《關於“自由”的討論》教學設計

　目標：

知識：通過蒐集整理故事，激發學生課外閱讀興趣。

能力：培養學生蒐集處理信息能力和彙報交流能力。

情感：感受自由的珍貴和人們爲爭取自由而鬥爭的勇氣與決心。

　重、難點：

培養熱愛文學的情感，深刻感悟自由的可貴。

　教具：

課件。

　　教法：

彙報交流。

　流程：

　　一、組織教學。

　二、談話導入。

今天，我們來舉行一場將故事比賽，講一講人們爲爭取自由而鬥爭的故事。

　　三、選擇故事，個人準備。

1.現在先請同學們自己把讀到的或者在電視、電影裏看到的故事試着講一講。

2.學生自由練習。

　四、組內練講。

請同學四人爲一組，輪流講自己準備的故事。

　五、班級講故事比賽。

1.推薦參賽選手，評委。

2.討論制定評分標準。

3.講故事比賽。

4.評獎、總結：

(1)根據評委的評分，評出一、二、三等獎。

(2)教師從“爭取自由”的主題及學生的講解、點評，傾聽等方面做簡單總結。