小學語文基礎知識複習題【精選】
導語:下面是小編整理的小學語文基礎知識複習題,歡迎有需要的同學過來做一做,學習、掌握修辭手法知識。
一、不小心傷害了一位朋友,想向他真誠地道歉,得體的一項是( )。
A、對不起,但我不是故意的,你應該原諒我纔對。
B、對不起,雖然我錯了,但你也有不對的地方,你不能只怪我啊!
C、對不起,我不是故意的,請你原諒我好嗎?
D、對不起,這次算我錯了,好不好?
二、又在過生日了,每年我都要收到不少錢。今年我想變個花樣,能不能讓長輩們題贈一些激勵我的話語呢?我找來十幾張白紙訂成一個手冊,用彩筆在第一頁寫上( )四個大字,還畫上牽牛花吹小喇叭的花邊。生日那天,要吃蛋糕了,爺爺掏出錢,我連忙伸手擋住,並模仿電視上“腦白金”廣告詞說:“今年生日不收禮, ”。我把“生日留言冊”捧到爺爺面前。“喲,長大了,挺有創新精神的嘛!”爺爺一邊說,一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵我學習的名言:“
。”“我也寫,我也寫。”奶奶一邊說,一邊在小冊上寫下“ ”。呵呵,奶奶寫的是我們的校訓呢。還是爸爸的學問大,提筆寫下了一副關於學習的對聯: 。
三、李天意匆匆走進教室,習慣性地用衛生紙把自己的座位擦乾淨,然後將紙扔在地上。同學媛媛見了說:
“你很講究個人衛生啊!”李天意同學不好意思地笑了笑,隨手將紙團拾起來,扔進教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是:__________________
媛媛這樣說更得體:__________________。
四、課文《最大的麥穗》告訴我們:“追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這纔是實實在在的。”(觀點A) 但有人卻認爲:“追求永無止境,重在追求的過程,在永不言棄。”(觀點B)
我贊同觀點___,因爲___________________________________
課文《山谷中的謎底》告訴我們:“有時彎曲不是屈服和毀滅,而是爲了生存和更好地發展。”對此觀點,你是贊同,還是有異議,請表明自己的觀點和理由:__________________________________________________
五、下面玲玲和老師的一段通話記錄,請聯繫老師說話的內容,發揮想象,把玲玲與老師的對話補上。
玲玲:___________。 老師:你是玲玲啊,叫你爸爸或媽媽接電話行嗎?
玲玲:___________。 老師:哦,既然他們不在家,那就請你轉告一下。
玲玲:___________。 老師:是這樣,學校明天晚上7:00召開家長會。
玲玲:___________。 老師:還是你細心,在教師辦公室二樓會議室,主要徵求他們對學校的辦學有什麼意見。
玲玲:_________________。
把玲玲轉告她爸爸或媽媽的話整理一下,並寫下來:________________________________________________________
六、以“小學生要做家務”或者“小學生不必做家務”爲話題,談談自己的意見。
________________________________________________________________________________________________
七、假設你是記者,要採訪身邊的無名英雄,如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等,請你選擇一個採訪對象,寫出採訪的開場白、採訪想了解的內容以及結束語。
採訪對象:__________
開場白:______________________________
採訪內容:__________________________________________
結束語:_____________________________
八、電腦已進入了千家萬戶,我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替,且打印出來的字美觀整齊,有人就認爲有了現代化的書寫工具,不必再費神地去練字了。對此,你有什麼看法?以正方反方的形式說明理由。
________________________________________________________________________________________________
九、歡樂的畢業聯歡會結束了。在和王老師告別的時候,他親切地拉着我的手說:“××同學,希望你今後在學習上取得更大的進步!”
我說:_____________________________
李芳:“轉眼就要畢業了,暑假裏你有什麼打算?
