蘇教版七年級下冊語文期末試卷

第一部分 積累運用（30分）

1、 爲加點字注音，根據拼音寫出漢字。（5分）

佇立（ ）咫尺（ ）潰退（ ）翩躚（ ）勉強（ ）

lǎ（ ）叭xiè（ ）氣 真zhì（ ） gèn（ ）古bīn（ ）危

2、 下面四個詞語中各有一個錯別字，請改正。將正確的字寫在括號內。（4分）

漚心瀝血（ ）循序漸近（ ）曲指可數（ ）喜出忘外（ ）

3、文言加點字的注音與解釋完全正確的一組是（ ）（3分）

A．有好（hǎo）事者船載以入。 好：喜歡。

B．蔽林間窺（kuī）之。 窺：偷看。

C．虎大駭（hài），遠遁。 駭：害怕。

D．驢不勝怒，蹄（tí）之。 蹄：蹄子。

4、下列文學常識說法有誤的一組是（ ）（3分）

A．《黔之驢》——唐朝——柳宗元

B．《松樹金龜子》——法國——法布爾

C．《破陣子》——宋朝——辛棄疾

D．鐵扇公主——《西遊記》——明代——施耐庵

5、下列各句沒有語病的一句是（ ）（3分）

A．正確地使用標點符號，有助於我們準確地表達思想，交流信息。

B．我國正在全面建設小康社會，努力爲構建社會主義和諧社會。

C．華南農業大學獸醫學院使用並研製了禽流感滅治乳劑疫苗。

D．由於原始人類還處在矇昧和沒有開化的階段，所以當他們編制各種美麗的神話時，他們並沒有意識到自己正在進行藝術創作。

6、在下列各句中任選6個默寫上句或下句，不可多選。（6分）

① ，關山度若飛。

②了卻君王天下事， 。

③ ，長河落日圓。

④晴川歷歷漢陽樹， 。

⑤晨興理荒穢， 。

⑥足蒸暑土氣， 。

⑦ ，佳人才唱翠眉低。

⑧出淤泥而不染， 。

7、用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（3分）

目前，全球已有85個國家的2300餘所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人爲留學、就業、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業都開設中文學習班。

8、用手機短信交流信息，便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練，精美。如下面這條教師節短信：“您是一把傘，爲我遮風蔽雨；您是一盞燈，爲我照亮前程，衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法（比喻），給你的媽媽擬寫一條母親節短信。（3分）

第二部分 理解感悟（30分）

閱讀語段，回答下列問題

（一）

那年冬天真冷，也許媽媽該有條圍巾。凱微每次看見媽媽使勁想把脖子縮進大衣裏的時候，心裏總是這麼想。那天，當凱微和媽媽趕集路過那家商店的時候，凱微的眼睛馬上就被吸引住了。那是多麼漂亮的圍巾啊，看上去柔和、舒適，天藍色的，還有漂亮的小花。它被當作樣品掛在小鋪裏，吸引着過往的行人。凱微想那一定是這個小鎮最漂亮的圍巾，並且它也一定會很暖和。

凱微發現媽媽的眼睛裏有種異樣的光芒。媽媽肯定需要它，它是爲媽媽而編織的。

“媽媽，買下它吧!它一定很暖和。”

“不，寶貝。我們沒有多餘的錢。”

回家的路上，凱微沒有像往常一樣跟媽媽說話，心裏一直在盤算，聖誕還有一個月就到了，要是能掙錢買到那條圍巾送給媽媽多好啊!可她沒有什麼值錢的東西，除了那條心愛的項鍊。

第二天，凱微再次來到那家店鋪，她迫不及待地搜索着那條圍巾。店主問：“你想要嗎?這是最後一條了。”

“是的，它很漂亮。我想我媽媽一定會喜歡的，她需要它。但是，我現在沒有足夠的錢。”她解下項鍊，放在店主手中，“這個先給您，等我下次再帶些別的東西來，您能先爲我保留着嗎?聖誕節前我一定會存夠錢的，求您了。”

看着她，店主感到很驚訝：“孩子，你幾歲了?”

