“預防流感，關愛生命健康”主題班會活動教案

　　“預防流感，關愛生命健康”主題班會活動教案

　活動目的：

通過本次主題班會，讓學生了解什麼是流行性感冒(與普通感冒的區別)，學會如何預防流感，關愛自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個健康向上的優秀中學生。

　活動對象：

全班同學

　活動準備：

掛圖、“預防流感”宣傳畫

　活動過程：

　　一、導語。

同學們，這節課我們開個主題班會，主題是“預防流感，關愛生命健康”(板書課題)。

　二、出示掛圖——“傷心欲絕的家”，談談你的感受。

(請一部分學生談談感受)

…………

小結：“生命健康系全家”。我們每個人都是家庭的重要組成部分，失去了生命健康，這個家就不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要關愛自己的生命健康。

過渡語：3月份，香港有近百所學校暴發流感。到14日,因流感導致死亡的兒童增加到四個,還有一位兒童一度病危。四個兒童的離去，就造成了四個傷心欲絕的家庭。所以，請同學們爲了自己幸福的家，關愛自己的生命，關愛自己的健康。

　三、什麼是流感?

流行性感冒(簡稱“流感”)是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開始，到來年3-5月結束。流感病毒可以藉助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附着病毒，而人在接觸這些物體表面後，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。可見，它傳染性是比較強的。

流感的主要症狀包括：發病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發炎、肌肉痠痛、乾咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些症狀在醫學上被稱爲“流感樣”症狀，因爲普通感冒也可能出現類似症狀。少數病人還會出現胃腸道爲主症狀，如噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。

　四、想一想，我們有時也患感冒，感冒時總覺得很不舒服，請部分同學來談談。

(可以從患感冒的症狀，如發燒、咳嗽、噴嚏、口乾等方面進行交流，也可以從交流患感冒後的想法，如寂寞、孤獨、無聊，還有看到父母的忙碌，體會到父母的關愛等方面)

…………

啓發：學生交流《想象在流感流行的日子裏》發生的變化。可以從以下方面討論：

(1)在流感流行的日子裏，是否缺課的人多了;

(2)在流感流行的日子裏，是否要做的事情多了;

(3)在流感流行的日子裏，是否更關注自己的個人衛生了;

(4)在流感流行的日子裏，是否聽到了各種關心的聲音;

(5)在流感流行的日子裏，是否想到了身體健康的重要;

(6)在流感流行的日子裏，爸爸媽媽比平時更忙碌了……

小結：流感給我們的生命健康帶來了威脅，破壞了我們的日常生活。

過渡語：現在我們正健康地坐在課室裏學習，說明同學們養成了良好的個人衛生習慣。

　五、學生介紹個人衛生習慣。

(請一部分學生介紹…………)

　　六、你認爲在校園裏面，有哪些不良的生活陋習。(學生舉例)

過渡語：不良的生活陋習，危及了人體的健康，甚至生命。

　七、如何預防流感。

(1)注意葷素搭配，營養全面合理，多吃蔬菜、水果;

(2)平時做好個人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;

(3)教室、家裏經常開窗通風，下課後常到外面呼吸新鮮空氣;

(4)少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動;

(5)常備板藍根等沖劑預防;

(6)經常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環境的適應性;

(7)注意氣溫變化而增減衣服;

(8)保證充足睡眠時間;

(9)保持良好的心情;

(10)接種流感疫苗是基本措施，每年入秋後到防疫部門接種流感疫苗，大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。

如果有同學患了流感，那怎麼辦?

(1)戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人;

(2)碗筷單獨消毒，吃飯與別班或別人(家裏)分開，以免交叉傳染;

(3)發現感冒及時到醫院治療，在家恢復後再來校上課，以免再次傳染。

　　八、製作宣傳畫，增強校園“預防流感”意識，關愛生命健康。

(見附宣傳畫：“預防流行性感冒”)

總結：在班會課即將結束之際，我衷心祝願同學們健康快樂地成長，祝願每個同學都有一個健康幸福的“家”。

(板書：家)

　板書設計：

預防流感，關愛生命健康

“傷心欲絕的家” 家