《紅綠燈眨眼睛》安全教案設計
活動目標：
1. 明確紅綠燈的指令意義，瞭解交警指揮手勢的含義。
2. 知道過馬路要遵守交通規則。
活動準備：
課件、邀請一名交警、斑馬線、紅綠燈活動牌等。
活動過程：
一、談話導入課題，引導幼兒回憶再現紅綠燈的有關認知。
出示紅綠燈，提問：
⑴紅燈亮了，告訴我們什麼?
⑵綠燈亮了，我們該怎麼做?
⑶這盞黃燈有什麼用處呢?
⑷有本關於紅綠燈的書，我們一起來看看，它是怎麼說的!
二、結合課件，講述故事前半段，鞏固豐富紅綠燈的指令意義。
⑴故事裏說黃燈亮了，應該怎麼做?
小結：如果黃燈亮了，還往前走，就會?(走在路中間動不了)
以後和大人過馬路，一定要提醒他們哦!
⑵結合畫面，綠燈了，快點走吧!可是這個小朋友爲什麼還要 舉起小手?
小結：綠燈時要注意左右看，然後把手高高舉起，快速走過去。
⑶結合畫面，鼓勵幼兒一起看紅綠燈一起說出相應的指令意義。
是啊，我們在過馬路的時候，要如認真遵守紅綠燈的指令，綠燈·前進——黃燈·等待——紅燈·停下，這樣才能安全、快速地通過。
三、結合課件，講述故事後半段內容，瞭解交警指揮手勢。
⑴紅綠燈出故障了，十字路口一片混亂。怎麼辦?
①撥打110報警，找交警。
②找工人叔叔來修理。
⑵交警叔叔是怎樣指揮交通的?誰來說說?學學?
⑶歡迎交警叔叔爲我們現場演示!
①交警演示指揮動作。
②師生共同學習，請交警叔叔指導。
③小結：沒有紅綠燈的時候，我們要聽從交通警察的指揮。
四、講述故事結尾，遊戲《我會過馬路》，結束活動。
⑴講述故事結尾。
⑵遊戲《我會過馬路》
繪本：紅綠燈眨眼睛(修改)
早上八點，是上班的高峯時間，大家都急匆匆地趕路，千萬不要遲 到啊!
十字路口的紅綠燈眨着眼睛，發出正確的信號指令。
綠·黃·紅·綠·黃·紅……
紅燈了。請停下!
綠燈了。走吧!
不過要小心，右邊有車拐過來了。
綠燈時也要注意左右看，然後把手高高舉起，快速走過去。
行人和車輛都要聽從紅綠燈的指揮。
綠燈——前進：
黃燈——等待!
啊，危險!看見黃燈就不能再往前走了，要是還往前衝的話，走到路中間就動不了了。
那麼多的車，那麼多的人……紅綠燈努力地工作着。
綠燈·黃燈·紅燈——前進·等待·停下——
綠燈·黃燈·紅燈——前進·等待·停下——
認真遵守紅綠燈的指令，車輛和行人才能快速通過。
咦，怎麼回事?綠·黃·紅·綠·黃·綠?紅·黃·紅?綠·黃·黃???
真奇怪!紅綠燈怎麼不按順序變了?一會兒亮，一會兒滅的，全亂了套!
啊，危險!
要撞到人了!要撞到車了!
停下，停下。是紅燈哦。停下。呀，變綠燈了，快往前走。不行不行，動不了
啊!
堵在路口的汽車一輛接一輛，幾十輛，幾百輛，幾千輛……越來越多。
紅綠燈眨錯眼睛了，現在誰也動不了了。
十字路口一片混亂。工人叔叔急忙來修紅綠燈。交通警察也來了，熟練地打着手勢，開始疏導車輛。沒有紅綠燈的時候，我們要聽從警察的指揮。
終於修好了，綠·黃·紅·綠·黃·紅……紅綠燈又能正常工作了。
綠燈——前進;
黃燈——等待;
紅燈——停下。
車輛和行人都遵守紅綠燈的指令，馬路上真通暢啊!