“10歲。”

“孩子，放心。我會爲你保留這條圍巾的。”

凱微走出小店的時候感覺興奮極了，她彷彿看到了媽媽圍上那條圍巾的樣子。她爲自己感到驕傲。那是她送給媽媽的第一件聖誕禮物，並且是用自己的錢買的。

接下來的一個月凱微非常忙碌，也非常興奮。她常常揹着媽媽忙活一些別的事情。

離聖誕節越來越近了，凱微在聖誕節的前一天又來到那家小店，她遞給店主一隻裝有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厲害。她沒說是如何弄到這些蜂蜜的，也沒露出那雙被野蜜蜂蜇得傷痕累累的胳膊，她只是驕傲但又帶着一絲怯意地對店主說；“到今天我只掙了這麼多，夠了嗎?要不，我下次再帶些別的來，可以嗎?”

可那天店主似乎很忙，老顧不上跟她說話，只顧着與站在旁邊的一個陌生人小聲地嘀咕着什麼。到最後他才轉過身來，對她說：“實在很抱歉，孩子，這位先生已經把那條藍圍巾給買下了。”

她心愛的藍圍巾，被那個陌生人買走了?她感到委屈和憤怒。可她沒有哭，只是冷冷地看着那個陌生人夾着包裹走出門，然後她轉頭狠狠地瞪了一眼店主，走了出去。

在大街上，她茫然地往回走，也不知道過了多久纔回到家，連媽媽跟她打招呼都沒有看到。

“寶貝，怎麼了?媽媽跟你講話呢，你不高興嗎?”

“啊!”凱微這纔回過神來，可一看到媽媽不禁嚇了一跳，那條綴着小花的藍色圍巾正圍在媽媽的脖子上。

“媽媽，這圍巾……”

“怎麼樣?漂亮嗎?剛纔有個陌生人送來的，說是你買給我的聖誕禮物，他幫忙送來的。這兒還有一封信。寶貝，告訴媽媽，你從哪兒弄的錢?”

凱微顧不上回答，迫不及待地撕開了信：“你有一顆如此純潔和善良的心，你是個好孩子，這時你給你媽媽的聖誕禮物，也是我給你的聖誕禮物……”

9．給下列加點字注音（2分）

怯意（ ） 綴着（ ）

10這篇文章圍繞“聖誕禮物”寫了兩件事，請用簡潔的語言概括這兩件事的內容。（4分）

(1)第一件事：

(2)第二件事：

11．閱讀下面語句，回答問題。（4分）

(1)她遞給店主一隻裝有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厲害。

“她的心突然跳得很厲害”表現了凱微怎樣的心情?

(2)這是你給你媽媽的聖誕禮物，也是我給你的聖誕禮物……

這句話中蘊涵着豐富的情感，說說你的理解。

12．根據你對文章的理解，爲這篇文章擬一個恰當的標題。（1分）

（二）蜘蛛

①全世界的蜘蛛有35000餘種，常見的種類有圓蜘蛛、球腹蛛、拉士蛛、蠅虎、壁線、漏斗網蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的'捕鳥蜘蛛，它織的結實的網，能載得住重達300克的小鳥。1945年在巴西採集到一隻雌性袋蜘蛛，它的體長23．68釐米，重將近85克，外形好像一隻大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一種常聚居在一起的蜘蛛，叫做“馬略斯”，它結的網猶如一條大被單。危地馬拉北部有一種叫做“司塔馬利維”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常堅韌的彩色蛛絲，織成的網五顏六色，十分好看，當地居民常用來當窗簾。1935年在墨西哥捕到一隻成年雌性袋蜘蛛，當時估計它的年齡爲12歲，後來又在實驗室養了16年，總年齡爲28歲，稱得上是長壽的蜘蛛。

