線的句子加上標點符號。(3分)
5、文章中的媽媽陷入絕境，先後做出了兩種選擇：第一種是
，她爲什麼這樣做呢?請把她當時的想法填寫在文中的橫線上。第二種是，促使她改變決定的原因是。(4分)
6、用“”在文中畫出兩處點明題目的語句，並分別寫出你讀後的感受。(4分)_________________________________________________________
六、習作。(30分)
那是一個令國人永遠忘不了的時間：2008年5月12日下午12時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園……看着這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。爲了和你同齡的孩子繼續讀書，你會……，爲了幫助災區重建家園，你會…… #p#分頁標題#e#
請你結合發生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧!題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。(文中不得出現真實的校名、人名)
