《爬天都峯》練習題
《爬天都峯》練習題1：
一、聽寫詞語
山峯、陡峭、鐵鏈、似乎、蒼白、仰望、咱們、奮力、辮子、笑呵呵、勇氣、居然、忽然、終於、決心、力量、白髮蒼蒼
二、多音字
發fā( )fà( )相xiāng( )xiàng( )似sì( )shì( )
三、形近字
峯( )連( )勇( )陡( )仰( )
蜂( )鏈( )涌( )徒( )昂( )
四、寫出下列詞語的近義詞
居然( )似乎( )忽然( )汲取( )鼓舞( )筆陡( )奮力( )
五、讀課文回答問題
1、課文第2自然段主要寫的是什麼?
2、老爺爺和我爬上天都峯後，爲什麼要道謝呢?
《爬天都峯》練習題2：
我能拼
fēng dǐng yǒng qì biàn zi
( ) ( ) ( )
jū rán yǎng tóu fèn lì
( ) ( ) ( )
一字多音
sì( ) xiàng( ) dōu( )
似 相 都
shì( ) xiāng( ) dū( )
你全做正確了嗎?我願和認真的孩子交朋友!
我能辨
決( ) 峯( ) 頂( ) 陡( ) 優( )
訣( ) 蜂( ) 項( ) 徒( ) 憂( )
我會選
居然 果然 忽然
張小紅同學( )學習成績很好，但身體卻非常弱。
我正在聚精會神地看着書，( )聽見有人在叫我的名字。
中華健兒( )不負重望，在奧運賽場上取得了金牌大豐收。
模仿秀 試着用加點的詞語寫句子
要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!
你們一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量。
我奮力向峯頂爬去，一會兒攀着鐵鏈上，一會兒手腳步並用向上爬，像小猴子一樣……
讀讀抄抄
我要把文中描寫天都峯又高又陡的'句子抄寫下來!
課文再現
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峯，纔有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”
爸爸聽了，笑着說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!”
1這段話裏帶點的多音字你能給根據字音的不同分別組詞嗎?
2讀了老爺爺和“我”的對話，你能提出一個有價值的問題嗎?
3 你想對“老爺爺”和“我”說些什麼呢?
實踐園地
在生活當中你有過遇到困難的經歷嗎?你是如何克服的?學習了今天的課文，你有什麼收穫?寫出來大家交流一下吧!
(一)《爬天都峯》測試題
我站在天都峯腳下;啊，峯頂這麼( )，在( )上面哩!我爬得上去嗎?再看看( )的石級，石級上的鐵鏈似乎是從( )掛下來的，真叫人發顫!
1、這段話寫天都峯的_____________。
2、用“ ”把這段話分兩層。
3、作者寫天都峯的高和陡，目的在於突出____________，暗示______________。