②科學家曾把蜘蛛帶到宇宙空間去，觀察它在失重狀態下能否織網，結果蜘蛛第一次失敗了，但不久適應了失重狀態，把網織成了。

③蜘蛛在織網時，首先要在兩地之間架“天索”，把絲固定在一定的地方，並在固定的絲上來回走幾趟，使絲加粗。然後在“天索”上設置對角線，再在對角線的中央織一個白點，這是將來網的中心。以後往返於中心和圓周之間織許多呈輻射狀的半徑線。接着自圓心向外作第一螺旋線，再自外向裏織粘性強的第二螺旋線。織好第二螺旋線後，將第一螺旋線及其部分射線吃掉，並繼續自外向裏作螺旋線。愈近中心，每圈間的距離也愈密，直到不可辨認的地步。這正符合數學上的對數螺線的情況。蜘蛛的確不愧是“數學家”、“織網家”。

④國內外常用蜘蛛製作藥物治病。

⑤在光學儀器上，採用很細的蜘蛛絲作義絲之用。

⑥在仿生學上人們正在研究蜘蛛的“液壓腿”，並據此研製了一種“步行機”。蜘蛛幾乎是個“瞎子”，但一旦昆蟲觸動蛛網，它依靠腿上極靈敏的振動傳感器，就能立刻撲過去捉住食物。科學工作者將蜘蛛的腿進行解剖，發現腿裏沒有肌肉。蜘蛛的這項本領，是依靠腿裏一種不尋常的液體來實現的。當腿中充滿“血液”時，原來的軟腿就會變硬，腿就變成了一種特殊的液壓傳動機構，蜘蛛就能快速行動和跳躍。於是人們模仿蜘蛛的“液壓腿”，研製了一種“步行機”，以期能爲癱瘓病人服務。人們還試圖用蜘蛛中血壓自動調節的原理，尋找自動調節人體血壓的方法，治療高、低血壓病。

13．第一段中，作者介紹了幾種特殊的蜘蛛，其中織網有特點的蜘蛛是(3分)

14．“蜘蛛織網技能之高妙，使人詫異，在任何環境裏都能進行。”一句是從文中段首抽出來的，把它還原，應放在第 段的開頭。(1分)

15．第4段說明了蜘蛛織網的過程，請按先後順序填寫。(3分)

；設置對角線、確定網的中心； ；

。

16．最後一段畫線句子中的“這項本領”指的是什麼? (2分)

答：

（三）

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以爲神，蔽林間窺之。稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以爲且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚衝冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰，“技止此耳！”因跳踉大口闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

17．解釋下列加點的字（2分）

（1）益習其聲 （2）蕩倚衝冒

（3）以爲且噬已也 （4）因跳踉大口闞

18．翻譯下列各句。（4分）

（1）虎見之，龐然大物也，以爲神，蔽林間窺之。

（2）虎因喜，計之曰，“技止此耳！”

19．下列說法正確的一項是（ ）（2分）

A、本文主要寫了老虎和驢鬥智鬥勇的故事，與黔地有驢無驢無關，因此收據沒必要交待“黔無驢”。

B、“蔽林間窺之”，“稍出近之”細緻的描寫出老虎初見驢的驚恐之狀及其想了解對方的心情。

C、“稍近益狎，蕩倚衝冒”說明驢不懼怕老虎，對虎百般挑逗、戲弄。

D、本文以細緻入微的刻畫見長。寫虎，不僅刻畫其外貌、動作，還描寫其心理活動。其中寫虎與驢斗的動作和心理尤爲出色。

20、這則寓言故事寓意深刻，後來由此演化出一些成語，你能寫出其中的兩個嗎？（2分）

第三部分 表達交流（40分）

20．生活是色彩斑斕的，尤其蘊含着追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。

請以《生活需要 》爲題，寫一篇記敘文。

提示與要求：

①在題目橫線上可填上適當的詞語（如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、激情……）使題目完整，並將題目抄寫在正文第一行。

②字數：600——800字之間