我:_____________________________
李芳:這樣好啊!到時別忘了告訴我呀。
我:_____________________________
李芳:一言爲定。再見。
十、小強不小心摔傷了腿,住進了醫院。星期日,你作爲他的同學到醫院去看望他。想想你應該說些什麼。(100字左右)
______________________________________________________________________________________________________
十一、根據上下文,將①②③處乙所說的話補寫出來。
甲乙兩人吹牛比身高。
甲:我跟北塔一樣高。 乙:①__________
甲:飛機從我腰部過。 乙:②__________
甲:我頭頂藍天,腳踩大地,沒法再高了。 乙:我上嘴脣頂天,下嘴脣靠地。
甲:那你的臉往哪擱? 乙:③__________
十二、“他已經走了一個鐘頭了”有歧義,請在下面的橫線上續句,使兩種理解明確化。
1、他已經走了一個鐘頭了,___________________
2、他已經走了一個鐘頭了,___________________
十三、介紹我國的一個民族
我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的聚居地區、風土人情和民俗習慣。請任選一個你瞭解的民族,向同學們作介紹。
________________________________________________________________________________________________
十四、學會解釋 下面幾種情況,應該怎樣解釋呢?請任選一種,把你的解釋寫下來。
(1)單小英同學乘車去學校,正趕上北大橋堵車,擠得水泄不通。她繞道趕到學校,遲到了五分鐘,老師批評她不遵守學校作息制度。
(2)陳文彬同學很喜歡讀課外書,爸爸看見了總是說:“你就是不好好學習功課,看起閒書倒挺起勁兒。”
(3)李東方放學回家,路上看到一個小妹妹跌倒了,便跑過去把她扶起來。一位阿姨走過來,不高興地說:“你怎麼把我的孩子碰倒了?”
十五、我最喜歡的電視節目
電視是人們瞭解世界的一個窗口,也是人們休閒娛樂的媒介。當你每天打開電視機時,總會被繽紛的電視欄目、多彩的內容所吸引。大家都來說說,你最喜歡的電視欄目是什麼?爲什麼喜歡?這個欄目中你印象最深的是什麼?
________________________________________________________________________________________________十七、我是喜歡的一句名言
我們在平時的閱讀中,已經學習了不少名言。相互交流一下,你最喜歡哪句名言?這句名言給了你哪些啓發?把你喜歡的名言做成小書籤送給你的朋友。
________________________________________________________________________________________________
十六、推薦一本書
你最喜歡讀的是哪一本書?爲什麼喜歡這本書?請你把它推薦給大家。
________________________________________________________________________________________________
十九、我來當導遊
同學們都很熱愛自己的家鄉。你的家鄉或有迷人的自然風光,或有令人嚮往的名勝古蹟,或有珍奇的動物、植物,或有豐富的礦產資源,或有與衆不同的民風民俗,或有引人入勝的民間傳說……如果的客人來你的家鄉參觀訪問,請你做個小導遊,介紹一下自己的家鄉。
__________________________________
二十、聊聊當前的熱點話題
“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”
在生活中,一段時間內會有大家都關注的話題,例如當年的伊拉克戰爭、抗擊非典、“神舟”5號飛天等等。瞭解一下,最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又關注什麼樣的話題呢,我們也來圍繞這個話題聊聊。
________________________________________________________________________________________________二十一、漫話三國英雄
《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物,如忠勇雙全的關羽、老奸巨猾的曹操、神機妙算的諸葛亮……他們當中一定有你的熟知的,就讓我們一起走進三國,說說各自心中印象最深的英雄人物吧。
________________________________________________________________________________________________二十二、漫話奇思妙想
面對未來,我們一定有許多大膽的猜測和奇妙的幻想。把你的奇思妙想說出來,讓大家一起分享。
________________________________________________________________________________________________二十三、臨別贈言
小學階段的學習生活快結束了,師生之間、同學之間都會有依依不捨的感情。讓我們留下臨別贈言,互相勉勵,並表達美好的祝願吧。
請根據不同的對象,先寫好贈言的內容,再向他(她)真誠地說出來。也可以把贈言寫在自制的書籤或卡片上,互相贈送。
______________________________________________