長春版三年級語文下冊《母親的賬單》教案大綱

教學目標：

1、初步瞭解課文內容，認識7個生字，會寫8個生字。

2、通過學習討論，理解“媽媽的賬單”的意思。

3、學習課文，感悟媽媽的愛是偉大的、無私的。

教學重點：

引導學生懂得媽媽的愛是偉大的、無私的。

第一課時

一、情境導入

讓學生回憶母親曾經爲自己做過的事，說一說在你記憶中有哪些感動的事？我們看看文中的小主人公是怎樣向媽媽開帳單的？

二、學習生字、理解字詞

1、師範讀。

2、分段讀課文。

3、學習生字，指導寫字。

4、自由練讀課文，找找文中不理解的字詞。

5、利用字典、聯繫上下文等方法，小組合作解決。

三、整體感知課文，朗讀課文。

1、自由練讀課文。

2、指名讀課文。

3、小組合作讀課文，教師指導學生不漏讀、不串讀、不唱讀。

4、師再次範讀課文，要注意語音的停頓，培養語感。

四、作業設計書寫生字。

第二課時

一、情境導入

什麼是賬單？你見過嗎？

齊讀課題，本文講了一件什麼故事呢？

二、理解課文

1、自由讀文，主要寫了什麼？

2、彼得爲什麼會給媽媽開出那樣的賬單呢？

3、小組內讀，列出彼得和媽媽的賬單。

4、對比一下，你有什麼發現？

5、媽媽的'賬單上多個0有什麼深意呢？既然一分不取爲什麼還要列帳單呢？

6、彼得體會到媽媽的心意了嗎？他是怎麼做的？

7、你覺得彼得做的怎麼樣？如果是你會怎麼做？

三、總結

學習了本文你有何收穫？

母親的賬單

彼得的賬單錢

媽媽的賬單愛