七年級語文《秋天的懷念》同步練習

語文習題最基本的功能，就是要讓學生通過參與解題活動，獲得系統的語文知識。下面是小編爲大家蒐集的七年級語文《秋天的懷念》同步練習，希望對大家的學習成績提高有所幫助!

(一)閱讀下面選段，回答下列問題。

⑴雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴zào(1)無常，望着望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時候就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地過來，眼圈紅紅的，看着我。“聽說北海的菊花兒都開了，我推着你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊着：“我活着有什麼勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱們娘倆兒在一塊兒，好好兒活……”

⑵可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

⑶那天，我又獨自坐在屋裏，看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她 qiáo(2) cuì(3)的臉上現出央求的神色。“什麼時候?”“你要是願意，就明天?”她說。我的回答已讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什麼好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說着：“看完菊花，咱們去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說楊樹花是毛毛蟲，跑着一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

⑷她出去了，就再也沒回來。

⑸鄰居們把她擡上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我萬萬沒想到她已病成那樣。看着三輛車遠去，也絕沒想到竟是永遠永遠的jué(4)別。

⑹鄰居的小夥子揹着我去看她時，她正艱難地呼吸着。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒……”

⑺又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活……

1、根據文中拼音填寫相應的漢字。

(l)( ) ⑵( ) (3)( ) (4)( )

2、《秋天的懷念》作者是______________，代表作品有____________________________。

3、給下列加粗的漢字注音。

⑴癱瘓( ) ⑵捶打( )

⑶侍弄( ) ⑷整宿( )

⑸爛漫( ) ⑹絮絮叨叨( )

4、第⑴段裏，寫當“我”發脾氣時，就砸碎玻璃和摔手邊的東西，而這時媽媽不但不勸阻，竟悄悄躲出去，爲什麼?

5、兒子雙腿癱瘓以後，母親經常勸他：“聽說北海的菊花都開了，我推着你去走走。”原因是：

6、文中出場的人物有“我、妹妹、鄰居小夥子、母親”等，但作者着重表現的人物是_______________。作者塑造這一人物的主要手法有____________________________

二、 辨字組詞。

侍( ) 踩( ) 訣( ) 悴( ) 矯( )

待( ) 睬( ) 絕( ) 碎( ) 驕( )

碗( ) 錘( ) 狠( ) 槐( ) 謠( )

豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 搖( )

三、 選詞填空。

神情 神態 神色 神氣

剛一上場，你看他那( )樣兒，好像穩拿第一，可是連輸了幾個球后，( )就有些慌張了。下半場開始，雖然( )恢復正常了，但最終還是丟了關鍵的一局，你看他那( )，顯得十分沮喪。

三、 按課文內容。

黃色的花( )，白色的花( )，紫紅色的花( )而( )，潑潑灑灑，秋風中正開得( )。